【題目】下列各選項與下圖所給模型不相符的是

A. 若X表示血糖含量，則②可能代表胰高血糖素

B. 若X表示甲狀腺激素，則①可能代表促甲狀腺激素

C. 若X表示促甲狀腺激素，則②可能代表甲狀腺激素

D. 若X表示人體排出的尿量，則②可能代表抗利尿激素

【答案】A

【解析】

試題圖中模型+表示促進作用，﹣表示抑制作用，是一種常見的模型，需根據(jù)具體情況進行具體分析．

解：A、若X表示血糖含量，則①可代表胰高血糖素促進血糖含量的上升，②可代表胰島素抑制血糖含量的上升，A錯誤；

B、若X表示甲狀腺激素，則①可代表促甲狀腺激素，促進甲狀腺激素的分泌，B正確；

C、若X表示促甲狀腺激素，則①可代表促甲狀腺激素釋放激素，促進垂體分泌促甲狀腺激素，②可能代表甲狀腺激素，抑制垂體分泌促甲狀腺激素，C正確；

D、若X表示人體排出的尿量，則②可能代表抗利尿激素，減少尿的排出，D正確；

故選：A．

練習冊系列答案
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【題目】下列物質進入人體紅細胞消耗能量的是（　�。�

A.K+B.水C.膽固醇D.葡萄糖

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【題目】下列各項敘述中，能用圖表示的是

A. 若X表示生長素濃度，Y表示植物莖生長1cm所需時間，則X1不會大于X2

B. 若X表示細胞體積大小，Y表示細胞與外界的物質交換效率，則X2大于X1

C. 若X1和X2表示FeCl3和過氧化氫酶，則Y表示等量過氧化氫經(jīng)其催化分解后最終的氧氣產生量

D. 若X表示雙鏈DNA分子中（A+T）所占比例，Y表示DNA 分子的結構穩(wěn)定性，則X1應大于X2

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A.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C.細胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
D.細胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】下列屬于一對相對性狀的是（ ）

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C.人的卷發(fā)與黑發(fā)

D.鼠的黑毛和狗的黑毛

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A.水
B.蛋白質
C.核酸
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是核苷酸的模式圖，下列說法正確的有幾項（ ）

（1）DNA 與 RNA 在核苷酸上的不同點只在②處

（2）③在細胞結構生物體中共有8種

（3）若③為腺嘌呤，則④肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

（4）若②為核糖，則④為 RNA 的基本組成單位

（5）若③為尿嘧啶，則 DNA 中肯定不含④這種化合物

（6）SARS 病毒的④有 8 種，②有2 種

A.兩項B.三項

C.四項D.五項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是刺裸腹蚤在三種不同溫度（較高溫、中等適溫、較低溫）下的種群增長曲線，據(jù)圖分析下列不合理的是（ ）

A. 對于一種種群來說，環(huán)境容納量（K值）不是固定不變的

B. 隨著溫度降低，種群達到K值的時間逐漸延長

C. 在中等適溫下，K值最大，種群的增長速率也最大

D. 在較低溫下，K值最小，種群的增長速率也最小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面四幅曲線圖為物質X跨膜運輸時的四種關系，下列有關敘述錯誤的是

A. ①和④都需要ATP供能 B. ③不一定是自由擴散

C. ②和④需要載體協(xié)助 D. ④一定是主動運輸

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