相關(guān)習(xí)題
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【題目】IGF(胰島素樣生長因子)是人體分泌的具有促進(jìn)生長作用的蛋白質(zhì)。IGF遇高溫會失去活性,這是由于高溫破壞了IGF的( )

A. 氨基酸 B. 肽鍵 C. 肽鏈 D. 空間結(jié)構(gòu)

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【題目】一個成熟的植物細(xì)胞,它的原生質(zhì)層主要包括

A. 細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

B. 細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

D. 細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

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【題目】現(xiàn)有三支試管A、B、C,向試管A、C內(nèi)各加入2mL可溶性淀粉溶液,向試管B內(nèi)加入2mL蔗糖溶液,再按下圖所示步驟操作,最后分別用斐林試劑檢驗(yàn),回答下列問題:

(1)試管A和B對照,說明酶具有
(2)試管A和C對照,說明酶的活性受影響.實(shí)驗(yàn)中的自變量是
(3)用斐林試劑檢測還原糖的加熱方式為
(4)A,B,C試管中會出現(xiàn)磚紅色沉淀的是

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【題目】在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中植物生長素已被廣泛使用。下列各項(xiàng)中與植物生長素應(yīng)用無關(guān)的是(  )

A. 培育無子番茄 B. 棉花保蕾、保鈴 C. 促進(jìn)插條生根 D. 延長種子壽命

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【題目】如圖中甲、乙、丙、丁分別表示某人體內(nèi)的幾種細(xì)胞,它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能各不相同的根本原因是細(xì)胞中( 。

A.遺傳物質(zhì)不同
B.DNA的結(jié)構(gòu)不同
C.信使RNA不同
D.線粒體結(jié)構(gòu)不同

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【題目】如圖表示人體干細(xì)胞發(fā)生的變化過程.下列有關(guān)此圖的敘述,正確的是( 。

A.a、b、c均代表細(xì)胞分化過程
B.圖中各細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類相同
C.b、c過程產(chǎn)生的細(xì)胞一般都具有細(xì)胞周期
D.a、b、c過程產(chǎn)生的各細(xì)胞遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

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【題目】如圖所示,如果根A側(cè)的IAA(生長素)濃度在曲線 a點(diǎn)(10-10mol/L),下列描述正確的是

A. ad 屬于生長抑制范圍

B. 在fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(f、c點(diǎn)除外)

C. 根A側(cè)IAA濃度為a點(diǎn)所對應(yīng)的最適濃度,細(xì)胞伸長生長快;而B側(cè)IAA濃度低于A側(cè),相當(dāng)于曲線fe段的濃度,因而細(xì)胞伸長生長較A側(cè)慢

D. 太空中根的生長將不同于上圖的彎曲生長,同樣該生長素濃度的作用曲線對其也不適用

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【題目】a、b、c、d分別是與細(xì)胞分裂有關(guān)的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是( )
A.
如圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B.
如圖表示植物細(xì)胞分裂的某個階段
C.
如圖表示細(xì)胞周期,甲→甲是一個細(xì)胞周期
D.
如圖細(xì)胞中含有8條染色單體

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【題目】植物的莖產(chǎn)生向光性的原因是(  )

A. 光促進(jìn)生長素向莖運(yùn)輸 B. 光促進(jìn)生長素大量產(chǎn)生

C. 單側(cè)光抑制了生長素的合成 D. 單側(cè)光引起生長素分布不均勻

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【題目】回答下列(1)、(2)小題:
(1)如圖是利用果汁進(jìn)行果醋發(fā)酵的裝置。發(fā)酵初期不通氣,溶液中有氣泡出現(xiàn);中期可以聞到酒香;后期接種醋化醋桿菌,適當(dāng)升高溫度并通氣,酒香逐漸變成醋香;卮鹣铝袉栴}:

①制取果汁時,先用果膠酶將果膠分解成 和半乳糖醛酸甲酯等物質(zhì),再用
酶處理,可得到比較澄清的果汁。
②發(fā)酵初期不通氣,溶液中出現(xiàn)的氣泡是 , 該氣泡是由(填微生物)產(chǎn)生的。
③后期通氣的原因是。對獲得的醋化醋桿菌可用液體培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),該液體培養(yǎng)基的配方不包括(A.蛋白胨 B.酵母提取物 C.甘露醇 D.尿素)。
④在發(fā)酵的整個過程中,某物質(zhì)濃度隨時間變化的示意圖如下,該物質(zhì)是

(2)如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖。請回答下列問題:

①由①到②通常先用合適的酶分別切割 Ti 質(zhì)粒和含抗蟲基因的 DNA,然后借助酶連接以形成重組 Ti 質(zhì)粒。若含抗蟲基因的 DNA 序列已知,可用方法對其進(jìn)行擴(kuò)增。
②由④到⑤經(jīng)過培養(yǎng)基中營養(yǎng)物質(zhì)和的誘導(dǎo),可發(fā)生類似受精卵發(fā)育成胚的過程,即從單細(xì)胞依次到細(xì)胞團(tuán)、球形胚、心形胚和 , 最后再生出完整的植株。若⑤表現(xiàn)出性狀,則表明轉(zhuǎn)基因成功。
③基因工程在多個領(lǐng)域具有廣闊的應(yīng)用前景,基因工程的應(yīng)用不包括(A.可以定向改變生物的性狀;B.可以迅速使某種生物形成群落;C.可以生產(chǎn)人們需要的某些蛋白質(zhì);D.可以治療人類的某些遺傳病)。

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