【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述正確的是

A.氧濃度為a時最適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時，有氧呼吸最弱

C.氧濃度為c時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的1.5倍

D.氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

【答案】C

【解析】

A條件下，不消耗氧氣，故只有無氧呼吸；b、c條件下，二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，故同時存在有氧呼吸和無氧呼吸；d條件下，氧氣的消耗量=二氧化碳的釋放量，說明只有有氧呼吸。

A、氧濃度為c時最適于貯藏該植物器官，A錯誤；

B、氧濃度為a時，只有無氧呼吸，此時有氧呼吸最弱，B錯誤；

C、氧濃度為c時，有氧呼吸消耗的葡萄糖為4/6=2/3，無氧呼吸消耗的葡萄糖為（6-4）÷2=1，故無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的1.5倍，C正確；

D、氧濃度為d時，氧氣消耗量=二氧化碳釋放量，只有有氧呼吸，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】下列各項屬于行為信息的是（ ）

A.鳥類的鳴B.孔雀開屏

C.昆蟲的性信息素D.螢火蟲發(fā)光

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【題目】2015年，屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法獲獎。工業(yè)上青蒿素一般從青蒿植株中提取，產(chǎn)量低，價格高�；蚬こ碳凹毎こ痰葹榕嘤龈咔噍锼睾康那噍锾峁┝怂悸贰？茖W家先通過紫外線處理大量青蒿幼苗后，偶然發(fā)現(xiàn)一株高產(chǎn)植株。通過基因測序發(fā)現(xiàn)該高產(chǎn)植株控制青蒿素合成相關的一種關鍵酶的基因發(fā)生了突變。

（1）提取了高產(chǎn)植株的全部DNA后，要想快速大量獲得該突變基因可以采用PCR技術，該技術的原理是___________，前提是必須知道該基因的部分核苷酸序列，以便根據(jù)這一序列合成____________。在PCR擴增儀的反應體系中添加的有機物質(zhì)除了上述酶外還要添加________、________、4種dNTP。PCR過程中先升溫使DNA解旋變性，之后用到的特殊酶是_____________。

（2）如果用青蒿某個時期mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生雙鏈cDNA片段，該雙鏈與載體連接后儲存在一個受體菌群中，這個受體菌群就叫做青蒿的__________________，獲得的cDNA與青嵩細胞中該基因堿基序列___________(填“相同”或“不同”）。

（3）將獲得的突變基因?qū)肫胀ㄇ噍镏�，先構建基因表迖載體，圖1、2中箭頭表示相關限制酶的酶切位點。請回答：

用圖中的質(zhì)粒和外源DNA構建重組質(zhì)粒，不能使用SmaⅠ切割，原因是___________________，構建好的重組質(zhì)粒在其目的基因前要加上特殊的啟動子，啟動子是____________的識別和結合位點。

（4）檢測目的基因是否表達出相應蛋白質(zhì)，應采取____________技術。

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【題目】下圖為“探究酵母菌細胞呼吸的方式”的實驗裝置圖，下列敘述正確的是

①酵母菌屬于兼性厭氧菌

②相同時間后，C、E渾濁度相同

③為使實驗更精確，可在D瓶的液面覆蓋一層油脂

④甲、乙兩實驗屬于對比實驗，其中的無關變量需要相同且適宜

⑤B和D中是否有酒精生成可用溴麝香草酚藍水溶液進行檢測

⑥CO2的多少還可以通過觀察溴麝香草酚藍溶液是否由藍變黃來檢測

A.①③④⑤B.①③④⑤⑥C.①③④D.③④⑥

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【題目】胰島素和絕大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì)，但是功能不同，原因是（ ）
A.氨基酸的種類和數(shù)目不同
B.氨基酸的排列順序不同
C.肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構不同
D.以上三項都是

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【題目】下圖是酵母菌細胞呼吸類型研究的探究裝置圖（不考慮物理膨脹），用下圖兩裝置進行2小時的實驗，下面對實驗的分析正確的是（ ）

A.裝置1液滴左移距離和裝置2中液滴右移距離相等時，說明酵母菌需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等

B.裝置1中液滴向左移動的距離僅代表2小時需氧呼吸的強度，與厭氧呼吸無關

C.若裝置1中液滴不移動，則說明酵母菌失活了

D.該實驗需設置有氧和無氧兩種條件的對比實驗，其中裝置2作為對照組

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【題目】CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因編輯技術是近年來頗受關注的一項新技術。該基因表達系統(tǒng)主要包含引導RNA和Cas9蛋白兩個部分，引導RNA能識別并結合特定的DNA序列，從而引導Cas9蛋白結合到相應位置并剪切DNA，最終實現(xiàn)對靶基因序列的編輯。研究人員試圖用CRISPR/Cas9系統(tǒng)對水稻產(chǎn)量基因Q基因進行編輯，請回答下列問題：

（1）研究發(fā)現(xiàn)，CRISPR/Cas9僅存在于原核生物，故需借助____________技術才能在水稻細胞中發(fā)揮作用。Cas9蛋白與_____________酶的功能相似。

（2）首先依據(jù)___________的部分序列設計DNA片段A（負責編碼相應引導RNA），再將片段A與含有Cas9基因的質(zhì)粒B連接，以構建編輯水稻Q基因的CRISPR/Cas9系統(tǒng)基因表達載體（如圖所示）。位點Ⅰ、位點Ⅱ分別表示_____________酶切位點。

（3）質(zhì)粒B大小為2.5kb（位點Ⅰ與位點Ⅱ相隔60b），經(jīng)酶切后的片段A大小為0.5kb（千堿基對），連接形成的表達載體大小為___________kb。

（4）常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胨臼荏w細胞，依據(jù)農(nóng)桿菌的侵染特點，目的基因?qū)⒉迦氲絋i質(zhì)粒的_______上，經(jīng)過轉(zhuǎn)化作用，進入水稻細胞，并將其插入到____________，從而使其得以維持穩(wěn)定和表達。

（5）CRISRP/Cas9基因編輯技術有時存在編輯對象出錯而造成脫靶，試從引導RNA的角度分析脫靶的原因_________________________________________________。

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【題目】有絲分裂保證了親、子代細胞中（ ）

A.脂質(zhì)分子的一致性B.蛋白質(zhì)分子的一致性

C.糖類分子的一致性D.核DNA分子的一致性

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【題目】實驗室中鑒別細胞死活，常用“染色排除法”．例如：用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色，從而判斷細胞死活．該實驗所利用的細胞膜特性或功能是（ ）
A.進行細胞間的信息交流
B.保護細胞內(nèi)部結構
C.流動性
D.選擇透過性

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