相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，錯誤的是


  1. A.
    體液是指細(xì)胞外液和細(xì)胞液
  2. B.
    體內(nèi)細(xì)胞通過內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換
  3. C.
    內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件
  4. D.
    免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)物種和生物多樣性形成的表述中，正確的是


  1. A.
    一個物種的形成或絕滅，會影響到若干其他物種的進(jìn)化
  2. B.
    物種之間的共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實現(xiàn)的
  3. C.
    生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
  4. D.
    捕食者通常能將所有的獵物都吃掉，這就是所謂“精明的捕食者”策略

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科目： 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的說法正確的是


  1. A.
    人的某一器官用得越多，就會越發(fā)達(dá)，反之就會退化；由于使用多少而產(chǎn)生的變異是可以遺傳的
  2. B.
    生物受環(huán)境影響而產(chǎn)生的變異都是不能遺傳的
  3. C.
    在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下，種群的基因頻率不會發(fā)生變化
  4. D.
    物種的形成必須經(jīng)過種群之間的隔離

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科目： 來源： 題型：單選題

下列哪項是對內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實質(zhì)的描述


  1. A.
    神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
  2. B.
    穩(wěn)態(tài)是各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動的結(jié)果
  3. C.
    溫度、pH、滲透壓等理化性質(zhì)呈現(xiàn)動態(tài)平衡
  4. D.
    穩(wěn)態(tài)是體內(nèi)細(xì)胞生活不可缺少的條件

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科目： 來源： 題型：單選題

普氏野馬是目前地球上唯一存活的野生馬。據(jù)《蘭州晨報》報道，甘肅瀕危動物研究中心精心挑選出了兩個家族的25匹普氏野馬被放歸到自然環(huán)境中去。有人預(yù)計，數(shù)年后，這些野馬將發(fā)展成為一個野生種群。根據(jù)以上材料，下列敘述正確的是 


  1. A.
    野外的普氏野馬的基因突變頻率將不斷增加
  2. B.
    野外的普氏野馬有助于保護(hù)區(qū)恢復(fù)力穩(wěn)定性的增強(qiáng)
  3. C.
    野外的普氏野馬在自然選擇的壓力下，其某些基因的頻率可能會發(fā)生變化
  4. D.
    野外的普氏野馬與圈養(yǎng)的普氏野馬因環(huán)境不同而產(chǎn)生了生殖隔離

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科目： 來源： 題型：多選題

下列關(guān)于基因重組的說法，不正確的是


  1. A.
    生物體有性生殖過程中，控制不同性狀基因的重新組合屬于基因重組
  2. B.
    減數(shù)分裂的四分體時期，同源染色體的姐妹染色單體之間的局部交換可導(dǎo)致基因重組
  3. C.
    格里菲思實驗中，R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的本質(zhì)是基因重組
  4. D.
    生物體有性生殖過程中，非同源染色體之間交換部分片段可導(dǎo)致基因重組

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科目： 來源： 題型：單選題

下列對人體細(xì)胞的生命歷程的敘述，錯誤的是


  1. A.
    表皮細(xì)胞每天都會有細(xì)胞凋亡脫落
  2. B.
    細(xì)胞凋亡過程中的所有的基因都不表達(dá)
  3. C.
    衰老的細(xì)胞體積變小，但其細(xì)胞核會變大
  4. D.
    記憶細(xì)胞既有分化潛能又有細(xì)胞分裂能力

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科目： 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于孟德爾兩對相對性狀遺傳實驗的敘述中，錯誤的是


  1. A.
    兩對相對性狀分別由兩對遺傳因子控制
  2. B.
    每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律
  3. C.
    F1細(xì)胞中控制兩對性狀的遺傳因子相互融合
  4. D.
    F2中有16種組合，9種基因型和4種表現(xiàn)型

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科目： 來源： 題型：單選題

在“性狀分離比的模擬實驗”中，每次抓取的小球應(yīng)如何處理及原因


  1. A.
    重新放回，保證配子的數(shù)目相等
  2. B.
    重新放回，避免實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差
  3. C.
    不得放回，避免實驗結(jié)果出現(xiàn)誤差
  4. D.
    不得放回，避免出現(xiàn)重復(fù)計數(shù)現(xiàn)象

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科目： 來源： 題型：單選題

黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交得F1，F(xiàn)1全為黃色圓粒。F1與某豌豆雜交，得到四種類型的后代及其比為黃圓∶黃皺∶綠圓∶綠皺＝3∶3∶1∶1。那么，某豌豆的遺傳因子的組合是


  1. A.
    YYRR
  2. B.
    yyRr
  3. C.
    YyRr
  4. D.
    Yyrr

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同步練習(xí)冊答案