14．關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述，錯誤的是（　�。�
A．呼吸氧化酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B．分化程度不同的活細(xì)胞中可存在于同種酶
C．解旋酶可催化氫鍵斷裂
D．纖維素酶能夠降解植物細(xì)胞壁和細(xì)菌細(xì)胞壁

分析 1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．
2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性．

解答 解：A、呼吸氧化酶是細(xì)胞內(nèi)與呼吸作用有關(guān)的酶，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，A正確；
B、同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中，如呼吸氧化酶，B正確；
C、雙鏈DNA的雙鏈間是通過雙鏈上堿基對形成的氫鍵連接的，解旋酶可催化氫鍵斷裂，使雙鏈DNA解旋，C正確；
D、植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠、可被纖維素酶降解，而細(xì)菌細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖、不能被纖維素酶降解，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查酶的知識，考生識記酶的概念和本質(zhì)、明確酶的特性是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系．下列說法中正確的是（　�。�
A．AB段形成的原因是有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B．DE段只能表示有絲分裂后期
C．細(xì)胞分裂過程中處于BC段的時期包括前期、中期和后期
D．BC段中染色體都含有染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖結(jié)構(gòu)式是某種食物蛋白質(zhì)被人體胃蛋白酶分解后的末端部分：

（1）這部分結(jié)構(gòu)式中有3個肽鍵，它的氨基酸序列最終是由基因決定的．
（2）左端起第一個氨基酸的R基是一（CH2）4一NH2，左端起第三個氨基酸與其它氨基酸不同的結(jié)構(gòu)特點是具有兩個羧基，其中一個位于R基團上．
（3）人體中胃蛋白酶一般在體內(nèi)及pH為2左右的條件下效率最高，說明影響酶作用的因素有PH和溫度．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系．如圖表示了光路信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控．

（1）光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是松果體，圖中去甲腎上腺激素釋放的過程中伴隨著電信號到化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變．
（2）褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過程屬于體液（或激素）調(diào)節(jié)，在HPG軸中，促性激素釋放激素（GnRH）運輸?shù)酱贵w，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌．
（3）若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH，隨后其血液中GnRH水平會降低，原因是LH促進雄激素的分泌，雄激素抑制下丘腦分泌GnRH．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入如圖各框中，其中包含關(guān)系錯誤的選項是（　�。�
1234
A核糖核酸rRNAtRNAmRNA
B糖類單糖二糖多糖
C物質(zhì)跨膜運輸主動運輸自由擴散協(xié)助擴散
D生態(tài)系統(tǒng)的功能物質(zhì)循環(huán)能量流動信息交流
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．Ⅰ．如表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中氣孔導(dǎo)度（能反映氣孔張開的程度，其單位是m mol CO2•m-2•s-1，表示單位時間內(nèi)進入葉片表面單位面積的CO2的量）的變化．分析回答
時刻
氣孔導(dǎo)度		0：003：006：009：0012：0015：0018：0021：0024：00
植物Ⅰ383530728152538
植物Ⅱ11203830352011
（1）據(jù)表分析可知，沙漠植物I的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物．
Ⅱ．圖甲表示密閉環(huán)境中小麥在光照充足的條件下，溫度對光合作用和呼吸作用速率的影響．圖乙、圖丙分別表示光照強度和空氣中CO2含量對某綠色植物光合作用的影響，S1、S2、S3的面積大小表示有關(guān)生理過程產(chǎn)生或消耗物質(zhì)的數(shù)量．請據(jù)圖回答下列問題，（圖中數(shù)字代表物質(zhì)，a、b、c代表細(xì)胞器）請據(jù)圖分析回答：

（2）圖乙中M點時小麥根尖細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（3）在圖乙曲線中，可用S1+S3表示細(xì)胞呼吸消耗有機物的量，可用S2+S3表示光合作用產(chǎn)生有機物的量．（用S1、S2、S3表示）
（4）如圖1所示為探究植物光合作用速率的裝置．實驗開始時，針筒的讀數(shù)是0.2mL，水滴位置在X．恒溫30分鐘后，將針筒容量調(diào)至0.6mL，水滴位置恢復(fù)到X．若以氧氣釋放量來表示光合作用速率，則該植物的光合作用速率是0.8mL/h，該數(shù)值比實際的光合作用速率低
（5）對某植物在不同環(huán)境條件下氧氣的吸收量和釋放量進行測定，結(jié)果如下表：
光照強度/klx
O2變化量/mg•h-1
溫度		0510
10℃-0.5+3.0+4.0
20℃-1+2.0+5.0
下列對結(jié)果的分析合理的是ABC（選不全不得分）
A．在10℃、10klx光照4.8小時后，轉(zhuǎn)入20℃黑暗環(huán)境19.2小時，氧氣變化量為0
B．在20℃時，分別用10和5（klx）光照10小時，黑暗14小時，氧氣增加量前者比后者多30
C．在5klx光照條件下5小時，10℃時光合作用產(chǎn)生的O2總量比20℃時多2.5mg
D．該試驗的自變量是光照強度、溫度和照光時間，CO2濃度等屬于無關(guān)變量．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．藍(lán)莓富含花青素等營養(yǎng)成分，具有保護視力、軟化血管、增強人體免疫力等功能．某同學(xué)嘗試用藍(lán)莓來制作藍(lán)莓果酒和藍(lán)莓果醋．
（1）制酒中利用的微生物是酵母菌，取樣后可用（光學(xué)）顯微鏡觀察該微生物．發(fā)酵時一般先通氣，通氣的目的是酵母菌可在有氧條件下大量繁殖．制酒過程中可在酸性條件下用橙色的重鉻酸鉀檢驗酒精的存在，檢驗后顏色變成灰綠色．
（2）為鑒定藍(lán)莓果醋是否釀制成功，除可以通過觀察菌膜、嘗、嗅之外，還可以通過檢測和比較發(fā)酵前后的pH（醋酸含量）作進一步的鑒定．
（3）釀制藍(lán)莓果酒時，并不需要對藍(lán)莓進行嚴(yán)格的消毒處理，這是因為在缺氧、呈酸性的發(fā)酵液中，絕大多數(shù)微生物無法適應(yīng)這一環(huán)境而受抑制．
（4）釀制成功的藍(lán)莓果酒如果暴露在空氣中酒味會逐漸消失而出現(xiàn)醋酸味，尤其是氣溫高的夏天更易如此，分析其原因是醋酸菌最適宜生長溫度為30-35℃．醋酸菌將乙醇變?yōu)榇姿岬沫h(huán)境條件是糖原缺少（填“充足”或“缺少”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示為光照強度對植物光合作用的影響．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．b代表光下植物有機物的積累量
B．a的大小與植物呼吸作用強度有關(guān)
C．n點之后植物吸收CO2量不再增加可能與環(huán)境中二氧化碳的濃度有關(guān)
D．若植物一直處于光照強度為m的環(huán)境中，則植物能生長

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．如圖為某哺乳動物的細(xì)胞分裂示意圖（已知該生物體細(xì)胞有4條染色體，基因型為MMNn），下列說法正確的是（　�。�
A．圖甲、乙、丙所示的細(xì)胞分裂過程中可發(fā)生基因的重組
B．圖乙、丙中含有兩個染色體組，圖甲、丁中不具有同源染色體
C．圖丁細(xì)胞的基因型為MmNn，說明該細(xì)胞在此之前發(fā)生了基因突變
D．圖丁細(xì)胞的名稱是次級精母細(xì)胞

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