【題目】下列關(guān)于生物圈的描述，不正確的是(　　)

A. 生物圈是指地球上的所有生物及全部的無機環(huán)境

B. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

C. 生活在深海熱裂口的生物的能量來自于地熱和硫化氫的氧化

D. 生活于副生物圈帶的生物主要是細菌和真菌孢子

【答案】A

【解析】試題分析：

由題意分析可知，地球上的全部生物及其無機環(huán)境的總和，構(gòu)成地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)-生物圈，A項錯誤；生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，B項正確；生活在深海熱裂口的生物的能量來自于地熱和硫化氫的氧化，C項正確；生活于副生物圈帶的生物主要是細菌和真菌孢子，D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中a、b代表元素，I～Ⅳ是生物大分子，X,Y,Z,W是相應(yīng)生物大分子的單體，以下分析不正確的是（ ）

A.a、b共有的元素一定有N，P
B.肝臟細胞中的I主要是肝糖原
C.乳酸菌中攜帶遺傳信息的物質(zhì)是Ⅱ
D.圖中Z徹底水解的產(chǎn)物共有6種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　�。�
A.病毒和柳樹
B.細菌和草履蟲
C.藍藻和酵母菌
D.青蛙和酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述不正確的是（　�。�
A.核酸是生物體內(nèi)具有遺傳功能的大分子化合物
B.真核生物中，DNA和RNA都能夠控制生物性狀
C.含有核酸的細胞結(jié)構(gòu)有細胞核、葉綠體、線粒體、核糖體
D.可用甲基綠對人口腔上皮細胞染色，觀察DNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式，下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是（ ）

A.如圖示為肝細胞膜，則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B.細胞間的識別、免疫、細胞的癌變與①有密切的關(guān)系
C.適當提高溫度將加快②和③的流動速度
D.b過程不需要ATP，a過程未體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別是興奮在神經(jīng)纖維上傳導和神經(jīng)元之間的傳遞，在膜的外表面均連接一個靈敏電流計，如下圖，其中甲圖bc=cd，甲、乙兩圖中a與d之間的距離相等。下列敘述錯誤的是

A. 刺激甲圖a點，b點先興奮，d點后興奮，電流計會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 刺激乙圖b點，a點先興奮，d點后興奮，電流計會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 同時刺激甲、乙兩圖a點，電流計均發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，兩次偏轉(zhuǎn)之間間隔時間乙大于甲

D. 刺激甲圖c點，d點先興奮，a點后興奮，電流計會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應(yīng)，而不會相互干擾．下列敘述正確的是（　　）
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場所
C.葉綠體是細胞進行有氧呼吸的主要場所
D.溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在離體實驗條件下，突觸后膜受到不同刺激，膜電位變化的兩種情況如圖所示，有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 突觸后膜只能是下一個神經(jīng)元的胞體膜

B. 突觸后膜上有與遞質(zhì)特異性結(jié)合的受體，發(fā)揮作用后即被滅活

C. 電位1表示突觸后膜受到興奮性遞質(zhì)的作用，是K＋大量內(nèi)流導致的

D. 電位2表示突觸后膜受到抑制性遞質(zhì)的作用，可能是Cl－大量內(nèi)流所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，正確的實驗步驟是（　�。�
A.取口腔上皮細胞制片→沖洗→水解→染色→觀察
B.取口腔上皮細胞制片→水解→沖洗→染色→觀察
C.取口腔上皮細胞制片→染色→沖洗→水解→觀察
D.取口腔上皮細胞制片→水解→染色→沖洗→觀察

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