【題目】1所示為擬南芥根伸長(zhǎng)區(qū)橫切圖,圖中根表皮細(xì)胞分為H型與R型,H型細(xì)胞與兩個(gè)皮層細(xì)胞接觸,將來分化成根毛細(xì)胞,R型細(xì)胞只與一個(gè)皮層細(xì)胞接觸,分化成非根毛細(xì)胞。研究表明多種基因參與根表皮細(xì)胞分化過程。

1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在_______上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。分化的根本原因是在個(gè)體發(fā)育過程中,不同細(xì)胞_______。

2S基因缺失突變體擬南芥根部發(fā)育模式出現(xiàn)紊亂。已知C蛋白可通過胞間連絲由R型細(xì)胞轉(zhuǎn)移到H型細(xì)胞。研究人員檢測(cè)了野生型和S缺失突變體擬南芥中C蛋白在R型與H型細(xì)胞中的分布,結(jié)果如圖2。說明S蛋白在C蛋白的轉(zhuǎn)移過程中起_______作用。

3S蛋白主要定位在細(xì)胞膜上,在H型細(xì)胞中含量多于R型細(xì)胞。Q蛋白可與S蛋白相互作用并影響S蛋白含量。當(dāng)某種泛素分子與S蛋白連接時(shí),可將S蛋白送入特定細(xì)胞器中降解,稱為泛素化降解。研究者推測(cè):“Q蛋白可能參與了S蛋白的泛素化降解”為證實(shí)此推測(cè),科研人員在S缺失突變體和S、Q雙缺失突變體擬南芥中均轉(zhuǎn)入能穩(wěn)定表達(dá)S-GFP融合蛋白的質(zhì)粒(GFP為綠色熒光蛋白),利用抗GFP抗體檢測(cè)S-GFP融合蛋白含量,如圖3,并在熒光顯微鏡下觀察S-GFP融合蛋白__________,如圖4。結(jié)果表明,Q蛋白通過_______S蛋白泛素化降解來影響S蛋白的含量,依據(jù)是________。

4)綜上分析,不同根表皮細(xì)胞中Q蛋白表達(dá)水平不同,它通過與S蛋白相互作用,影響了S蛋白的含量。積累S蛋白多的細(xì)胞能夠________,從而分化成為________。進(jìn)一步研究表明,G基因是抑制擬南芥根表皮細(xì)胞形成根毛細(xì)胞的關(guān)鍵基因,而C蛋白可通過相關(guān)途徑影響G基因的表達(dá)。

【答案】形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能 遺傳信息執(zhí)行情況不同(基因選擇性表達(dá)) 促進(jìn) 在細(xì)胞的分布 抑制 Q蛋白缺失時(shí),S-GFP融合蛋白含量減少,分子量增大;且從細(xì)胞膜進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中 促使更多的C蛋白進(jìn)入 根毛細(xì)胞

【解析】

細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過程稱為細(xì)胞分化。細(xì)胞分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)。基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程,基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)。基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進(jìn)行,以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則,合成相對(duì)應(yīng)的RNA分子。翻譯過程是以信使RNAmRNA)為模板,指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程。

1)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。分化的根本原因是基因的選擇性表達(dá)(不同細(xì)胞遺傳信息執(zhí)行情況不同)。

2S基因缺失突變體擬南芥根部發(fā)育模式出現(xiàn)紊亂。已知C蛋白可通過胞間連絲由R型細(xì)胞轉(zhuǎn)移到H型細(xì)胞。研究人員檢測(cè)了野生型和S缺失突變體擬南芥中C蛋白在R型與H型細(xì)胞中的分布,結(jié)果如圖2,可知S缺失突變體中H型細(xì)胞占比減少,說明S蛋白在C蛋白的轉(zhuǎn)移過程中起促進(jìn)作用。

