對(duì)于突變與進(jìn)化的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是


  1. A.
    有利的突變太少,不足以作為生物進(jìn)化的原始材料
  2. B.
    突變可以增加等位基因的數(shù)量,但突變的基因都是隱性基因
  3. C.
    基因突變、基因重組和染色體變異常被統(tǒng)稱為突變
  4. D.
    突變的有利與否不是絕對(duì)的,往往因所處環(huán)境的不同而異
D
解析:
生物進(jìn)化的基本單位是種群。對(duì)單個(gè)基因來(lái)說(shuō)突變頻率很低,但一個(gè)個(gè)體有許多個(gè)基因,一個(gè)種群有許多個(gè)體,故一個(gè)種群中有利的突變數(shù)量,足以為生物進(jìn)化提供原始材料,A錯(cuò)誤。現(xiàn)代生物進(jìn)化理論中所講的突變包括基因突變和染色體變異。染色體變異不會(huì)增加等位基因的數(shù)量,基因突變是不定向的,既有隱性基因的突變,也有顯性基因的突變,B、C錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于突變與進(jìn)化的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是

A.有利的突變太少,不足以作為生物進(jìn)化的原始材料

B.突變可以增加等位基因的數(shù)量,但突變了的基因都是隱性基因

C.基因突變、基因重組和染色體變異常統(tǒng)稱為突變

D.突變的有利與否不是絕對(duì)的,往往因所處環(huán)境的不同而異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于突變與進(jìn)化的關(guān)系,以下哪種說(shuō)法最正確?

A.有利的突變太少,不足以作為生物進(jìn)化的原始材料

B.無(wú)論經(jīng)過(guò)幾次突變,突變前后基因間的等位關(guān)系是不會(huì)改變的

C.基因可通過(guò)突變改變核苷酸序列,但不會(huì)改變?cè)谌旧w上的位置

D.突變的有利與否,隨所處的環(huán)境而異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)于突變與進(jìn)化的關(guān)系,以下哪種說(shuō)法最正確?

A.有利的突變太少,不足以作為生物進(jìn)化的原始材料

B.無(wú)論經(jīng)過(guò)幾次突變,突變前后基因間的等位關(guān)系是不會(huì)改變的

C.基因可通過(guò)突變改變核苷酸序列,但不會(huì)改變?cè)谌旧w上的位置

D.突變的有利與否,隨所處的環(huán)境而異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(2008年無(wú)錫模擬)對(duì)于突變與進(jìn)化的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是

A.有利的突變太少,不足以作為生物進(jìn)化的原始材料?

B.突變可以增加等位基因的數(shù)量,但突變了的基因都是隱性基因?

C.基因突變、基因重組和染色體變異統(tǒng)稱為突變?

D.突變的有利與否不是絕對(duì)的,往往因所處環(huán)境的不同而異?

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):必修二第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論 題型:選擇題

對(duì)于突變與進(jìn)化的關(guān)系,以下說(shuō)法正確的是(  )

A.有利的突變太少,不足以作為生物進(jìn)化的原材料

B.突變可以增加等位基因的數(shù)量,但突變了的基因都是隱性基因

C.基因突變、基因重組和染色體變異統(tǒng)稱為突變

D.突變的有利與否不是絕對(duì)的,往往因所處環(huán)境的不同而異

 

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