【題目】下列有關(guān)自由組合定律的敘述，正確的是

A. 自由組合定律不適合多對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)

B. 自由組合體現(xiàn)在雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過(guò)程中

C. 自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中

D. 控制不同性狀的多對(duì)遺傳因子的分離和組合是相互聯(lián)系、相互影響的

【答案】C

【解析】基因自由組合定律適合多對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤。自由組合體現(xiàn)在產(chǎn)生配子的時(shí)候而不是雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合過(guò)程，B錯(cuò)誤。自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C正確�？刂撇煌誀畹亩鄬�(duì)遺傳因子的分離和組合是獨(dú)立的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是有關(guān)細(xì)胞分裂的四個(gè)圖像，甲圖是某二倍體(2n＝6)植物根尖分生區(qū)的顯微照片。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）乙和丙是某同學(xué)根據(jù)甲圖細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點(diǎn)而繪制的示意圖，乙和丙是否正確？為什么？______。如果在根的培養(yǎng)液中加入一定劑量的秋水仙素溶液，可能發(fā)生的變異是________。

（2）甲圖中B細(xì)胞對(duì)應(yīng)于丁圖的時(shí)期是________ (填小寫(xiě)字母)。

（3）圖丁中AB段形成的原因是____；圖丁中CD段形成的原因是_________。

（4）觀察到的生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞中，大多數(shù)細(xì)胞處于_____期，原因是____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將三種洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在相同濃度的蔗糖溶液中，一段時(shí)間后制成臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察到如圖不同狀態(tài)的細(xì)胞圖像。這3個(gè)細(xì)胞原來(lái)細(xì)胞液濃度的高低關(guān)系是（ ）

A. 乙>甲>丙 B. 丙>乙>甲 C. 甲>乙>丙 D. 甲＝乙＝丙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素處理某種植物的莖，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生_______的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素的運(yùn)輸包括________，其中屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>________。若要證明生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的機(jī)理，可以取胚芽鞘彎曲的部位________（橫切、縱切）制成裝片，用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞平均長(zhǎng)度，做出比較。

（2）據(jù)圖可知生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系是________________。

（3）有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān)，還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系，科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素營(yíng)養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖作為能源，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長(zhǎng)素濃度越高，培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高，根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。

①對(duì)照組的處理方法是：________________________。

②據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，水平放置的植物的根向重力生長(zhǎng)的原因是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述，正確的是

A. 小麥種子在萌發(fā)初期，有機(jī)物總量在增加

B. 進(jìn)入夜間，葉肉細(xì)胞停止合成ATP

C. 細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線粒體的有氧呼吸

D. 通風(fēng)良好，可防止貯存的水果遭受酒精毒害

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為人類(lèi)某種遺傳病的家族系譜圖，6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生，即由同一個(gè)受精卵發(fā)育而成的兩個(gè)個(gè)體，8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生，即兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體。圖乙為該病基因結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1) 該病是由常染色體上的________性控制。若用A、a表示控制該相對(duì)性狀的一對(duì)等位基因，則7號(hào)個(gè)體的基因型為________；6號(hào)是純合子的幾率為______，9號(hào)是雜合子的幾率為_______。

(2) 如果6號(hào)和9號(hào)結(jié)婚，則他們生出有病孩子的幾率是________。

(3) 圖乙中解旋酶作用于[ ] ________，圖中5的名稱(chēng)是___________________。

(4) 若圖乙基因片段堿基排序如下圖，由它控制合成的多肽中含有“-甘氨酸-谷氨酸—脯氨酸-賴(lài)氨酸-”的氨基酸序列，（注：脯氨酸的密碼子是CCU、 CCC、 CCA、 CCG；谷氨酸的密碼子是GAA，GAG；賴(lài)氨酸的密碼子是AAA,AAG ；甘氨酸的密碼子是GGU,GGC,GGA,GGG）。那么，翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的_______（①、②）鏈轉(zhuǎn)錄的，此mRNA的堿基排列順序是 ______________________________。

① —A G G T G A A C C T A A A G—

② —T C C A C T T G G A T T T C—

(5) 人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞、胚胎干細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程都能發(fā)生的細(xì)胞是_______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于育種方法的敘述,正確的是（　 ）

A. 雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是染色體變異

B. 誘變育種可以快速獲得新基因

C. 利用單倍體育種可以培育出無(wú)籽西瓜

D. 多倍體育種常用秋水仙素促進(jìn)著絲粒分裂使染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研人員對(duì)四種生物組織樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析，得到其中一種生物組織

成分中含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等，你認(rèn)為是哪種生物的組織樣品

A．玉米 B．小白鼠 C．噬菌體 D．乳酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人體內(nèi)的胰島素、呼吸酶和抗體，這三類(lèi)物質(zhì)都是（ ）

A. 在B淋巴細(xì)胞中合成

B. 通過(guò)胞吐的方式釋放

C. 與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用

D. 在細(xì)胞間進(jìn)行信息交流

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