【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳和變異的問題:

1用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進(jìn)行雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交,得到的F2植株中,紅花為272株,白花為212株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉,得到的子代植株中,紅花為101株,白花為302株。據(jù)此判斷:控制紅花與白花的基因在 對(duì)同源染色體上,F(xiàn)2中白花植株基因型有____種。F2中紅植株自交,后代表現(xiàn)型及其比例為 。

2某二倍體閉花受粉植物的花色有紅色和白色,由等位基因R、r控制。從種群中任選兩株紅花植株進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

利用紅花植株和白花植株,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證對(duì)不育配子的推測(cè): 。

注意:A、B題為選做題,考生只需選做一題。如果多做,則按所做的第一題計(jì)分。

【答案】1 5 紅色:白色=25:11

2讓紅花植株雌Rr與白花植株雄rr雜交,若雜交后代紅花:白花=1:1;讓紅花植株雄Rr與白花植株雌rr雜交,若雜交后代全為白花,說明紅花植株只能產(chǎn)生一種雄配子r,即雄配子R致死。

【解析】1F2中紅花白花=272212≈97F1測(cè)交子代中紅花白花≈13可以推測(cè)出紅花與白花這對(duì)相對(duì)性狀受位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因控制假設(shè)為A、a和B、b,結(jié)合上述分析可知基因型A_B_表現(xiàn)為紅花,其他基因型表現(xiàn)為白花。親本基因型為AABB和aabbF1基因型為AaBbF2中紅花基因型有4種,為AABB、AaBB、AABb、AaBb白花基因型有5種,為AAbb、Aabb、aaBB、aaBb、aabb。F2中紅植株自交,后代紅花的比例=1/9+2/9*3/4*2+4/9*9/16=25/36,所以后代紅花:白花=25:11。

2根據(jù)圖形分析,子二代表現(xiàn)為1:1,而不是3:1,可能有一個(gè)親本的R配子不能成活導(dǎo)致的。讓紅花植株雌Rr與白花植株雄rr雜交,若雜交后代紅花:白花=1:1;讓紅花植株雄Rr與白花植株雌rr雜交,若雜交后代全為白花,說明紅花植株只能產(chǎn)生一種雄配子r,即雄配子R致死。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于HIV的敘述,正確的是

A. HIV是病毒,結(jié)構(gòu)中無(wú)脂類膜 B. 人體的巨噬細(xì)胞表面有HIV的受休

C. 實(shí)施剖腹產(chǎn)會(huì)增加母嬰傳播HIV的概率 D. HIV只將遺傳物質(zhì)RNA注入被感染細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育的抗蟲棉是否成功,最好檢測(cè)

A是否有抗生素產(chǎn)生 B是否有目的基因表達(dá)

C是否有抗蟲的性狀出現(xiàn) D是否能分離到目的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上既有明確的分工,又有緊密的聯(lián)系。結(jié)合下面關(guān)于溶酶體一類含多種水解酶、具有單層膜的囊狀細(xì)胞器發(fā)生過程和消化功能的示意圖,分析回答下列問題。

1b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a;e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而e的膜來源于細(xì)胞器c。由圖示可判斷:a是________,c是________,d是________。

2f表示b與e正在融合,這種融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有________特點(diǎn)。

3細(xì)胞器a、b、c、d膜結(jié)構(gòu)的主要成分是________等。

4細(xì)胞器膜、________和________等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值,如可以模擬生物膜的________功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

1)注明圖中各標(biāo)號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱:1_____________________;2__________________。

2)表示質(zhì)壁分離的正確圖解是_______________。

3)發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是_____________________。

4)發(fā)生質(zhì)壁分離的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____________________

5)質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)說明:成熟的植物細(xì)胞的__________________可以通過__________與外界環(huán)境的溶液發(fā)生滲透作用從而進(jìn)行____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述正確的是

A. 環(huán)境因子只能通過激素來影響植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)

B. 乙烯僅在植物成熟的果實(shí)中產(chǎn)生,且只能促進(jìn)果實(shí)成熟

C. 同一植物細(xì)胞膜上可能含有多種植物激素的受體

D. 生長(zhǎng)素與赤霉素具有協(xié)同作用,都具有兩重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量特征的敘述,不正確的是

A. 種群最基本的數(shù)量特征是種群密度

B. 田鼠的繁殖能力強(qiáng),種群數(shù)量增長(zhǎng)較快

C. 研究城市人口的變化,遷入率和遷出率是重要的指標(biāo)

D. 年齡組成和性別比例會(huì)直接影響種群密度的變化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】概念模型是一種能夠比較直觀體現(xiàn)概念之間關(guān)系的表達(dá)方式。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),完成有關(guān)生物體的結(jié)構(gòu)的概念模型,并回答問題。

1填寫圖中數(shù)字所代表的內(nèi)容:

2下圖表示顯微鏡下看到的人口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞。

由于光學(xué)顯微鏡下觀察到,這兩種細(xì)胞都具有 ,因而二者都屬于真核細(xì)胞,由這類細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為真核生物。以下屬于真核生物的是 填字母。

a、酵母菌,b、大腸桿菌,c、藍(lán)球藻,d念珠藻,e、草履蟲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述,不正確的是

A. 種群是生物繁殖和進(jìn)化的基本單位

B. 種內(nèi)斗爭(zhēng)會(huì)降低種群密度,不利于種群的發(fā)展

C. 圍湖造田等人為活動(dòng)會(huì)影響群落的自然演替

D. 群落的結(jié)構(gòu)隨著群落演替的進(jìn)行而不斷發(fā)生變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案