【題目】控制合成“十二肽”的基因中有堿基至少多少個(gè)(　　)

A. 36 B. 66 C. 72 D. 78

【答案】C

【解析】試題分析：組成十二肽的氨基酸數(shù)目是12個(gè)，根據(jù)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程可知，基因可知蛋白質(zhì)合成時(shí)，基因中的堿基數(shù)：蛋白質(zhì)中的氨基酸數(shù)至少是6:1，所以基因中的堿基數(shù)=6x12=72，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種蘭花有細(xì)長(zhǎng)的花矩，花矩頂端貯存著花蜜，這種蘭花的傳粉需借助具有細(xì)長(zhǎng)口器的蛾在吸食花蜜的

過(guò)程中完成。下列敘述正確的是

A. 蛾口器的特征決定蘭花花矩變異的方向

B. 花矩變長(zhǎng)是蘭花新種形成的必要條件

C. 口器花矩與的相互適應(yīng)是共同進(jìn)化的結(jié)果

D. 蛾的口器會(huì)因吸食花蜜而越變?cè)介L(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）參與構(gòu)成小分子a和c的小分子b分別為_________________，小分子a和小分子c特有的含氮堿基的名稱分別是______________________。

（2）若生物大分子D由m個(gè)小分子d構(gòu)成，含有n條鏈狀結(jié)構(gòu)，則大分子D最少含有 的氧原子數(shù)為___________個(gè)；連接小分子d的化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________.在生物大分子D中，該化學(xué)鍵共有________個(gè)。

（3）生物大分子A和C主要分布場(chǎng)所分別為_____________________。

（4）有種類和數(shù)目相同的小分子d構(gòu)成的大分子D結(jié)構(gòu)的多樣性取決于__________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于________。

（2）所有的黃雀在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于_________。

（3）所有的生物組成_______________。

（4）圖中屬于原核生物的是________，屬于自養(yǎng)生物的是___________，含有染色體的是____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A．胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割等技術(shù)

B．試管牛的培育過(guò)程屬于克隆過(guò)程

C．提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”，接受胚胎的個(gè)體叫“受體”

D．胚胎移植實(shí)際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)纖維某一部位受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí)，該部位膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為

A. 外正內(nèi)負(fù) B. 外負(fù)內(nèi)正 C. 外負(fù)內(nèi)負(fù) D. 外正內(nèi)正

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】【加試題】光斑是指通過(guò)樹(shù)冠枝葉空隙投射到地面的圓形光照面。下圖為紅薯葉片在光斑照射前后02釋放速率和CO2吸收速率的變化情況。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 圖中Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積沒(méi)有明顯差異

B. b點(diǎn)時(shí)，紅薯葉肉細(xì)胞間隙02濃度高于a點(diǎn)

C. c點(diǎn)時(shí)，紅薯葉肉細(xì)胞葉綠體光合作用所需C02來(lái)源于線粒體

D. 光斑開(kāi)始時(shí)，限制三碳糖合成的主要限制因素是C02吸收速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A與B表示人體細(xì)胞內(nèi)兩種重要的有機(jī)物，據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1) A是細(xì)胞內(nèi)含量_________________最多/最少）的有機(jī)物，A在細(xì)胞中的總含量?jī)H次于________________。

(2) 上圖中由a構(gòu)成A，首先是多個(gè)a分子通過(guò)____________________的方式連接形成多肽鏈，連接多個(gè)a分子間的化學(xué)鍵叫_____________。

(3) 生物體中組成A的a約有_______種。

(4) 健康人尿液中無(wú)A物質(zhì)，而腎炎病人有。檢測(cè)病人尿液是否有A物質(zhì)，可幫助醫(yī)生確診腎炎。檢測(cè)時(shí)，應(yīng)選用的試劑是________________________，它與A物質(zhì)發(fā)生作用，產(chǎn)生_________色反應(yīng)。

(5) B的基本組成單位b的名稱是_____________。人體內(nèi)的B有兩類，分別是__________和________，可利用甲基綠吡羅紅混合染色劑將細(xì)胞染色，可以顯示兩者在細(xì)胞中的分布，其中前者呈現(xiàn)__________色，后者呈現(xiàn)_________色。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)采取的實(shí)驗(yàn)方法分別是

①鑒別一只兔子是否為純合子 ②鑒別一對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性 ③不斷提高小麥抗病品種的純度

A. 雜交、測(cè)交、自交 B. 雜交、自交、測(cè)交

C. 自交、測(cè)交、雜交 D. 測(cè)交、雜交、自交

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