【題目】豌豆的高莖基因(D)與矮莖基因(d)的根本區(qū)別是( )
A.分別控制顯性和隱性性狀
B.所含的核苷酸種類(lèi)不同
C.脫氧核苷酸的排列順序不同
D.在染色體上的位置不同
【答案】C
【解析】高莖基因(D)與矮莖基因(d)分別控制顯性和隱性性狀,但這不是它們的根本區(qū)別,A不符合題意;高莖基因(D)與矮莖基因(d)都是由4種脫氧核苷酸組成的,B不符合題意;高莖基因(D)與矮莖基因(d)的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同,C符合題意;高莖基因(D)與矮莖基因(d)是一對(duì)等位基因,位于同源染色體的相同位置上,D不符合題意。
所以答案是:C
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】肽鏈在核糖體上合成后,進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時(shí)往往要進(jìn)行加工,在加工時(shí)常常要切去一部分氨基酸,再構(gòu)成蛋白質(zhì).現(xiàn)有一條含100個(gè)氨基酸的肽鏈,其中含游離的氨基14個(gè),加工時(shí)共切去氨基酸14個(gè),則加工后多肽鏈所含的游離的氨基至少還有多少個(gè)( )
A.0
B.1
C.2
D.14
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某工廠(chǎng)有男女職工各200名,對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn),女性色盲蓮因的攜帶者為15 人,患者5人,男性患者11人,那么這個(gè)群體中色盲基因的頻率是多少?
A.6% B.5.8% C.12% D.3%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示銅污染對(duì)形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征相似的甲、乙兩種水蚤的影響。在圖a和圖b中,虛線(xiàn)左側(cè)曲線(xiàn)表示它們?cè)诤~濃度分別為10μg/L和30μg/L的培養(yǎng)液中的水蚤數(shù)目變化情況,虛線(xiàn)右側(cè)曲線(xiàn)表示它們?cè)跓o(wú)銅的適宜培養(yǎng)液中的數(shù)量變化情況。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 在有污染的情況下,乙優(yōu)勢(shì)明顯;在無(wú)污染的情況下,甲優(yōu)勢(shì)明顯
B. 在銅污染程度加大的情況下,乙的優(yōu)勢(shì)更明顯
C. 環(huán)境改變可改變兩種生物之間原有的種間關(guān)系
D. 環(huán)境改變可改變生物之間原有的生態(tài)優(yōu)勢(shì)關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為基因型為AaBb的個(gè)體在進(jìn)行有性生殖時(shí)的過(guò)程,其中各種雌配子的數(shù)量相等,各種雄配子的數(shù)量也相等。下列相關(guān)敘述,正確的是
A. 基因的分離定律發(fā)生在①過(guò)程,基因的自由組合定律發(fā)生在②過(guò)程
B. 雌雄配子的結(jié)合方式有9種,子代基因型有9種,表現(xiàn)型有4種
C. F1中,純合子占1/4,基因型不同于親本的類(lèi)型占3/4
D. F1個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)表達(dá)造成的,與環(huán)境影響無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為麗藻對(duì)鉀離子的吸收速率與培養(yǎng)液中鉀離子濃度和溶氧量之間的關(guān)系圖,下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 圖1的結(jié)果應(yīng)為在培養(yǎng)液中溶氧量不變的情況下測(cè)量的數(shù)據(jù)
B. 圖2對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,培養(yǎng)液中鉀離子濃度應(yīng)為無(wú)關(guān)變量
C. 圖1中的ab段與圖2中的cd段對(duì)應(yīng)的限制因素是相同的
D. 由圖2中c點(diǎn)可知,麗藻的無(wú)氧呼吸能為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是 mol/L,此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是 .
(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的效應(yīng)依次是 .
(3)B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng) 是 .
(4)從圖中分析,根、芽、莖對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性有差異,三者敏感程度依次增強(qiáng)是 .
(5)若想培養(yǎng)無(wú)根豆芽,配的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的高莖對(duì)矮莖為顯性,基因型為Dd的高莖豌豆自然狀態(tài)下繁殖n代,下列相關(guān)敘述,不正確的是
A. 每代均不淘汰dd,則Fn中高莖植株所占比例為
B. 每代均淘汰dd,則Fn中純合子所占比例為
C. 每代均不淘汰dd,則Fn中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例為1-
D. 每代均淘汰dd,則Fn中D基因的頻率為×100%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖:圖乙為有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞核中DNA含量變化曲線(xiàn)。下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖甲中結(jié)構(gòu)③的數(shù)目在圖乙的ab區(qū)間加倍
B.圖甲中的結(jié)構(gòu)④⑤在圖乙中的de區(qū)間幵始消失
C.圖乙中染色體與DMA數(shù)目之比為1:1的時(shí)期是在cd和hi區(qū)間
D.圖甲中的結(jié)構(gòu)②是RNA和蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道
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