【題目】為研究輔助性T細(xì)胞對(duì)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體的影響,研究人員將來自于同一個(gè)體的B細(xì)胞等分為三組,每組培養(yǎng)液中加入的細(xì)胞種類如下表所示(“+”表示添加,“一”表示不添加)。將三組細(xì)胞放在相同條件下培養(yǎng),定期取樣離心,檢測(cè)各組上清液中的抗體含量(如下圖)。
甲組 | 乙組 | 丙組 | |
B細(xì)胞 | + | + | + |
未活化的輔助性T細(xì)胞 | + | - | - |
活化的輔助性T細(xì)胞 | - | + | - |
下列敘述,正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)選用的B細(xì)胞,不需經(jīng)抗原刺激
B. 未活化的輔助性T細(xì)胞,能激活B細(xì)胞分泌抗體
C. 在人體內(nèi)激活B細(xì)胞分泌抗體,還需要巨噬細(xì)胞對(duì)抗原的呈遞
D. 若檢測(cè)離心后沉淀物的抗體含量,則甲、丙兩組抗體含量可能為0
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅屬于XY型性別決定的二倍體生物。果蠅中有一對(duì)相對(duì)性狀僅由位于X染色體上的等位基因(A、a)控制,該基因純合會(huì)使果蠅致死?蒲行〗M用一對(duì)果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),得到子一代果蠅913只,其中雌蠅606只。請(qǐng)回答下列問題。
(1)通常情況下,雄果蠅不會(huì)同時(shí)含有基因A與基因a,其原因是_________________。果蠅在產(chǎn)生配子的過程中,X染色體的復(fù)制在_________期完成,基因A與基因a的遺傳遵循孟德爾_________定律。
(2)若子一代雌果蠅有兩種表現(xiàn)型,則子一代雌果蠅的基因型為_________________,且子一代中基因型為__________的個(gè)體死亡。
(3)若子一代雌果蠅只有一種表現(xiàn)型,則子一代雌果蠅的基因型為_______________,且子一代中基因型為__________的個(gè)體死亡。請(qǐng)寫出這種情況下親本雌雄果蠅雜交產(chǎn)生子一代的遺傳圖解。___
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.松鼠和松樹具有不同的結(jié)構(gòu)層次
B.南湖白樺林中的全部生物組成一個(gè)群落
C.地球上最高的生命系統(tǒng)層次是生物圈
D.一棵蒲公英生命系統(tǒng)的層次為細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體、種群等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有人說,如果說文藝復(fù)興把神從人們的生活中驅(qū)逐出去;哥白尼的《天體運(yùn)行論》把神從天文學(xué)中驅(qū)逐出去;17世紀(jì)的牛頓把造物主從無生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去。那么,19世紀(jì)把造物主從有生命現(xiàn)象的研究領(lǐng)域驅(qū)逐出去的是
A. 達(dá)爾文
B. 法拉第
C. 伽利略
D. 愛因斯坦
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】最能表明一個(gè)細(xì)胞特殊功能的是( )
A.細(xì)胞核的大小 B.細(xì)胞器的種類和數(shù)量
C.細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) D.細(xì)胞的大小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】染色體的主要化學(xué)成分是( )
A.DNA和RNA
B.DNA和蛋白質(zhì)
C.RNA和蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑及生理功能的重要實(shí)驗(yàn)材料,某課題組為了研究生長素和赤霉素對(duì)遺傳性矮生植物的作用效應(yīng),將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個(gè)不同突變體(生長速率分別為lg 1.2 mm/7d、lg 1.4 mm/7d、lg 1.6 mm/7d、lg 1.8 mm/7d、lg 2.0 mm/7 d)的矮生豌豆幼苗上,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。
請(qǐng)回答下列問題。
(1)赤霉素能促進(jìn)________從而引起植株增高。
(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_____________、_____________,圖中設(shè)置③組的作用是______。
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)噴施______能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長,生長速率越慢的品種,對(duì)該激素生長反應(yīng)越_____(填“顯著”或“不顯著”),其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)
缺少_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為檢驗(yàn)?zāi)持苿⿲?duì)機(jī)體免疫機(jī)能的調(diào)節(jié)作用,用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠,一段時(shí)間后給小鼠注射綿羊紅細(xì)胞,測(cè)定小鼠血清中溶血素(針對(duì)綿羊紅細(xì)胞的抗體,能導(dǎo)致其溶解)的含量得到下圖結(jié)果。下列判斷不正確的是
A.實(shí)驗(yàn)中用到的綿羊紅細(xì)胞相當(dāng)于抗原
B.溶血素由漿細(xì)胞合成,其分泌過程有賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
C.溶血素能導(dǎo)致綿羊紅細(xì)胞溶解,這個(gè)過程屬于細(xì)胞免疫
D.中劑量的該制劑對(duì)小鼠免疫機(jī)能的增強(qiáng)作用最大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用矮桿遲熟(ddEE)水稻和高桿早熟(DDee)水稻雜交,這兩對(duì)基因自由組合。若在F2得到200株矮桿早熟植株,那么F2在理論上要有多少株( )
A.800 B.1000 C.1600 D.3200
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