【題目】高等動物進行有性生殖的3個生理過程如圖所示，則圖中①、②、③分別為（　�。�

A.受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂

B.受精作用、有絲分裂、減數(shù)分裂

C.減數(shù)分裂、有絲分裂、受精作用

D.減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂

【答案】A

【解析】

由親本產(chǎn)生的有性生殖細胞（配子），經(jīng)過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖。

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中①是精子和卵細胞結(jié)合，形成受精卵，屬于受精作用；成熟的生物體通過減數(shù)分裂產(chǎn)生精子和卵細胞；生物的個體發(fā)育從受精卵開始，經(jīng)有絲分裂形成多細胞個體。所以圖中①、②、③分別為受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂。綜上所述，A正確，B、C、D錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)模式圖，數(shù)字代表能量數(shù)值，單位是J／(cm2·y),請回答下列問題：

（1）如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)成分中不屬于生物群落的是 。（用字母回答），圖中過程直接揭示了生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是 。

（2）如果對該區(qū)域田鼠種群數(shù)量進行調(diào)查，通常采用的方法 ，其種群最基本的數(shù)量特征是 。

（3）若生產(chǎn)者固定的能量是1 000 J／(cm2·y)，則B捕食A的過程中能量傳遞效率為 ；B固定的能量中用于自身生長發(fā)育繁殖的能量是 J／(cm2·y)。

（4）農(nóng)田屬于濕地，在維持小氣候以及水源凈化、空氣凈化中有著重要的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的

價值。田間管理除草、除蟲可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，從能量流動的角度分析提高產(chǎn)量的原因是 。向該農(nóng)田中投放少量落葉等廢棄物對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)具有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用，研究人員對成年小鼠分組并進行了相應(yīng)處理：甲組切除甲狀腺，乙組手術(shù)但不切除甲狀腺，丙組每日一次甲狀腺激素溶液灌胃；各組正常飼養(yǎng)并每隔一定時間測定耗氧量，繪制曲線如下圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.對丁組小鼠的處理應(yīng)為每日一次清水灌胃

B.甲、乙兩組形成對照，可排除手術(shù)對實驗結(jié)果的影響

C.可通過讓小鼠服用放射性131I來檢測甲狀腺功能

D.本實驗的自變量為時間和對小鼠的處理方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】過敏反應(yīng)發(fā)生機制如圖所示。過敏原可激發(fā)體液免疫產(chǎn)生IgE抗體，當(dāng)過敏原再次入侵機體時，肥大細胞可產(chǎn)生組織胺，使血管壁通透性增加，引起過敏癥狀。下列說法不正確的是

A.IgE抗體可吸附在肥大細胞表面

B.IgE抗體的產(chǎn)生可能需要T細胞參與

C.組織胺使組織液滲透壓降低引起組織水腫

D.過敏原再次入侵時與肥大細胞表面IgE抗體結(jié)合引發(fā)過敏癥狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某雌果蠅進行減數(shù)分裂時，處于四個不同階段（Ⅰ~Ⅳ）細胞中相關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量。下列有關(guān)表述中正確的是（ ）

A.在Ⅰ階段的細胞內(nèi)，可能發(fā)生著絲粒斷裂

B.在Ⅱ階段的細胞內(nèi)，可能沒有同源染色體

C.在Ⅲ階段的細胞內(nèi)，可能發(fā)生DNA的復(fù)制

D.在Ⅳ階段的細胞內(nèi)，可能含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示基因型 AaBb 的某高等動物處于細胞分裂不同時期的圖像，圖乙表示該 動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，圖丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，圖丁 表示該動物某細胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中 B 細胞含有_________條染色體，E 細胞含有_________條染色單體；其中 E 細胞 所處的分裂時期屬于乙圖中的_________（填標(biāo)號）階段。

（2）乙圖中表示減數(shù)分裂的階段_____（填字母），表示受精作用的階段_____（填字母），受精作用的意義是_________。

（3）細胞丁的名稱為_________，圖丁應(yīng)為圖丙中細胞_________（選填①、②或③）， 則細胞 IV 的基因組成是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列組圖是研究植物向性運動與生長素之間的關(guān)系，其相關(guān)說法錯誤的是 （ ）

A.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的內(nèi)因時，應(yīng)設(shè)置的實驗組為b和c對照

B.當(dāng)探究植物向光性產(chǎn)生的外因時，應(yīng)設(shè)置c和a對照

C.當(dāng)探究胚芽鞘感受光刺激的部位時，應(yīng)設(shè)置c和e對照

D.上述實驗中，所選用的植物胚芽鞘必須是同一物種且長勢相同的胚芽鞘

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示酵母菌在不同條件下進行細胞呼吸的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.單位質(zhì)量葡萄糖在條件X下比在Y下生成的a多

B.條件Y下葡萄糖進入線粒體氧化分解生成CO2和H2O

C.物質(zhì)b產(chǎn)生的場所為線粒體內(nèi)膜

D.試劑甲為溴麝香草酚藍水溶液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑，其中幽門粘膜G細胞（一種內(nèi)分泌細胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁細胞，促進其分泌胃酸。請分析回答：

（1）幽門粘膜G細胞分泌物發(fā)揮作用具有微量和高效、　 　、　 　的特點。

（2）通過“①→②→胃粘膜壁細胞”（途徑1）促進胃酸分泌過程中，興奮在①和②神經(jīng)元之間傳遞時，信號發(fā)生的變化是　 　，作用于胃粘膜壁細胞的信號物質(zhì)是　 　。

（3）通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細胞”（途徑2）促進胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是　 　。與途徑1相比較，從反應(yīng)速度和作用時間看，主要特點是　 　、　 　。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)胃酸分泌增加后會引起胃壁擴張，后者又會加強胃泌素的分泌，胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機制稱為 。

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