【題目】下列關(guān)于圖中①、②兩種分子的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. ①中的嘌呤堿基數(shù)多于嘧啶堿基 B. 密碼子位于②上

C. ②的-OH部位為結(jié)合氨基酸的部位 D. 肺炎雙球菌和噬菌體均含①、②

【答案】C

【解析】試題分析：DNA分子一般是由2條鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，脫氧核糖和磷酸交替連接排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，2條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對(duì)，且遵循A與T配對(duì)、G與C配對(duì)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則；RNA一般是由核糖核苷酸組成的單鏈結(jié)構(gòu)．

A、①是雙鏈DNA，嘌呤與嘧啶數(shù)相等，A錯(cuò)誤；

B、②是tRNA，密碼子位于mRNA上，B錯(cuò)誤；

C、②是tRNA，-OH部位為結(jié)合氨基酸的部位，C正確；

D、噬菌體是DNA病毒，沒(méi)有RNA，因此沒(méi)有②，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖甲表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程，圖乙表示三種自身免疫病引起的糖尿病。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中，當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體A表示的器官有腎上腺和__ __；當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，由 釋放進(jìn)入血液的抗利尿激素增加，促進(jìn) 對(duì)水分的重吸收；當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過(guò)程屬于 調(diào)節(jié)。

（2）圖乙中，漿細(xì)胞可以來(lái)自__ __，與漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體直接相關(guān)的具膜的細(xì)胞器是__ __，在上述三種自身免疫病中，可以通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療的是 （填數(shù)字）。在正常的血糖調(diào)節(jié)過(guò)程中，胰島素分泌增多，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度降低；降低的血糖濃度又反過(guò)來(lái)影響胰島B細(xì)胞對(duì)胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示由某種農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤新品種的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）用①和②培育成⑤的過(guò)程所采用的常規(guī)方法Ⅰ和Ⅱ分別稱 和 ，培育⑤所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是 。

（2）用③獲得⑥的常用方法Ⅳ是 。由③→⑥→⑤的育種方法稱為 ，其優(yōu)點(diǎn)是 。

（3）由③培育成④最常用的方法Ⅲ是 ，其形成的④稱 （填具體數(shù)字）倍體。

（4）若要用方法Ⅴ培育出基因型為AAbb的品種，則⑥所示的個(gè)體基因型應(yīng)為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在光合作用中，不需要酶參與的過(guò)程是（ ）

A. CO2的固定 B. 葉綠素吸收光能

C. 三碳化合物的還原 D. ATP的形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用纖維素酶除去植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，而細(xì)胞膜成分又不受影響，這一現(xiàn)象體現(xiàn)酶的（ ）

A．催化性 B．專一性 C．多樣性 D．高效性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果繩的顏色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，A決定色素產(chǎn)生，H使色素呈紫色，h使色素呈紅色，aa個(gè)體眼睛呈白色．兩只純合果繩雜交結(jié)果如圖，下列分析正確的是（ ）

A．A、a位于X染色體上 B．F2雌繩中紅眼：白眼=3：1

C．F2紫眼中純合子占 D．F2中純合白眼的比例為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家用兩種熒光染料分別標(biāo)記人和小鼠細(xì)胞表面的蛋白質(zhì)分子，將這兩種標(biāo)記細(xì)胞進(jìn)行融合。細(xì)胞剛發(fā)生融合時(shí)，兩種熒光染料在融合細(xì)胞表面對(duì)等分布（即各占半邊），最后在融合細(xì)胞表面均勻分布。這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象支持的結(jié)論是

A.膜蛋白能自主翻轉(zhuǎn) B.細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

C.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 D.膜蛋白可以作為載體蛋白

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】克隆豬成功率較低，與早期胚胎細(xì)胞異常凋亡有關(guān)。Bcl-2基因是細(xì)胞凋亡抑制基因，用PCR技術(shù)可以檢測(cè)該基因轉(zhuǎn)錄水平，進(jìn)而了解該基因與不同胚胎時(shí)期細(xì)胞淍亡的關(guān)系�？寺∝i的培育及該基因轉(zhuǎn)錄水平檢測(cè)流程如圖。

請(qǐng)回答：

（1）圖中重組細(xì)胞的細(xì)胞核來(lái)自___ _細(xì)胞，早期胚胎移入受體子宮繼續(xù)發(fā)育，經(jīng)桑椹胚、囊胚和___ _胚最終發(fā)育為克隆豬。

（2）在PCR過(guò)程中可檢測(cè)出cDNA中Bcl-2 cDNA的分子數(shù)，進(jìn)而計(jì)算總mRNA中Bcl-2 mRNA的分子數(shù)，從而反映出Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄水平。

①圖中X表示____________過(guò)程。

②在PCR過(guò)程中利用_____________技術(shù)可檢測(cè)出cDNA中Bcl-2 cDNA的分子數(shù)。

（3）該過(guò)程所涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植、______________和_______________。

（4）目前使用的供體細(xì)胞一般都選擇傳代10代以內(nèi)的細(xì)胞，原因___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因重組的說(shuō)法，不正確的是

A．發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中 B．產(chǎn)生原來(lái)沒(méi)有的新基因

C．是生物變異的重要來(lái)源 D．實(shí)現(xiàn)了原有性狀的重新組合

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