【題目】一棵桑樹的結構層次由小到大依次為（ ）
A.細胞→個體
B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
C.細胞→組織→器官→個體
D.細胞→器官→組織→個體→系統(tǒng)

A. 乙烯濃度越高脫落率越高

B. 脫落率隨生長素和乙烯濃度增加而不斷提高

C. 生長素和乙烯對葉片脫落的作用是相互對抗的

D. 生產上可噴施較高濃度生長素類似物降低脫落率

A. 人的成熟紅細胞 B. 人的口腔上皮細胞

C. 洋蔥鱗片葉內表皮細胞 D. 以上3種細胞均可以

【題目】同一表現型可由不同對基因單獨控制．下圖為一有先天性聾啞患者的系譜，對此分析（不考慮基因突變和染色體變異），回答下列問題：

（1）控制該病的基因至少應有對，依據是 ．
（2）Ⅱ2致病基因在染色體上；Ⅱ1和Ⅱ2是否均為純合子？（填“是”或“否”）．若Ⅱ3和一正常男性結婚，生育患該病孩子的概率（填“高于”、“等于”、“低于”）群體發(fā)病率．

A. 甲圖中C點種群增長速率對應乙圖中的F點， DE段數量將一直維持穩(wěn)定

B. 當種群增長速率對應乙圖中的G點時，該種群數量將達到最大值

C. 漁業(yè)捕撈時，應使捕撈后的剩余量維持在C點左右

D. 由數學模型Nt＝N0λt可知種群呈J型增長時其增長速率不能用圖乙表示

A. 玉米和豌豆的黃粒和圓粒 B. 家雞的長腿和毛腿

C. 綿羊和狗的白毛與黑毛 D. 人的白化與正常

【題目】如圖A，B是某種雌性動物細胞分裂示意圖，C表示該動物細胞分裂時期核DNA數量變化曲線，請據圖回答：

（1）A細胞中含有個染色體組．
（2）B細胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在C圖的階段．
（3）若圖B細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞，其可能的原因是 ． （必須說明時期和具體染色體的行為才給分）
（4）D圖坐標中染色體數與核DNA數之比y1和y2依次為、 ， 并在D圖坐標中畫出該動物細胞正常減數分裂過程中“染色體數與核DNA數之比”變化曲線圖．
（5）畫出該生物體形成AB的配子的減數第二次分裂后期示意圖（只要求畫出與AB形成有關的細胞圖）．

【題目】為研究綠藻的光合作用，科研人員進行了相關指標的測定．由于NaHCO3培養(yǎng)液中游離CO2濃度很低，綠藻光合作用主要通過胞內碳酸酐酶（CA）分解水中的HCO3﹣獲得CO2 ． 圖甲表示不同NaHCO3濃度條件下測得的凈光合速率（Pn）曲線；圖乙表示在二氧化碳充足的條件下，某綠藻光合速率與光照強度和溫度的關系．請據圖回答：

（1）CO2是光合作用階段的主要原料，若給綠藻提供CO182 ， 則最早可在光合產物中檢測到放射性．
（2）據分析可知，甲圖中b點后綠藻的Pn不再增加的原因，可能是CO2的濃度已達到飽和，也可能是 ． 本實驗中的無關變量有（答出兩項即可）．
（3）圖乙中縱坐標“光合速率”表示的是（真正光合速率/凈光合速率/難以確定）．據圖分析，限制c點光合速率增加的主要環(huán)境因素是 ， 與d點相比較，c點時細胞內C3的含量更 ．
（4）在相同且適宜的條件下，科研人員對綠和藍藻的光合特性進行測量，數據如表：

（光飽和點：達到最大光合速率所需的最小光強；光補償點：光合作用等于呼吸速率時的光強）
試分析，與綠藻相比，藍藻生長較快的原因有：
①；
② ．

A. 不消耗能量 B. 突觸前膜釋放神經遞質

C. 神經遞質進入突觸后膜發(fā)揮作用 D. 興奮以電信號形式傳遞

【題目】在研究線粒體組分時，首先將線粒體放在低滲溶液中獲得漲破的外膜，再用適當方法處理并獲得各種內膜小泡及顆粒，結果如圖．

（1）將線粒體放入低滲溶液中，外膜漲破，用方法能將外膜、內膜及其他結構分開．線粒體基質中含有（填字母番號）．
a．RNA聚合酶 b．丙酮酸 c．葡萄糖 d．染色質
（2）研究發(fā)現：在適宜溶液和條件下，含F0﹣F1的線粒體內膜能完成有氧呼吸第階段的反應，該階段與其它階段相比產生的ATP數量 ．
（3）F0﹣F1顆粒物是ATP合成酶，為研究ATP合成酶的結構與合成ATP的關系，用尿素將F1顆粒與小泡分開，檢測處理前后ATP的合成情況．若處理前，在適宜條件下，含顆粒內膜小泡能合成ATP；處理后含顆粒內膜小泡不能合成ATP，說明合成ATP 一定與F1有關．