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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米是遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的材料.在自然狀態(tài)下,花粉既可以落到同一植株的柱頭上,也可以落到其他植株的柱頭上(如圖所示).請(qǐng)回答:
(1)選擇玉米作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)
(2)玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對(duì)相對(duì)性狀.農(nóng)田中有一批常態(tài)葉和皺葉玉米的幼苗,欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷該對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性.某同學(xué)的思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米幼苗各若干,分別移栽隔離種植,觀察子一代性狀.若子一代發(fā)生性狀分離,則此親本所表現(xiàn)的性狀為性狀;若子一代未發(fā)生性狀分離,則需要
(3)玉米的高莖對(duì)矮莖為顯性.為研究一純合高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒全為純合、全為雜合還是既有純合又有雜合,某同學(xué)選取了該玉米果穗上兩粒種子作為親本,單獨(dú)隔離種植,觀察、記錄并分別統(tǒng)計(jì)子一代植株的性狀,子一代全為高莖,他就判斷該玉米果穗所有子粒為純種,可老師認(rèn)為他的結(jié)論不科學(xué),理由是 . 請(qǐng)以該果穗為實(shí)驗(yàn)材料,寫出科學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路:
預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論是:
;
;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是某雌性動(dòng)物(2N=4)體內(nèi),有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象;圖2是該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞中的DNA含量隨細(xì)胞分裂而變化的曲線圖,圖3表示該生物細(xì)胞分裂中某指標(biāo)Y的部分變化曲線,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖1的①至④中含同源染色體的細(xì)胞有__________,②細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的名稱是________________________。

(2)圖1中一定屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞是______________。

(3)圖2中所示的曲線表示____________(填“有絲”或“減數(shù)”)分裂該動(dòng)物一個(gè)細(xì)胞中的DNA含量;圖2中的EF段可對(duì)應(yīng)圖1中的____________圖。

(4)圖3中,若Y表示細(xì)胞染色體數(shù)且α=2N,則該圖可表示__________(填序號(hào))過(guò)程中染色體的部分變化曲線。

①有絲分裂 ②減數(shù)第一次分裂 ③減數(shù)第二次分裂

(5)若該生物的基因型為AaBb,一個(gè)細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)AB的配子,同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)子細(xì)胞的基因型為______________。(假設(shè)不發(fā)生基因突變和染色體片段交換)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中,要將位于視野左上方的某細(xì)胞移到視野正中央,裝片移動(dòng)的方向是( )

A. 左上方 B. 右上方 C. 左下方 D. 右下方

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是反射弧的局部結(jié)構(gòu)示意圖,電流表①、②的電極均放置在神經(jīng)纖維表面.a(chǎn)、b為電流表接線的中點(diǎn),刺激b點(diǎn)后,下列敘述錯(cuò)誤的是(
A.電流表②偏轉(zhuǎn),電流表①不偏轉(zhuǎn)
B.b點(diǎn)興奮時(shí),興奮部位的膜對(duì)Na+通透性減小
C.b點(diǎn)興奮時(shí),膜外電流方向與興奮傳導(dǎo)方向相反
D.c點(diǎn)能檢測(cè)到電位變化,說(shuō)明興奮只能由b→c

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究汽車尾氣中可吸入顆粒物對(duì)人成熟T淋巴細(xì)胞的影響,用含不同濃度顆粒物的培養(yǎng)液培養(yǎng)T淋巴細(xì)胞,48h后檢測(cè)Na+K+ATP酶活性及細(xì)胞活力.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

組別

顆粒物濃度/(μgmL﹣1)

Na+K+ATP酶活性/(Umg pro﹣1)

細(xì)胞活力(相對(duì)值)

A

0

35.8

1

B

50

30.6

0.98

C

100

20.5

0.87

D

200

12.4

0.48

SDH是有氧呼吸的關(guān)鍵酶.細(xì)胞活力通過(guò)測(cè)定各組細(xì)胞SDH總活性來(lái)表示,用于反映顆粒物對(duì)細(xì)胞的毒性,SDH總活性由該組細(xì)胞數(shù)及每個(gè)細(xì)胞SDH酶活性共同決定.

(1)根據(jù)表中相關(guān)信息將圖1的柱狀圖補(bǔ)充完整.
(2)細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),需使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板進(jìn)行計(jì)數(shù).請(qǐng)用圖2方框在下面的血細(xì)胞計(jì)數(shù)室圖中標(biāo)出計(jì)數(shù)區(qū)域.
(3)本實(shí)驗(yàn)毒性評(píng)價(jià)指標(biāo)所反映的顆粒物對(duì)T淋巴細(xì)胞的毒性,或表現(xiàn)為殺傷作用致細(xì)胞數(shù)減少,或表現(xiàn)為抑制了細(xì)胞的(生理過(guò)程).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,隨著顆粒物濃度的增加,顆粒物對(duì)T淋巴細(xì)胞的毒性
(4)汽車尾氣中含有的多種致癌因子會(huì)損傷DNA,使抑癌基因和原癌基因表達(dá)異常.長(zhǎng)期汽車尾氣暴露的人群,其T淋巴細(xì)胞執(zhí)行的免疫功能障礙,導(dǎo)致識(shí)別、攻擊癌細(xì)胞能力降低,癌癥發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)提高.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是

A. 細(xì)胞直徑大小不同 B. 細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同

C. 有無(wú)核膜為界限的細(xì)胞核 D. 細(xì)胞器的種類及復(fù)雜程度不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸

B. DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性

C. 蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開(kāi)時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變

D. RNA與DNA都可以儲(chǔ)存遺傳信息

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】新技術(shù)的建立和應(yīng)用對(duì)生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要。下列生物技術(shù)與應(yīng)用不匹配的是

A. 組織培養(yǎng)——用于組織器官移植 B. 動(dòng)物細(xì)胞融合——制備單克隆抗體

C. PCR技術(shù)——擴(kuò)增DNA D. 花粉離體培養(yǎng)——培育單倍體植物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)不屬于“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”的主要內(nèi)容

A. 一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 D. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于DNA 復(fù)制的敘述,正確的是

A. 細(xì)胞中表達(dá)出DNA 聚合酶則說(shuō)明細(xì)胞已經(jīng)高度分化

B. 形成子鏈時(shí),先形成氫鍵,后形成磷酸二酯鍵

C. DNA 復(fù)制不是沿著整條DNA 長(zhǎng)鏈進(jìn)行的

D. DNA 復(fù)制保證了親子代細(xì)胞遺傳物質(zhì)是相同的

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