【題目】基因控制生物體性狀的方式是

A.通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體性狀

B.通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

C.基因通過控制激素的合成控制生物體的性狀

D.包括A和B兩種方式

【答案】D

【解析】基因控制生物的性狀有兩種方式:通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體性狀通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)該化合物中有___種氨基酸構(gòu)成,形成這種化合物的不同氨基酸的R基編號(hào)是__。

2)該化合物是由3個(gè)氨基酸失去2分子水形成的,這種反應(yīng)叫做___,請(qǐng)寫出氨基酸通式____。

3)該化合物稱為___,與雙縮脲試劑反應(yīng)呈 色。

4)該化合物水解時(shí)被破壞的是____(填編號(hào))結(jié)構(gòu)。若參與水解反應(yīng)的水為3H2O,3H將會(huì)出現(xiàn)在氨基酸的____中(填基團(tuán))。

5)若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為90,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量約為___。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)玫瑰精油提取操作敘述錯(cuò)誤的是

A.應(yīng)取剛采摘的玫瑰花瓣,不能取放置時(shí)間很長(zhǎng)的花瓣

B.提取時(shí)花瓣與清水的質(zhì)量比為4∶1

C.蒸餾溫度太高、時(shí)間太短,提取的玫瑰油品質(zhì)就差

D.向分離的油層中加入無水硫酸鈉,然后過濾就可以得到玫瑰油了

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)、個(gè)體 B.生物圈、細(xì)胞

C.個(gè)體、病毒 D.生物圈、分子和原子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,圖2 表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。

(1)圖1中AB段形成的原因是_______________,CD段形成的原因是_______________。

(2)圖2中______________細(xì)胞處于圖1中的BC段,______________細(xì)胞處于圖1中的DE段。

(3)圖2中乙細(xì)胞名稱______________其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為______________。

(4)若該動(dòng)物體細(xì)胞的基因型為YyRr,則圖2中甲分裂形成的子細(xì)胞基因組成為______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】次生演替比原生演替所用的時(shí)間少,原因是

A.次生演替不需要形成森林

B.次生演替所處的環(huán)境較濕潤(rùn)

C.次生演替原有的土壤條件基本保留

D.次生演替形成的群落結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在正常情況下,進(jìn)餐后血糖濃度會(huì)相應(yīng)升高。在此過程中

A. 胰島A細(xì)胞分泌的胰島素增加

B. 延髓糖中樞興奮抑制糖原合成

C. 胰島素的作用強(qiáng)于胰高血糖素的作用

D. 葡萄糖以自由擴(kuò)散方式進(jìn)入小腸黏膜細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1、圖2表示人體細(xì)胞中蛋白質(zhì)合成的相關(guān)過程圖2中甘、丙等表示甘氨酸、丙氨酸等),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,圖1、圖2分別表示轉(zhuǎn)錄和 過程。圖1所示的中文名稱是 。

(2)已知圖1的RNA鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占該單鏈堿基總數(shù)的54%。RNA鏈及其模板鏈的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則該雙鏈DNA中腺嘌呤所占的堿基比例為

(3)圖2中b與d的結(jié)合部位會(huì)形成 個(gè)c的結(jié)合位點(diǎn)。由于圖1的基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致圖2合成的肽鏈中的異亮氨酸密碼子有AUU、AUC、AUA變成蘇氨酸密碼子有ACU、ACC、ACA、ACG,則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是 。

(4)若圖1的DNA分子用15N標(biāo)記,在沒有15N標(biāo)記的原料中復(fù)制三次后,含15N標(biāo)記的DNA占DNA總數(shù)的 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了探究腎上腺素在糖原分解中的作用及作用機(jī)理,科學(xué)家曾經(jīng)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)一:將腎上腺素施加到肝臟切片上,發(fā)現(xiàn)有大量的葡萄糖生成,生成量較沒有施加過腎上腺素的肝臟切片超出許多。

實(shí)驗(yàn)二:將肝臟細(xì)胞制成勻漿,并將部分勾漿離心獲得上清液和沉淀物,然后進(jìn)行了4組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示:

請(qǐng)回答:

1實(shí)驗(yàn)選擇肝臟切片或由肝細(xì)胞制成的勻漿為材料,主要理由是肝細(xì)胞中含有豐富的 。

2實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果表明:腎上腺素具有 的作用。

3實(shí)驗(yàn)二中,涉及的自變量包括 ;第1組實(shí)驗(yàn)表明:腎上腺素的施加能夠 酶A的含量;第2組實(shí)驗(yàn)表明:腎上腺素很可能是通實(shí)現(xiàn)它在糖原分解中的作用;第3、4組實(shí)驗(yàn)表明:腎上腺素的受體蛋白存在于 上清液、沉淀物中。

4科學(xué)家在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二時(shí),發(fā)現(xiàn)施加過腎上腺素的實(shí)驗(yàn)材料勻漿、上淸液或沉淀物中均檢測(cè)到物質(zhì)X,將物質(zhì)X直接添加到其對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)酶A的相對(duì)含量明顯上升。請(qǐng)推測(cè)腎上腺素在糖原分解中的作用機(jī)理是

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