【題目】關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )

A. 草原生態(tài)系統(tǒng)因物種單一,其恢復(fù)力穩(wěn)定性差

B. 發(fā)菜沒有葉綠體,在生態(tài)系統(tǒng)中不屬于第一營養(yǎng)級

C. 生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),意味著其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

D. 我國南方熱帶雨林中分解者的代謝活動比北方森林中的弱

【答案】C

【解析】草原生態(tài)系統(tǒng)因物種單一,其抵抗力穩(wěn)定性差,A錯誤。發(fā)菜沒有葉綠體,但因為含有能進(jìn)行光合作用的葉綠素和藻藍(lán)素,是自養(yǎng)生物,在生態(tài)系統(tǒng)中屬于第一營養(yǎng)級,B錯誤。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng),說明其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,C正確。我國南方熱帶雨林中因為溫度較高,濕度較大,分解者的代謝活動比北方森林中的強(qiáng),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)胚胎工程的敘述,正確的是

A. 具有胚胎干細(xì)胞核的重組卵細(xì)胞不能直接移植到代孕母親子宮中

B. 全體外培養(yǎng)哺乳動物胚胎的困難在于細(xì)胞不能表達(dá)全能性

C. 將轉(zhuǎn)基因細(xì)胞嵌入滋養(yǎng)層中可獲得轉(zhuǎn)基因動物

D. 卵裂期的胚胎只能用酶分割

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖,據(jù)圖分析正確的是( )

A. ①過程表明細(xì)胞識別的特異性,生物膜之間可以通過直接接觸方式進(jìn)行信息傳遞

B. 細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會發(fā)生改變

C. ②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬,表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動死亡過程

D. 凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)下降、酶活性減弱

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為影響酶促反應(yīng)的溫度、pH值和底物濃度與反應(yīng)速率關(guān)系的曲線圖,下列相關(guān)敘述,錯誤的是

A. 影響乙曲線的因素是溫度,影響丙曲線的因素是pH值

B. 甲曲線中,A點與B點限制酶促反應(yīng)速率的因素不同

C. 乙曲線中,D點與F點酶的空間結(jié)構(gòu)都被破壞且不能恢復(fù)

D. 丙曲線中,G點時對應(yīng)因素升高,酶的活性不能到達(dá)H點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì).有關(guān)說法錯誤的是(
A.細(xì)胞的選擇透過性與③無關(guān)
B.細(xì)胞膜的功能特點是選擇透過性
C.細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān),與②③無關(guān)
D.由②參加的物質(zhì)運(yùn)輸不一定為主動運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對蘭花的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次研究的正確順序是

A細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

B細(xì)胞組織系統(tǒng)器官種群生物體群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

C細(xì)胞組織器官生物體種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng)

D細(xì)胞組織器官生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條由12個氨基酸組成的多肽,分子式為CxHyNzOwwSz12,w13)。這條多肽鏈經(jīng)水解后的產(chǎn)物中有5種氨基酸:半胱氨酸(C3H7NO2S)、丙氨酸(C3H6NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、賴氨酸(C6H14N2O2)、苯丙氨酸(C9H11NO2)。則水解產(chǎn)物中天冬氨酸數(shù)目

A. y+12 B. z+12

C. w+13/2 D. w-13/2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有些蛋白質(zhì)起________作用,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動,如胰島素。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為Aa的生物的,經(jīng)過間期DNA復(fù)制,A和a分離,A和A分離,a和a分離分別發(fā)生在減數(shù)分裂的什么時候( )

A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅱ B. Ⅱ、Ⅰ、Ⅰ C. Ⅰ、Ⅱ、Ⅰ D. Ⅱ、Ⅰ、Ⅱ

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同步練習(xí)冊答案