【題目】胰島細(xì)胞的內(nèi)分泌活動(dòng)的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。

(1)支配胰島細(xì)胞的交感神經(jīng)興奮時(shí),其末梢釋放的去甲腎上腺素促進(jìn)胰島A細(xì)胞的分泌,卻抑制胰島B細(xì)胞的分泌,原因是_________________。

(2)胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是:將大鼠隨機(jī)分成兩組,一組在其下丘腦神經(jīng)元周?chē)┘舆m量的胰島素溶液,另一組施加____,測(cè)定并比較施加試劑前后血液中胰高血糖素的濃度。為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)將血糖維持在比正常濃度____(填“稍高”或“稍低”)的水平。

(3)用高濃度的糖溶液飼喂一只動(dòng)物后,每隔30 min檢測(cè)其血糖濃度,結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)?jiān)谙路降淖鴺?biāo)圖上繪制血糖濃度變化的曲線圖,并根據(jù)血糖濃度變化在同一坐標(biāo)圖上畫(huà)出胰島素濃度變化趨勢(shì)的曲線圖_____。

【答案】胰島A、B細(xì)胞與去甲腎上腺素結(jié)合的受體不同 等體積生理鹽水 稍低

【解析】

1、血糖的來(lái)源:食物中的糖類(lèi)的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化;去向:血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 (肌糖元只能合成不能水解)、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸等非糖物質(zhì)。2、血糖平衡調(diào)節(jié):由胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素(分布在胰島外圍)提高血糖濃度,促進(jìn)血糖來(lái)源;由胰島B細(xì)胞分泌胰島素(分布在胰島內(nèi))降低血糖濃度,促進(jìn)血糖去路,減少血糖來(lái)源,兩者激素間是拮抗關(guān)系。3、胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌該實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)一定量的胰島素,而因變量是胰高血糖素的濃度基本思路是建立實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組,對(duì)照組注射生理鹽水;實(shí)驗(yàn)組注射一定量的胰島素溶液;比較小鼠血液中的胰高血糖素濃度大小。

(1)去甲腎上腺素是一種神經(jīng)遞質(zhì)作用于不同的效應(yīng)器,即胰島A、B細(xì)胞產(chǎn)生不同的效應(yīng),說(shuō)明兩胰島A、B細(xì)胞與去甲腎上腺素結(jié)合的受體不同,導(dǎo)致產(chǎn)生的效應(yīng)不同。

(2)實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌,自變量為胰島素,故實(shí)驗(yàn)組施加適量的胰島素溶液,對(duì)照組加等量生理鹽水。在血糖濃度較低時(shí)胰高血糖素分泌增加,故為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯(胰高血糖素的變化量更大),應(yīng)在機(jī)體血糖含量比正常水平較低時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若胰島素能抑制胰高血糖素的分泌,則血液中胰高血糖素的濃度不會(huì)增加。

(3)注意橫軸表示時(shí)間,縱軸表示血糖濃度和胰島素濃度。血糖濃度的變化描點(diǎn)連線,胰島素隨著血糖濃度變化而變化,二者曲線趨勢(shì)相同,但是胰島素量變化晚于血糖濃度變化。因此血糖濃度與胰島素的濃度變化趨勢(shì)的曲線圖如圖所示:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅中的紅眼與白眼、灰體與黑檀體、長(zhǎng)翅與殘翅為三對(duì)相對(duì)性狀(眼色基因?yàn)?/span>A、a,體色基因?yàn)?/span>B、b,翅型基因?yàn)?/span>Hh)?蒲腥藛T選用紅眼灰體殘翅、紅眼黑檀體長(zhǎng)翅和白眼灰體長(zhǎng)翅三個(gè)純系品種的果蠅,進(jìn)行一系列雜交實(shí)驗(yàn),篩選出白眼黑檀體殘翅果蠅。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)研究人員用紅眼灰體殘翅果蠅和紅眼黑檀體長(zhǎng)翅雜交,結(jié)果如下表。

組別

雜交組合

子代(只)

雄蠅

雌蠅

實(shí)

驗(yàn)

紅眼灰體殘翅雄蠅

×

紅眼黑檀體長(zhǎng)翅雌蠅

紅眼灰體長(zhǎng)翅

(全部)

紅眼灰體長(zhǎng)翅

(全部)

實(shí)

驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)一F1的紅眼灰體長(zhǎng)翅雄蠅

×

實(shí)驗(yàn)一F1的紅眼灰體長(zhǎng)翅雌蠅

紅眼灰體長(zhǎng)翅(278

紅眼灰體殘翅(108

紅眼黑檀體長(zhǎng)翅(96

紅眼黑檀體殘翅(48

紅眼灰體長(zhǎng)翅(306

紅眼灰體殘翅(91

紅眼黑檀體長(zhǎng)翅(102

紅眼黑檀體殘翅(36

由實(shí)驗(yàn)一可推斷,果蠅的顯性性狀有______,控制體色的基因位于______染色體上。

實(shí)驗(yàn)二中子代中灰體長(zhǎng)翅、灰體殘翅、黑檀體長(zhǎng)翅、黑檀體殘翅比例約為9:3:3:1, ______(符合/不符合)基因自由組合定律。

2)實(shí)驗(yàn)二得到紅眼黑檀體殘翅果蠅,研究人員進(jìn)一步將其與白眼灰體長(zhǎng)翅果蠅純系品種進(jìn)行雜交,結(jié)果如下圖(實(shí)驗(yàn)三)。