3Q蛋白可能參與了S蛋白的泛素化降解(當(dāng)某種泛素分子與S蛋白連接時(shí),可將S蛋白送入特定細(xì)胞器中降解),在S缺失突變體和SQ雙缺失突變體擬南芥中均轉(zhuǎn)入能穩(wěn)定表達(dá)S-GFP融合蛋白的質(zhì)粒(GFP為綠色熒光蛋白),在熒光顯微鏡下觀察S-GFP融合蛋白在細(xì)胞的分布,可以知道S蛋白的分布以及Q蛋白對(duì)S蛋白的作用。圖3、圖4結(jié)果表明,Q蛋白缺失時(shí),S-GFP融合蛋白含量減少,分子量增大;且從細(xì)胞膜進(jìn)入到細(xì)胞質(zhì)中,說明Q蛋白通過抑制S蛋白泛素化降解來影響S蛋白的含量。

4S蛋白在C蛋白的轉(zhuǎn)移過程中起促進(jìn)作用,積累S蛋白多的細(xì)胞能夠促使更多的C蛋白進(jìn)入,C蛋白可通過胞間連絲由R型細(xì)胞轉(zhuǎn)移到H型細(xì)胞,H型細(xì)胞與兩個(gè)皮層細(xì)胞接觸,將來分化成根毛細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】接種疫苗是目前預(yù)防微生物傳染病最有效的措施。20世紀(jì)70年代開始,現(xiàn)代生物技術(shù)的迅猛發(fā)展使疫苗的硏制進(jìn)入分子水平。下圖是1986年通過基因工程制備乙肝表面抗原(HbsAg)從而獲得乙肝疫苗的過程。

1如圖所示①~⑤表示基因工程疫苗研制的步驟,其中步驟④是__________________,其中最多的大腸桿菌是_______(甲//丙);需要使用限制酶的是步驟_________。(填編號(hào))

2如圖所示乙肝表面抗原基因最可能是乙肝病毒的_________。

A.全部致病基因B.全部不致病基因C.特有致病基因D.特有不致病基因

3過程⑥表示將乙肝表面抗原通過肌肉注射進(jìn)入人體,在人體內(nèi)發(fā)生如圖所示的免疫反應(yīng),這個(gè)過程屬于_________。

A.細(xì)胞免疫B.人工免疫C.體液免疫D.天然免疫

4近年來,科學(xué)家將病毒引誘到?jīng)]有細(xì)胞器,也沒有細(xì)胞核的成熟紅細(xì)胞中,該方法給人類戰(zhàn)勝病毒帶來新的曙光。請(qǐng)根據(jù)上述信息及所學(xué)的知識(shí)分析該方法能防止病毒繁殖原因是____________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用去除腦但保留脊髓的蛙(稱脊蛙)為材料,進(jìn)行反射實(shí)驗(yàn);卮鹩嘘P(guān)問題:

1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部,可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動(dòng)。該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于______________中。

2)從脊蛙左后肢剝離出甲、乙兩根神經(jīng),卻無法確定傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)。研究者將乙神經(jīng)剪斷,并立即分別刺激A端和B端,觀察左后肢是否收縮,以判斷乙神經(jīng)是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)。如下圖所示。

結(jié)果預(yù)測(cè):

①若刺激A端左后肢不收縮,刺激B端左后肢收縮,則乙神經(jīng)是_________神經(jīng);

________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是對(duì)不同生物體細(xì)胞中的染色體組和基因型的敘述,其中正確的是

A.圖中細(xì)胞a含有3個(gè)染色體組,該個(gè)體一定是三倍體

B.圖中細(xì)胞d含有1個(gè)染色體組,該個(gè)體一定是單倍體

C.圖中細(xì)胞c含有4個(gè)染色體組,該個(gè)體一定是單倍體

D.圖中細(xì)胞b含有2個(gè)染色體組,該個(gè)體一定是二倍體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在草原上散養(yǎng)的某家畜種群呈“S”型增長(zhǎng),其增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化趨勢(shì)如圖所示,下列敘述中錯(cuò)誤的是(

A.種群增長(zhǎng)速率在甲時(shí),該種群的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型

