【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是

A．棉花纖維的粗與長(zhǎng) B．豌豆的紅花和白花

C．狗的白毛和鼠的褐毛 D．玉米的圓粒和黃粒

【答案】B

【解析】棉花纖維的粗與長(zhǎng)是兩種性狀，不是相對(duì)性狀．A錯(cuò)誤；豌豆的紅花與豌豆的紫花是豌豆花的顏色不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀．B正確；狗的白毛和鼠的褐毛，是兩個(gè)物種，不是相對(duì)性狀．C錯(cuò)誤；玉米的圓粒和黃粒，是兩種性狀，不是相對(duì)性狀．D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳信息的敘述正確的是( )

A. 遺傳信息儲(chǔ)存在堿基的排列順序中 B. 遺傳信息可以由DNA傳遞給RNA

C. RNA中一定沒(méi)有遺傳信息 D. 只有DNA能做遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于等位基因和同源染色體關(guān)系的敘述中，正確的是( )

A. 等位基因位于同源染色體的相同位置上

B. 等位基因位于同一染色體的相同位置上

C. 同源染色體相同位置上的基因一定是等位基因

D. 等位基因存在于生物體的所有細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在減數(shù)第一次分裂與第二次分裂相比，最顯著的區(qū)別是( )

A. 姐妹染色單體分離 B. 同源染色體分離

C. 染色質(zhì)螺旋纏繞縮短變粗 D. 著絲點(diǎn)一分為二

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酸膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮。 重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)該過(guò)程出現(xiàn)異常，其發(fā)病機(jī)理示意圖如下。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞

B．抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除

C．物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過(guò)程屬于體液免疫

D．患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在圖中神經(jīng)細(xì)胞的A給予適宜的刺激，細(xì)胞膜對(duì) 的通透性增加，從而產(chǎn)生電位差，引起突觸前膜釋放 ，刺激下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌相關(guān)激素調(diào)節(jié)組織細(xì)胞的活動(dòng)。

（2）生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)離不開(kāi)細(xì)胞間的信息傳遞。重癥肌無(wú)力患者的免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)做抗原，

使 被激活而增殖、分化，產(chǎn)生相應(yīng)抗體，造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與圖中特異性受體正常結(jié)合，導(dǎo)致 信號(hào)轉(zhuǎn)換的過(guò)程受阻，使人神經(jīng)肌肉傳遞障礙。臨床上治療重癥肌無(wú)力，有時(shí)采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細(xì)胞 ，以控制相應(yīng)的免疫應(yīng)答。

（3）從圖中分析可知，細(xì)胞間的信息交流和信息分子含量的穩(wěn)定是維持機(jī)體功能必需的，如 （填兩種）等信息分子要發(fā)揮作用需通過(guò)血液運(yùn)輸并作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)，甲狀腺等腺體需不斷產(chǎn)生相應(yīng)激素的原因是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胡楊是西北干旱地區(qū)生命力極其頑強(qiáng)的一種樹(shù)木，其發(fā)達(dá)的根系可從深層土壤中吸收水分，該種樹(shù)的細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是（　�。�

A. 水 B. 蛋白質(zhì) C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知金魚(yú)草的花色是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀，若將純合紅花與純合白花品種雜交，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為粉紅花。則這對(duì)相對(duì)性狀的顯性關(guān)系為

A. 完全顯性 B. 共顯性 C. 性狀分離 D. 不完全顯性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲是高等動(dòng)物（2N）細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是該動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖。下列敘述有誤的是

A．若圖甲是該動(dòng)物的睪丸細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類(lèi)似于圖乙中ABCDE 所示的分裂圖象

B．圖甲細(xì)胞在發(fā)生分裂時(shí)，參與分裂過(guò)程的細(xì)胞器有①②⑧

C．如果乙圖中分裂的細(xì)胞沒(méi)有發(fā)生基因突變，則圖中使復(fù)制后相同基因分開(kāi)的是B 、C細(xì)胞分裂圖像

D．基因重組和基因分離的時(shí)期是乙圖中A 、E和C，C 、D細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組

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