【題目】下列選項中，屬于動植物細胞共有的糖類是 （ ）

A. 麥芽糖、果糖、乳糖

B. 葡萄糖、淀粉和果糖

C. 葡萄糖、脫氧核糖、半乳糖

D. 葡萄糖、核糖、脫氧核糖

【答案】D

【解析】葡萄糖、核糖、脫氧核糖，在動植物細胞中均有分布；果糖在水果細胞中含量豐富；淀粉是植物細胞特有的多糖，麥芽糖是植物細胞特有的二糖，乳糖是動物細胞特有的二糖，半乳糖分布在動物細胞中。綜上所述，A，B、C三項均錯誤，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于酶和ATP的敘述中，正確的是

A. 人體中酶的活性受溫度、pH影響，且只能在人體的消化道中發(fā)揮作用

B. 酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個階段

C. ATP中的“A”與構成RNA中的堿基“A”表示的不是同一種物質(zhì)

D. 人在饑餓時，細胞中ATP與ADP的含量難以達到動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類和脂質(zhì)是細胞中兩種重要的有機物，下列相關的敘述錯誤的是

A. 淀粉、纖維素和糖原的單體都是葡萄糖

B. 動物細胞膜上的脂質(zhì)包括磷脂、膽固醇等

C. 淀粉和脂肪水解的終產(chǎn)物是二氧化碳和水

D. 等質(zhì)量的糖類和脂肪被徹底氧化分解，糖類耗氧少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學家林德曼對一個天然湖泊一一賽達伯格湖的能量流動進行了定量分析，得出了如圖所示的數(shù)據(jù)．據(jù)圖分析，錯誤的是（ ）
Cedar Box湖能量流動的定量分析（Lindeman，1942）
GP為總初級生產(chǎn)量；H為草食動物；C為草食動物；R為呼吸/J/（cm2a）
A.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是指生產(chǎn)者固定的太陽能，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是464.6J/（cm2a）
B.能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率約為13.52%，能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率約為20.06%
C.圖中未利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一營養(yǎng)級和分解者利用的能量
D.流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量與流出該生態(tài)系統(tǒng)的總能量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是有關ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源示意圖，據(jù)圖完成以下問題：

（1）1分子ATP中含有 個高能磷酸鍵，ATP是 的英文名稱縮寫。

（2）圖中的b代表 。

（3）c指 。

（4）在動物肌細胞中，進行②反應時，能量來自 。

（5）①②反應進行時所需要的酶一樣嗎？ 。

（6）進行①反應時能量用于 ，進行②反應時能量用于 ，由此可見能量是 ，物質(zhì)是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用同位素32P、35S分別標記噬菌體的DNA和大腸桿菌的氨基酸，然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”，子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)中應含有的標記元素是（ ）
A.31P、32P和32S
B.31P、32P和35S
C.31P、32P和32S、35S
D.32P和32S、35S

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物技術

（1）成就

①1965年，______________在中國首次實現(xiàn)。

②20世紀末，中國在依靠____________改良動植物品種、治療人類重大疾病的藥物研究等方面達到了國際先進水平。

（2）意義

①開辟了__________的時代。

②為提高國民生活水平和健康作出了貢獻。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小華高燒不退，去醫(yī)院看病，張醫(yī)生為其化驗血液時，將其血液制成臨時涂片在顯微鏡下進行觀察，甲和乙（如下圖所示）是張醫(yī)生使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下所觀察到的視野，下列相關敘述正確的是 （ ）

A．若使用相同的光圈，則甲比乙亮

B．在甲中所觀察到的細胞，在乙中均可觀察到

C．若將玻片右移，則甲的物像會右移而乙的物像左移

D．若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知豌豆種子中子葉的黃色與綠色由一對等位基因Y、y控制，現(xiàn)用豌豆進行下列遺傳實驗：
請分析回答下列問題．
（1）從實驗可判斷這對相對性狀中是顯性性狀．
（2）實驗一子代中出現(xiàn)黃色子葉與綠色子葉的比例為1：1，其主要原因是黃色子葉甲產(chǎn)生的配子種類及其比例為 ．
（3）實驗二黃色子葉戊的基因型為 ， 若對黃色子葉戊隨機交配，所獲得的子代中綠色子葉占 ．
（4）實驗一中黃色子葉丙與實驗二中黃色子葉戊雜交，所獲得的子代黃色子葉個體中不能穩(wěn)定遺傳的占 ．

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