B.種群增長(zhǎng)速率在乙時(shí),該種群種群密度達(dá)到最大

C.若要持續(xù)盡可能多地收獲該家畜,可以在丙點(diǎn)時(shí)適當(dāng)捕獲

D.種群增長(zhǎng)速率為丁時(shí)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量可隨環(huán)境的變化而發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)素濃度與所起作用的關(guān)系,如圖所示,下列相關(guān)說法正確的是(

現(xiàn)象

已知條件

相關(guān)說法

A

除草劑滅雜草

除草劑是人工合成的生長(zhǎng)素類似物

原理是使農(nóng)作物的生長(zhǎng)素濃度處于大于h的狀態(tài)下

B

水平放置幼苗的根向地生長(zhǎng)

根遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為f

根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為2f~h

C

植物的頂端優(yōu)勢(shì)

頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g

側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該大于2f~h

D

幼苗的向光性生長(zhǎng)

莖背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f

莖向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為0~f

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分過程,其中①~③表示操作過程。下列敘述正確的是(

A.②表示攪拌,需要將細(xì)菌攪碎,使細(xì)菌內(nèi)的噬菌體與細(xì)菌分離

B.T2噬菌體只能寄生在大腸桿菌的細(xì)胞內(nèi),呼吸作用類型為無氧呼吸

C.若選用35S標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則①的培養(yǎng)時(shí)間長(zhǎng)短,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不會(huì)造成顯著的影響

D.若選用32P標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則證明了DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之肺”。下圖是科學(xué)家對(duì)森林中部分樹種的能量流動(dòng)進(jìn)行的定量分析,圖中數(shù)字為能量值,單位為J·(m2·a-1請(qǐng)分析回答下列問題:

1)第一營養(yǎng)級(jí)到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率約為____________(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)%。生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)具有____________的特點(diǎn)。圖中的A____________(填生理過程)釋放的能量。

2)植食性動(dòng)物會(huì)根據(jù)植物的性狀、氣味等判斷食物并進(jìn)食,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的____________功能。

3)森林在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面起重要的調(diào)節(jié)作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值;保護(hù)其中的某種植物,實(shí)質(zhì)就是在____________層次上保護(hù)生物多樣性。

4)由于人類的亂砍濫伐,森林的面積在日漸減少,為保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng),我國設(shè)立了相關(guān)的國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。從保護(hù)生物多樣性的角度,該項(xiàng)措施屬于____________(填“就地保護(hù)”或“易地保護(hù)”)。為保護(hù)瀕臨滅絕的野生動(dòng)植物,封山育林能____________野生動(dòng)植物的K值,從而有利于生物種群數(shù)量的恢復(fù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】創(chuàng)傷或寒冷刺激下,機(jī)體會(huì)通過分泌糖皮質(zhì)激素來進(jìn)行生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。下圖為糖皮質(zhì)激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)由圖可知,糖皮質(zhì)激素的分泌受下丘腦和垂體調(diào)控,此過程是_____調(diào)節(jié)。A表示___激素。

2)研究表明,糖皮質(zhì)激素的分泌具有晝夜節(jié)律性,這一特點(diǎn)是受到了圖中_______的控制。

3)糖皮質(zhì)激素在機(jī)體內(nèi)的作用非常廣泛,是因?yàn)闄C(jī)體多處組織或細(xì)胞存在糖皮質(zhì)激素的_________________。

4)糖皮質(zhì)激素可用于器官移植時(shí)抗免疫排斥,是因?yàn)樘瞧べ|(zhì)激素能減少淋巴細(xì)胞的數(shù)目,其作用機(jī)理可能是糖皮質(zhì)激素抑制淋巴細(xì)胞的有絲分裂,促進(jìn)淋巴細(xì)胞的___________。

5)研究發(fā)現(xiàn),精神抑郁也會(huì)引發(fā)圖示的調(diào)節(jié)過程。據(jù)此推測(cè),長(zhǎng)期精神抑郁的人容易出現(xiàn)感染或發(fā)生腫瘤的原因是________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案