【題目】圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,靈敏電流計(jì)連接在坐骨神經(jīng)表面,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 電刺激①處,電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生反向的兩次偏轉(zhuǎn)
B. 電刺激②處,電流計(jì)能記錄到兩次電位變化
C. 電刺激①處或②處均可引起腓腸肌的收縮
D. 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同
【答案】B
【解析】
興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào),而在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào)。由于神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,又神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的。
圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)-腓腸肌標(biāo)本,神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸,那么興奮傳遞方向在此處只能是神經(jīng)→肌肉,且是電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的互變,電刺激①處,電流兩次經(jīng)過(guò)靈敏電流計(jì),電流計(jì)指針會(huì)發(fā)生反向的兩次偏轉(zhuǎn),A正確;電刺激②處,肌肉收縮,但由于神經(jīng)遞質(zhì)不能由突觸后膜傳至突觸前膜,所以在神經(jīng)纖維上的電流計(jì)不會(huì)記錄到電位變化,B錯(cuò)誤;電刺激①處產(chǎn)生的沖動(dòng)可以由神經(jīng)傳遞到肌肉,引起肌肉的收縮;直接電刺激肌肉②處也可以引起肌肉的收縮,C正確;興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向的,且膜內(nèi)電流方向代表了興奮的傳導(dǎo)方向,D正確;故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)B.細(xì)胞分裂素存在于植物體任何部位
C.乙烯是一種氣體激素D.脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】真核細(xì)胞具有一些能增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu),下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是
A.線粒體的嵴B.線粒體和葉綠體的外膜
C.葉綠體的基粒 D. 甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于健那綠染液的敘述不正確的是
A.是一種活細(xì)胞染料
B.是由0.5g健那綠溶于50ml酒精中配制而成
C.是一種專一性染料
D.可使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長(zhǎng)素的方法(如下圖所示)中,正確的是( )
A. B. C. D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,如圖是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。
據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種________,它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________。
(2)如果腦啡肽肽鏈長(zhǎng)度不變,組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變,改變其中的____________________________________________________________,就可以改變其性質(zhì)。
(3)腦啡肽只有皮下注射才有效,而不能口服,主要原因是__________________________________。
(4)若將腦啡肽完全水解,需要水分子________個(gè),水解后的產(chǎn)物有________種。
(5)腦啡肽可用________試劑鑒定,呈現(xiàn)________色,其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生長(zhǎng)素可以通過(guò)極性運(yùn)輸運(yùn)往植物體的各部分,下面關(guān)于生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)臄⑹,正確的是
A.極性運(yùn)輸?shù)乃俾逝c細(xì)胞呼吸強(qiáng)度有關(guān)
B.在單側(cè)光的照射下才會(huì)出現(xiàn)極性運(yùn)輸
C.生長(zhǎng)素只能通過(guò)極性運(yùn)輸將生長(zhǎng)素從產(chǎn)生部位運(yùn)到作用部位
D.極性運(yùn)輸?shù)姆较蚴菑闹参锏纳隙诉\(yùn)往下端
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)由153個(gè)氨基酸殘基構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。下列敘述正確的是( 。
A. 該分子形成過(guò)程中共產(chǎn)生152個(gè)H2O
B. 參與構(gòu)成該分子的氨基酸中至少有2個(gè)氨基酸的R基有氨基和1個(gè)氨基酸的R基有羧基
C. 該分子中有2個(gè)氨基酸殘基含硫
D. 該分子徹底水解將產(chǎn)生153種氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”指的是細(xì)小物體的( )
A. 體積 B. 表面積
C. 像的面積 D. 長(zhǎng)度或?qū)挾?/span>
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