【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的描述，正確的是 (　　)

A．細(xì)胞分裂過程中不進行基因表達

B．免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力

C．某人的胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中的核酸相同

D．凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達能力全部下降，酶活性減弱

【答案】B

【解析】

試題細(xì)胞分裂過程中有蛋白質(zhì)合成，進行基因表達，A錯誤；；記憶細(xì)胞能自我更新，在受到抗原刺激后能分化成漿細(xì)胞或效應(yīng) T 細(xì)胞，B正確；兩細(xì)胞的核DNA 相同，RNA 不完全相同，C 錯誤；B 由于基因的選擇性表達，在凋亡細(xì)胞中，與凋亡過程相關(guān)的基因表達強烈，相關(guān)酶活性增強，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列能支持“病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后”觀點的是

A. 病毒有類似于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

B. 病毒結(jié)構(gòu)最簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子

C. 所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進行新陳代謝

D. 有些病毒的核酸與哺乳動物細(xì)胞的DNA某些片段的序列十分相似

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（2016·海南卷）下列有關(guān)群落的敘述，錯誤的是

A. 群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B. 演替是生物群落的特征之一

C. 群落中物種之間是相互聯(lián)系的

D. 群落是由空氣、水和生物組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核生物細(xì)胞中的某生化過程的部分圖解，①②為該過程常用的兩種酶。據(jù)圖和所學(xué)知識回答。

（1）該生化過程為___________，通常發(fā)生在___________期。

（2）該過程中需要核苷酸片段作為引物，子鏈1的合成需要___________（“一種”或“多種”）引物的參與。

（3）酶①是___________，其作用主要是______________________。

（4）酶②是___________，其作用主要是______________________。

（5）兩條子鏈的合成過程有什么區(qū)別？_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，圖中a～g代表各種不同的生物。若一種生物被下一營養(yǎng)級多種生物攝食，且被攝食量相等，則d每增加10千克，最多需消耗生產(chǎn)者(　　)

A. 3 250千克

B. 1 935.48千克

C. 2 750千克

D. 468.75千克

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)科學(xué)家研究，引起禽流感和傳染性非典型性肺炎的病原體都屬于 ( )

A.細(xì)菌B.病毒C.真菌D.原生動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在進行豌豆雜交實驗時，孟德爾選擇的一對相對性狀是子葉顏色，豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性。下面是孟德爾用雜交得到的子一代(F1)再進行自交的實驗結(jié)果，下列說法正確的是（ ）

A. 圖示雌配子Y與雄配子Y數(shù)目相等

B. ③的子葉顏色與F1相同

C. ①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉

D. 產(chǎn)生F1的親本一定是YY(♀)和yy(♂)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實驗。下列相關(guān)敘述中合理的是

A. 若X是RNA，Y是DNA，試管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶和RNA聚合酶

B. 若X是mRNA，Y是蛋白質(zhì)，則試管內(nèi)必須加入氨基酸和其他RNA

C. 若X和Y都是DNA，則試管內(nèi)必須加入核糖核苷酸和DNA聚合酶

D. 若X是DNA，Y是RNA，則試管內(nèi)必須加入解旋酶和逆轉(zhuǎn)錄酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅細(xì)胞的染色體組成，以下說法正確的是

A. 果蠅的一個染色體組含有的染色體是1、2、4、6、8

B. 染色體3、6之間的片段交換屬于基因重組

C. 果蠅體內(nèi)的細(xì)胞，除生殖細(xì)胞外都只含有兩個染色體組

D. 3、5、7、1（或2）四條染色體攜有控制果蠅生長發(fā)育的全部遺傳信息

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同步練習(xí)冊答案