【題目】

結(jié)合水是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分,不參與代謝反應(yīng)

結(jié)合水參與某些代謝反應(yīng)

自由水是多種代謝活動(dòng)的介質(zhì)

自由水參與某些代謝反應(yīng)

A. ①② B. ②③ C. ①③④ D. ①④

【答案】C

【解析】、結(jié)合水是構(gòu)成植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分,但與細(xì)胞的新陳代謝無(wú)關(guān),正確;

、結(jié)合水不參與代謝反應(yīng),自由水參與某些代謝反應(yīng),錯(cuò)誤;

、自由水是良好的溶劑,是各種代謝活動(dòng)的介質(zhì),正確;

、自由水參與某些代謝反應(yīng),如參與有氧呼吸、光合作用,正確.

故答案為:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)全部屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是

A氨基酸、麥芽糖、二氧化碳、鈉離子

B蛋白酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖

C甲狀腺激素、氧氣、尿素、血漿蛋白

D呼吸酶、脂肪酸、載體、膽固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖像,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)A圖細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是________,B圖細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂期是__________。

(2)B圖中共有染色體________條,DNA分子________個(gè),該種類(lèi)的生物體細(xì)胞中含染色體________條、________對(duì)。

(3)C圖表示的是________細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的________期,此期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化為________。

(4)C圖代表的生物,體細(xì)胞內(nèi)有染色體________條,該圖下一時(shí)期細(xì)胞的變化為___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1圖中A ,其產(chǎn)生的部位是 。

2反應(yīng)①②③④中,必須在有氧條件下進(jìn)行的是 ,可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 。

3蘋(píng)果貯藏久了,會(huì)有酒味產(chǎn)生,其原因是發(fā)生了圖中 過(guò)程;而馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒(méi)有酒味產(chǎn)生,其原因是馬鈴薯塊莖在無(wú)氧條件下進(jìn)行了圖中 過(guò)程。

4糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象,這是因?yàn)?/span> 。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)某植物芽生長(zhǎng)的影響,下列敘述中不正確的是(

A.該植物莖生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度大于P
B.當(dāng)生長(zhǎng)素濃度高于P時(shí),芽生長(zhǎng)受到抑制,表明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性
C.不同濃度的生長(zhǎng)素,處理相同的扦插枝條,促進(jìn)生根效果可能相同
D.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的植物側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度大于M點(diǎn)濃度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在研究化合物對(duì)淀粉酶活性的影響時(shí),得到下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 曲線(xiàn)①作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B. 化合物P對(duì)該酶的活性有抑制作用

C. 若反應(yīng)溫度不斷升高,則A點(diǎn)持續(xù)上移

D. 在一定范圍內(nèi),底物濃度影響著酶促反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的根冠內(nèi)能合成一種植物激素,并且能主動(dòng)地向根尖的伸長(zhǎng)區(qū)運(yùn)輸;其作用與分生區(qū)合成的低濃度的IAA的作用相反,與增強(qiáng)植物的抗逆性有關(guān).若對(duì)玉米根冠做以下四種處理,請(qǐng)根據(jù)植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的特點(diǎn)判斷四個(gè)根尖可能向左彎曲生長(zhǎng)的是(
A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的324日是世界防治結(jié)核病日。結(jié)核病是由一種細(xì)菌引起的,該細(xì)菌不具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是

A. 核糖體 B. 細(xì)胞膜 C. 核膜 D. DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】適宜濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng),對(duì)其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō).“酸生長(zhǎng)”學(xué)說(shuō)認(rèn)為:生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分泌H+ , 進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng).為了驗(yàn)證酸能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),現(xiàn)提供黑暗中萌發(fā)的小麥幼苗(如圖1)若干、不同pH的系列緩沖液、蒸餾水、鑷子、刀片、刻度尺、帶蓋的小瓶等材料器具,請(qǐng)完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)材料的處理:選擇若干長(zhǎng)勢(shì)一致的小麥幼苗,切取圖中(字母)對(duì)應(yīng)的胚芽段,放入蒸餾水中浸洗才能作為實(shí)驗(yàn)材料,理由是
(2)為了確定實(shí)驗(yàn)中pH大致范圍,需要做預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖2所示,請(qǐng)問(wèn):縱坐標(biāo)的含義應(yīng)是;可以推測(cè)本實(shí)驗(yàn)的pH大致范圍為(ppm).
(3)正式實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)作如下分析: ①如果要實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,最少需要設(shè)置組實(shí)驗(yàn).(溶液濃度梯度差為1ppm)
②首先將按實(shí)驗(yàn)要求取數(shù)只潔凈的小瓶編號(hào),分別裝入等量的不同pH的緩沖液,每瓶投入10段相同的實(shí)驗(yàn)材料.
③將各組在適宜條件下進(jìn)行培養(yǎng),定期進(jìn)行
④預(yù)期結(jié)果:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案