A. 初級消費者 B. 次級消費者 C. 三級消費者 D. 第二營養(yǎng)級

A. 酶具有專一性 B. 酶具有高效性

C. 酶具有穩(wěn)定性 D. 酶的作用條件較溫和

A. 葉綠體 B. 葉綠體的基質(zhì) C. 葉綠素 D. 類囊體的薄膜

【題目】如圖表示光合作用過程，請回答有關(guān)問題：

（1）葉綠體中色素能吸收光能，以某種色素對不同波長光的吸收率為縱坐標，以波長為橫坐標作圖，所得是該色素的 ．
（2）就總方程式而言，光合作還原為糖，將氧化為O2 ． 具體過程分為圖中I、II兩個階段．II段的一系列生化反應其實是一系列反應；首先，在酶的催化下，1分子的CO2與1個RuBP結(jié)合，形成一個 ， 這個分子隨即分解成2個3-磷酸甘油酸，接下來是還原反應；NADPH和ATP在完成了還原反應之后，又回到狀態(tài)．圖中的⑦在合成淀粉或蔗糖時會脫下磷酸，脫下的磷酸又可進入葉綠體，則⑦表示 ．
（3）若用180的H2180澆灌植物，經(jīng)足夠長時間后，在植物周圍的空氣成分中能測到180的有 ．

A. 圖中a與細胞識別有關(guān)，細胞的識別是信息傳遞的過程

B. 圖中c分子具有親水的磷酸頭部和疏水的脂肪酸尾部

C. d體現(xiàn)膜的結(jié)構(gòu)具有不對稱性

D. 圖中d的分布狀態(tài)有兩種：鑲在表面或貫穿于整個磷脂雙分子層

【題目】如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中I、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2僅代表不同的能量形式．圖2表示能量流經(jīng)營養(yǎng)級II的變化示意圖，其中af表示能量值的大�。�請據(jù)圖作答：

（1）圖1中，m2表示的能量形式為 ．
（2）圖2中，若甲表示圖1中營養(yǎng)級II所攝入的全部能量，則戊表示的生理過程為 ， 用于營養(yǎng)級II生長發(fā)育的能量是（用所給字母表示）．若圖1中營養(yǎng)級III所所同化的總能量為y，則營養(yǎng)級II、III間的能量傳遞效率是 ×100%（用所給字母表示）．
（3）由圖2可以得出生態(tài)系統(tǒng)能量流動的主要特點是、 ．

(1)圖中反映的是細胞膜的__________功能。

(2)圖中甲表示的是__________的細胞，

(3)圖中①表示________________，②表示________細胞膜上的________，其化學本質(zhì)是________。

(4)細胞膜除了具備圖中所示功能外，還具有___________________和__________________的功能。

【題目】科研工作人員利用胚胎干細胞（ES細胞）通過胚胎工程克隆鼠，以供醫(yī)學治療需要，其技術(shù)流程如圖：

（1）圖中的X細胞可以稱為細胞．
（2）圖中的X細胞依次經(jīng)___________后由代孕母鼠產(chǎn)生克隆鼠．
A.核移植、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植
B.胚激活、胚胎培養(yǎng)、胚胎移植
C.胚胎培養(yǎng)、胚激活、胚胎移植
D.核移植、胚激活、胚胎體外培養(yǎng)
（3）在克隆胚胎的培養(yǎng)基中以作為能源物質(zhì)．
（4）為了提高已有胚胎的利用率，可釆取技術(shù)．進行胚胎移植時，代孕母鼠對移入子宮的克隆胚胎基本上不發(fā)生 ， 這為克隆胚胎在代孕母鼠體內(nèi)的存活提供了可能．
（5）若分離出內(nèi)細胞團進行胚胎干細胞培養(yǎng)，當干細胞達到一定的密度時，需進行培養(yǎng)以得到更多數(shù)量的細胞．還可以對胚胎干細胞進行 ， 通過一系列的培育過程，以獲得適合人體移植的動物器官，減弱或消除排斥反應．

（1）圖中A代表的元素有（用元素符號填寫）________。

（2）Ⅰ在小麥種子中主要是指________。Z是____________，使用甲基綠、吡羅紅混合液染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)________色。

（3）在人的神經(jīng)細胞中，核苷酸共有________種。

（4）P的___________________________參與決定Ⅳ的多樣性。

A. 麥芽糖 B. 果糖 C. 葡萄糖 D. 核糖