【題目】基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，F1的表現(xiàn)型比例是（ ）

A. 9:3:3:1 B. 1:1:1:1 C. 3:3:1:1 D. 3:1

【答案】C

【解析】基因型為AaBb的個(gè)體與aaBb個(gè)體雜交，可分別分析兩對(duì)等位基因的遺傳，Aa與aa雜交，后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為1∶1；Bb與Bb雜交，后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型，且比例為3∶1；根據(jù)自由組合定律，兩對(duì)基因的遺傳互不干擾，F1有4種表現(xiàn)型，表現(xiàn)型比例是3∶3∶1∶1，選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高倍鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 染色體、細(xì)胞壁、紡錘體 B. 細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、核膜

C. 染色體、赤道板、細(xì)胞膜 D. 染色體、紡錘體、赤道板

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大腸桿菌DNA 分子（片段）的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖用文字回答

（1）圖中“1”表示________，“6”表示________ ；

（2） DNA 分子中的________和________交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架。

（3）兩條鏈之間的堿基對(duì)之間通過_______連接起來的。

（4）DNA 分子被徹底氧化后，能產(chǎn)生含氮廢物的是（用序號(hào)表示）_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)敘述正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中乙組作為對(duì)照組

B. 若取B瓶和D瓶中液體分別加入酸性重鉻酸鉀溶液，則D瓶內(nèi)的溶液會(huì)變黃

C. 若將澄清石灰水換成溴麝香草酚藍(lán)水溶液，則可根據(jù)溶液變黃的時(shí)間長短，來檢測 CO2的產(chǎn)生速率

D. 根據(jù)C瓶和E瓶的渾濁程度不能判斷酵母菌呼吸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是同一生物細(xì)胞分裂圖解，在動(dòng)物睪丸中不可以見到的是

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCR是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA片段的核酸合成技術(shù)，如圖表示合成過程，下列說法正確的是（ ）

A. 甲過程高溫使DNA變性解旋，該過程需要解旋酶的作用

B. 甲過程破壞的是DNA分子內(nèi)的磷酸二酯鍵

C. PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核糖核苷酸序列

D. Taq酶是用PCR儀對(duì)DNA分子擴(kuò)增過程中常用的一種耐高溫的DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國議會(huì)下院通過一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下圖所示技術(shù)路線，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B. 捐獻(xiàn)者攜帶紅綠色盲基因不會(huì)遺傳給“三親嬰兒”

C. “三親嬰兒”的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

D. 這種生殖方式屬于有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某魚類種群增長速率與種群數(shù)量的關(guān)系，下列相關(guān)敘述中，正確的是

A. OP段出生數(shù)量增大，死亡數(shù)量減小

B. P點(diǎn)數(shù)量可為魚類捕撈與否提供依據(jù)

C. PQ段種群年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

D. Q點(diǎn)是該種群的最大數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①表示某高等雄性動(dòng)物肝臟里的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，圖②表示該細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖①所示分裂時(shí)期處于圖②中的DE段

B. 圖①細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)相同

C. 圖②中的CD段與DNA分子復(fù)制有關(guān)

D. 圖②中E→F的變化與著絲粒的分裂有關(guān)

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