科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將水稻和番茄分別放在相同的含Ca2+、Mg2+和SiO44-的培養(yǎng)液中培養(yǎng),相同條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如圖所示。下列分析正確的是
A. 水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同
B. 番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+,而從體內(nèi)排出SiO44-
C. 水稻根細(xì)胞膜上運(yùn)輸SiO44-的載體數(shù)量明顯多于番茄的
D. 水稻和番茄對(duì)Mg2+離子的吸收體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為某二倍體生物一個(gè)細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖,圖中數(shù)字代表染色體,字母代表基因.下列判斷正確的是( )
A.該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂間期,染色體已完成復(fù)制
B.該細(xì)胞產(chǎn)生的生殖細(xì)胞基因型是AADd和aadd
C.該細(xì)胞中有2個(gè)染色體組,8個(gè)核DNA分子
D.該細(xì)胞的下一個(gè)時(shí)期會(huì)發(fā)生①②③④的隨機(jī)組合
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈穩(wěn)態(tài)是因?yàn)樯锶哂卸鄬哟蔚淖晕艺{(diào)節(jié)能力,自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是
A. 生物之間的食物鏈 B. 負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C. 生物的多樣性 D. 生物的適應(yīng)性
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2004年春季傳播的禽流感病毒,我們認(rèn)定它是一種生物是因?yàn)?/span>( )
A. 它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝
C. 它能使其它生物致病 D. 它能進(jìn)行增殖
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知1個(gè)DNA分子中有4000個(gè)堿基對(duì),其中胞嘧啶有2200個(gè),這個(gè)DNA分子中應(yīng)含有的脫氧核苷酸的數(shù)目和腺嘌呤的數(shù)目分別是
A.4000個(gè)和900個(gè) B.4000個(gè)和1800個(gè)
C.8000個(gè)和1800個(gè) D.8000個(gè)和3600個(gè)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在“植物→兔→貓頭鷹”這條食物鏈中,如果貓頭鷹的食物全部來(lái)自于兔子,那么,貓頭鷹增加1克體重,最少需要消耗植物
A. 10克 B. 25克 C. 50克 D. 100克
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于遺傳學(xué)研究方法的敘述,不正確的是
A. 孟德?tīng)栍眉僬f(shuō)——演繹法發(fā)現(xiàn)了遺傳的分離定律和自由組合定律
B. 薩頓用類比推理法提出基因在染色體上
C. 摩爾根用同位素標(biāo)記法證明了基因在染色體上
D. 沃森和克里克用模型建構(gòu)法發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中①~④表示某高等生物細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.電子顯微鏡下可看到圖中①~④所示的結(jié)構(gòu)
B.所有細(xì)胞中均以④作為蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所
C.細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器僅有圖中結(jié)構(gòu)①
D.結(jié)構(gòu)③參與該細(xì)胞分裂末期細(xì)胞壁的形成
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是菠菜葉肉細(xì)胞中的葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位;圖乙是光合作用的碳反應(yīng)過(guò)程示意圖,其中①②表示物質(zhì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)光合色素存在于圖甲的[]中,其中葉綠素主要吸收紅光和光.圖乙過(guò)程發(fā)生在圖甲的[]中.(在[]內(nèi)填寫(xiě)圖中的相應(yīng)編號(hào))
(2)圖乙中,物質(zhì)①是 , 該物質(zhì)在光反應(yīng)產(chǎn)物和的作用下形成物質(zhì)②.若3個(gè)CO2分子進(jìn)入卡爾文循環(huán)可形成6個(gè)物質(zhì)②分子,其中有個(gè)物質(zhì)②分子經(jīng)過(guò)一系列變化再生成RuBP,其余的離開(kāi)循環(huán),可在葉綠體內(nèi)作為合成、蛋白質(zhì)和脂質(zhì)等大分子物質(zhì)的原料,也可運(yùn)送到葉綠體外轉(zhuǎn)變成 .
(3)若圖乙中CO2供應(yīng)停止,則短時(shí)間內(nèi)RuBP的含量將 . (填“增加”、“減少”或“基本不變”)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示以洋蔥表皮為材料,0.3g/mL蔗糖溶液、0.5g/mL蔗糖溶液、0.3g/mL尿素溶液及清水進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)(時(shí)間m表示開(kāi)始用四種溶液分別處理;時(shí)間n表示開(kāi)始用清水處理),測(cè)得該細(xì)胞原生質(zhì)體(即植物細(xì)胞中細(xì)胞壁以內(nèi)的部分)體積變化,圖中代表尿素溶液處理結(jié)果的是
A. a
B. b
C. c
D. d
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com