【題目】為探究pH對蛋白酶活性的影響,某小組進行了相關(guān)實驗,實驗結(jié)果如圖所示.請回答問題:
(1)該實驗的自變量是 , 因變量的檢測指標是 , 主要的無關(guān)變量是
(2)與無機催化劑相比,蛋白酶催化效率更高的原因是 . 檢驗蛋白質(zhì)是否被蛋白酶完全水解,(填“能”或“不能”)用雙縮脲試劑,原因是
(3)由圖可知,該蛋白酶最適pH約是 , 若pH由13降到7,蛋白質(zhì)剩余量(填“減少”、“增多”或“不變”),理由是

【答案】
(1)pH的大�。�1小時后蛋白質(zhì)剩余量;溫度(答出蛋白酶的濃度、試管大小等不得分)
(2)降低化學反應(yīng)的活化能更顯著;不能;蛋白酶是蛋白質(zhì),會與該試劑發(fā)生顏色反應(yīng)
(3)7;不變;在pH是13時,蛋白酶已失去活性
【解析】解:(1)據(jù)圖示可知,橫坐標為不同的pH,縱坐標為蛋白質(zhì)剩余量,故該實驗的自變量是pH的不同,因變量是lh后蛋白質(zhì)剩余量.實驗的無關(guān)變量包括溫度、酶濃度、蛋白質(zhì)的初始量等,由于溫度也會影響酶活性,因此本實驗的主要的無關(guān)變量是溫度.(2)與無機催化劑相比,蛋白酶降低化學反應(yīng)的活化能更顯著,因此催化效率更高.由于蛋白酶是蛋白質(zhì),因此不能用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)是否完全水解.(3)由圖可知,該蛋白酶最適pH約是7.蛋白酶在PH為13時已經(jīng)變性,因此若pH由13降到7,蛋白質(zhì)剩余量不變.
【考點精析】利用探究影響酶活性的因素對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知pH: 在最適pH下,酶的活性最高,pH值偏高或偏低酶的活性都會明顯降低;溫度: 在最適溫度下酶的活性最高,溫度偏高或偏低,酶的活性都會明顯降低;酶的濃度、底物濃度、產(chǎn)物濃度的影響.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某動物細胞合成的分泌蛋白運輸?shù)郊毎獾倪^程示意圖。下列敘述不正確的是( )

A. ②、③膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似

B. 圖示可以表示細胞呼吸酶的合成過程

C. 此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是①

D. 細胞內(nèi)許多生化反應(yīng)都是在生物膜內(nèi)或膜表面進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中植物、旅鼠、旅鼠的天敵之間數(shù)量變化關(guān)系如圖1 所示(圖中不同陰影的面積表示不同比例尺下的個體數(shù)量)。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中能量流動過程,①⑤表示有關(guān)能量及其數(shù)量,其中①表示生物B攝入的食物中所含有的能量。

請回答:

(1)圖1中3種生物可構(gòu)成一條食物鏈______________(用箭頭和圖中文字表示)。若該生態(tài)系統(tǒng)中旅鼠因某種原因(如遷入)而增加,則旅鼠的天敵數(shù)量將____________,植物的數(shù)量會減少,而植物的減少反過來就會抑制旅鼠數(shù)量的增加。這種________________最初發(fā)生的變化的調(diào)節(jié)就是負反饋調(diào)節(jié)。

(2)圖1中乙對應(yīng)的圖2中的營養(yǎng)級是__________(用圖中字母表示)。用圖2中序號計算用于B生長繁殖的能量,計算公式是________________。由于②<①,生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有______________的特點。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生長素(IAA)、赤霉素(GA)和細胞分裂素(CTK)均能促進植物根的生長,為研究IAA、GA和CTK的組合使用對根生長的促進效應(yīng)是否高于單獨使用的效應(yīng)。請根據(jù)以下提供的實驗材料,提出實驗思路,預測實驗結(jié)果。材料與用具:長勢相同的插枝若干,適宜濃度的IAA溶液,適宜濃度的GA溶液,適宜濃度的CTK溶液,燒杯若干。(要求與說明:不考慮實驗過程水分蒸發(fā)對溶液濃度的影響;不考慮溶液體積對實驗的影響;實驗條件適宜)請回答:

(1)實驗思路:(實驗分組用表格形式)_____________

(2)若三種激素作用具有相互促進效應(yīng),請預測并用文字描述實驗結(jié)果:_____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研人員將綠色植物放在溫度適宜的密閉容器內(nèi),處理過程和結(jié)果如圖所示.分析回答:
(1)0﹣10min,容器內(nèi)氧氣增加的速率逐漸減小,原因是
(2)BC段,植物(填“進行”或“不進行”)光合作用,判斷的理由是
(3)15﹣20min,容器內(nèi)氧氣量減少的原因是 , 與此相關(guān)的化學反應(yīng)式為
(4)如果該植物的呼吸速率始終不變,則在0﹣10min內(nèi),光合作用的平均速率(用氧氣產(chǎn)生量表示)是mol/min.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成人身體中約有1014個細胞。這些細胞根據(jù)分化程度的不同,可分為600多種。但是這些細胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),這說明

A人體細胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性

B細胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同

C600多種不同的細胞類型就是600多種不同的組織

D人體細胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體內(nèi)的色素存在于(
A.內(nèi)膜上
B.基質(zhì)內(nèi)
C.外膜和內(nèi)膜之間
D.類囊體的薄膜上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族的遺傳系譜圖,該家族中的某些個體為甲病和乙�。ń詾閱位蜻z傳病)的患者。已知2號個體是純合子(若相關(guān)基因只存在于X染色體上,在男性中可視為純合子)。下列有關(guān)推測正確的是

A. 甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳,乙病的遺傳方式是伴X染色體隱性遺傳

B. 13號個體的致病基因來自8號 ,3號和4號個體生下兩病皆患孩子的概率為1/8

C. 若甲病是正�;虬l(fā)生了一個堿基對的替換導致的,致病基因表達時,翻譯產(chǎn)生的肽鏈不一定改變

D. 若乙病是致病基因的啟動部位發(fā)生改變導致的,則該部位不能與RNA聚合酶結(jié)合,因而不能表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于乙酰膽堿的敘述,錯誤的是

A. 作用于不同細胞引起的效果可能不同

B. 存在于突觸小泡中,經(jīng)擴散通過突觸前膜

C. 釋放過程伴隨著電信號到化學信號的轉(zhuǎn)變

D. 與突觸后膜上受體結(jié)合能引發(fā)膜電位變化

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