已知控制眼色的基因位于X染色體上,紅眼為顯性性狀。請(qǐng)寫(xiě)出P代雄性親本眼色的基因型______。

②F1中雄蠅應(yīng)選擇______(選填下列序號(hào)),才能在后代中篩選出符合需求的果蠅。

Ⅰ.白眼灰體長(zhǎng)翅純系品種 Ⅱ.P雜交產(chǎn)生的白眼灰體長(zhǎng)翅后代

3)利用實(shí)驗(yàn)三得到的白眼黑檀體殘翅果蠅,可用于______實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)顯性個(gè)體的基因型。

4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)一能確定控制翅型的基因的顯隱性,要進(jìn)一步判定控制翅型的基因在常染色體還是X染色體上,可進(jìn)行______實(shí)驗(yàn)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有半透膜、最適溫度為45℃ 的蔗糖酶、最適溫度為37℃的唾液淀粉酶及質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為5%的麥芽糖溶液、蔗糖溶液及淀粉溶液等若干。某課題小組成員欲利用上述實(shí)驗(yàn)材料及下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行“驗(yàn)證酶具有專(zhuān)一性”的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟如下:

實(shí)驗(yàn)步驟

A端

B端

A端加入20 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的麥芽糖溶液

?

預(yù)設(shè)好水浴缸中的溫度

A、B兩端加入等量適量的某種酶溶液

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:A側(cè)液面下降,B側(cè)液面上升

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)步驟①中為了使U形管的A、B兩端初始液面平齊,B端應(yīng)該加入_________________此時(shí)半透膜處________(填“存在”或“不存在”)滲透現(xiàn)象,原因是____________________

(2)步驟②應(yīng)該控制的溫度為____℃,步驟③中的某種酶為_______。

(3)請(qǐng)對(duì)步驟④中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出合理的解釋:______________________

(4)步驟③中,適當(dāng)時(shí)間后若分別取U形管A、B側(cè)的溶液,加入斐林試劑并且水浴加熱,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________,該結(jié)果_________ (填“能”或“不能”)驗(yàn)證酶具有專(zhuān)一性。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素間的相互作用,某科研小組用黃化豌豆幼苗的莖切段進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。下列推測(cè)合理的是

A. 由圖2可知,促進(jìn)黃化豌豆幼苗莖切段生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度在10-7—10-5mol/L之間

B. 圖1中,乙烯從M點(diǎn)開(kāi)始合成,由此可以看出生長(zhǎng)素和乙烯之間具有協(xié)同作用

C. 圖1植物莖中生長(zhǎng)素和乙烯含量達(dá)到峰值的時(shí)間不同,圖2表明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性

D. 由圖1可知,當(dāng)黃化豌豆幼苗莖切段中的乙烯含量增高時(shí),生長(zhǎng)素可能會(huì)失去生理作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類(lèi)基因組計(jì)劃的實(shí)施發(fā)現(xiàn)了一大批單基因遺傳病的致病基因,圖1αβ是某致病基因的兩條鏈;人類(lèi)的性染色體XY染色體大小、形態(tài)不完全相同,圖2是人類(lèi)性染色體的差別部分和同源部分的模式圖;圖3為某單基因遺傳病的一個(gè)家系,I4為純合子.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)

題:

1)圖1γ是另一條多核苷酸鏈,則圖中的酶是________酶;1970年,科學(xué)家在某種致癌病毒中發(fā)現(xiàn)了某種酶,該酶能催化圖1所示的逆過(guò)程,則該酶本質(zhì)上應(yīng)屬于________

2)有一種遺傳病,僅由父親傳給兒子,不傳給女兒,該致病基因位于圖2中的________部分。

3)假設(shè)控制某種遺傳病的基因r位于圖2所示XY染色體的同源部分,那么這種遺傳病在男性群體和女群體中發(fā)病率________(填相同不相同)。

4)若調(diào)查圖3所示疾病的發(fā)病率,采取的正確方法是________取樣、并保證調(diào)查的群體足夠大。該病的致病基因是否可能存在于圖2的哪一部分?________。若圖3II7已懷孕,則她生一個(gè)患病男孩的幾率是________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖是從某種二倍體生物體內(nèi)獲得的某個(gè)細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是

A. 該細(xì)胞可能取自哺乳動(dòng)物的睪丸或卵巢

B. 圖示細(xì)胞的分裂過(guò)程中可能出現(xiàn)基因自由組合

C. 顯微鏡下可觀察到染色體、紡錘體及赤道板

D. 此時(shí)細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體,4個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示。人群中,有若干種遺傳病是由苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致的。例如,苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累會(huì)阻礙腦的發(fā)育,造成智力低下。下列分析不正確的是

A. 缺乏酶①可導(dǎo)致病人既“白(白化病)”又“癡”

B. 缺乏酶⑤可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”

C. 缺乏酶⑥時(shí),嬰兒使用過(guò)的尿布會(huì)留有黑色污跡(尿黑酸)

D. 上述實(shí)例可以證明遺傳物質(zhì)通過(guò)控制酶的合成,從而控制新陳代謝和性狀

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物(2n=4)的細(xì)胞分裂示意圖,下列敘述正確的是 (  )

A. 圖甲中1和5為一對(duì)同源染色體

B. 圖乙中①和②上相應(yīng)位點(diǎn)的基因A、a一定是基因突變產(chǎn)生的

C. 圖乙細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA數(shù)量分別為2、4、4

D. 圖甲中有兩個(gè)染色體組,圖乙中有一個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn),有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 上清液a中放射性較強(qiáng)

B. 35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA

C. 上述實(shí)驗(yàn)未能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D. 沉淀物b中放射性的高低,與攪拌是否充分有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案