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【題目】分離定律的實質是

A. 子代中出現(xiàn)不同的性狀 B. 控制相對性狀的遺傳因子分離

C. 雌、雄配子相互分離 D. 控制不同性狀的遺傳因子分離

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【題目】下列有關生物結構及其功能的敘述,不正確的是

A. 生物都有DNA和染色體 B. 細胞核與細胞質保持連續(xù)的物質交換

C. 細胞質中的代謝反應最終受細胞核控制 D. 染色質和染色體的著色特性相同

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【題目】對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是( )

A.甲圖中生物自交后產生基因型為Aadd個體的概率為1/6
B.乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數為8條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXW、axW、AY、aY四種

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【題目】1972年桑格和尼克森提出了生物膜的流動鑲嵌模型,如圖表示生物膜的結構模型,下列有關敘述錯誤的是

A. 細胞膜上的蛋白質分子在細胞膜外側與糖類結合形成糖蛋白

B. 該生物膜的結構特點是具有選擇透過性

C. 適當提高溫度,能使的相對運動加快,有利于生命活動的進行

D. 生物膜的成分主要是脂質和蛋白質,其功能主要決定于的種類和數量

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【題目】如圖是某研宄小組用過氧化氫酶探究H202的分解條件而獲得的實驗數據曲線,下列相關敘述正確的是

A. 由圖1可得出的實驗結論是酶具有催化作用和專一性

B. 圖2曲線出現(xiàn)AB段的原因最可能是過氧化氫酶的數量有限

C. 圖3所示實驗的自變量為溶液中H202量,因變量是酶的活性

D. 用淀粉為實驗材料探宄pH對酶活性的影響也可得到圖3所示結果

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【題目】下面是某動物細胞的部分亞顯微結構示意圖,已知該細胞具有分泌抗體的功能請結合所學知識回答下列有關問題:

(1)圖中除核糖體外不參與構成生物膜系統(tǒng)的細胞器是[  ]________;請依次寫出抗體合成與分泌過程中經過的細胞結構:______________(僅填標號),為該過程提供能量的場所主要是[  ]____________。

(2)下表是與抗體合成及分泌有關的三種細胞器的化學成分。

細胞器

蛋白質(%)

脂質(%)

核酸(%)

67

28

少量

59

40

0

39

0

59

據表分析,甲、丙分別是[  ]____________、[  ]____________

(3)[  ]________具有三大功能:①將細胞與外界環(huán)境分開;②__________________;③________________。

(4)性激素合成的場所是________________

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【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度(葉溫)變化的趨勢如圖所示.下列敘述錯誤的是(

A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能
B.葉溫在36﹣50℃時,植物甲的凈光合速率比植物乙的高
C.葉溫為25℃時,植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的
D.葉溫為35℃時,甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

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【題目】某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網的如圖,下列敘述不正確的是 ( )

A.該食物網中有三條食物鏈
B.丁同化得到的能量一定比乙同化得到的能量多
C.若湖泊受到DDT的污染,則體內DDT濃度最高的生物是丁
D.此食物網中占有三個營養(yǎng)級的生物是丁

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【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產生等量CO2時,有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少。他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaC03沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答:

(1)甲、乙兩組實驗的自變量是________,實驗中需控制的無關變量主要有________

(2)酵母菌產生CO2的場所是________、________。

(3)請你利用提供的U形管(已知濾液中葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗。

實驗步驟:

①將一定量的濾液1倒入U形管的A側并標記,同時將________________

②一段時間后觀察________的變化。

實驗結果預測和結論:

①如果_______,則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

②如果_______,則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③如果A、B兩側________,則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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【題目】欲鑒別一株高莖豌豆是否是純合子,最簡便易行的方法是

A. 自交 B. 觀察 C. 測交 D. 雜交

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