【題目】讀圖請(qǐng)回答

(1)下列對(duì)反射弧結(jié)構(gòu)的敘述,M是__________________

(2)在反射弧中,決定沖動(dòng)在③中單向傳導(dǎo)原因是________

(3)圖乙是圖甲中的亞顯微鏡放大圖。⑤中缺乏遞質(zhì)水解酶,則會(huì)導(dǎo)致⑥所得在的下一個(gè)神經(jīng)元________。

(4)在緊張、寒冷的情況下,通過(guò)圖甲方式的調(diào)節(jié),會(huì)引起甲狀腺激素的增多。而甲狀腺激素水平會(huì)受到促甲狀腺激素水平的影響。為研究影響促甲狀腺激素(TSH)分泌的因素,研究者從剛宰殺的大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體,然后將這些結(jié)構(gòu)單獨(dú)或一起培養(yǎng)于含有或不含有甲狀腺激素的培養(yǎng)基中,培養(yǎng)后測(cè)定培養(yǎng)基內(nèi)TSH的濃度,結(jié)果如下圖:

①實(shí)驗(yàn)中A瓶作為空白對(duì)照,可以說(shuō)明_______。

②據(jù)圖分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:D瓶與A、C瓶比較說(shuō)明:___________。E瓶與A、C瓶比較說(shuō)明:___________

【答案】 效應(yīng)器 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜 持續(xù)興奮或抑制 說(shuō)明了培養(yǎng)基及培養(yǎng)過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生TSH 甲狀腺激素會(huì)抑制垂體分泌TSH 下丘腦會(huì)促進(jìn)垂體分泌TSH

【解析】試題分析:分析圖甲:圖示為脊髓反射模式圖,根據(jù)③突觸可以判斷S是感受器,能感受刺激,產(chǎn)生興奮;①為傳入神經(jīng),能傳導(dǎo)興奮;②為傳出神經(jīng),也能傳導(dǎo)興奮;M是效應(yīng)器,能作出一定反應(yīng)。分析圖乙:圖示為突觸的結(jié)構(gòu),④表示突觸小泡,⑤表示突觸間隙,⑥表示突觸后膜。

(1)根據(jù)以上分析已知,圖甲中M指的是效應(yīng)器。

(2)由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以在反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)是單向傳遞的。

(3)⑤是突觸間隙,若其中缺乏遞質(zhì)水解酶,則神經(jīng)遞質(zhì)會(huì)不斷的作用于突觸后膜,會(huì)導(dǎo)致⑥突觸后膜所得在的下一個(gè)神經(jīng)元持續(xù)興奮或抑制。

(4)①實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置A瓶作為空白對(duì)照的作用是證明培養(yǎng)基及培養(yǎng)過(guò)程不會(huì)產(chǎn)生促甲狀腺激素(TSH)。

②D與C瓶的變量是甲狀腺激素,通過(guò)現(xiàn)象可以看出甲狀腺激素降低了TSH的量,相比較說(shuō)明甲狀腺激素能抑制垂體分泌促甲狀腺激素(TSH);E與C瓶相比較TSH的量更多,說(shuō)明下丘腦分泌的激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素(TSH)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在發(fā)高燒時(shí),常常不思飲食,其根本原因是( 。

A. 消化道內(nèi)的食物尚未消化

B. 發(fā)燒使胃腸蠕動(dòng)減弱

C. 體內(nèi)食物殘?jiān)懦鍪茏?/span>

D. 高燒使酶的活性減弱

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為有關(guān)細(xì)胞增殖的概念圖,下列說(shuō)法正確的是(
A.①過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,人的紅細(xì)胞以此種方式增殖
B.②過(guò)程使細(xì)胞的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性
C.進(jìn)行②過(guò)程中,染色體和核DNA在各個(gè)時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律完全相同
D.③過(guò)程大約占細(xì)胞周期的5%,主要完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙是細(xì)胞表面受體和細(xì)胞內(nèi)受體的作用機(jī)制模式圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 若圖甲表示神經(jīng)元間興奮的傳遞,則信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì)

B. 細(xì)胞內(nèi)外各種類型受體其結(jié)構(gòu)都具有特異性,圖乙中雄激素能被定向運(yùn)送到靶細(xì)胞處

C. 人體內(nèi)胰島素的作用機(jī)制與圖乙所示機(jī)制不同

D. 雄激素可能通過(guò)與靶細(xì)胞內(nèi)特異性受體結(jié)合影響細(xì)胞基因選擇性表達(dá)來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生長(zhǎng)素生理作用(如圖)的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。

A. 若某植物幼苗表現(xiàn)出向光性,向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f,則背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍為(f,h)

B. 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性、莖背地性,莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為(f,2f)

C. 某些除草劑除草的原理是使雜草中生長(zhǎng)素類似物濃度處于大于h的狀態(tài)下

D. 若某植物產(chǎn)生了頂端優(yōu)勢(shì),其頂芽生長(zhǎng)素濃度為g,則側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究分泌蛋白的合成及分泌過(guò)程中,科學(xué)家們做了下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞能夠分泌大量的消化酶,可觀察到這些細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的____________

(2)科學(xué)家將一小塊胰腺組織放入含放射性標(biāo)記____________的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng),在此期間放射性標(biāo)記物被活細(xì)胞攝取,并摻入到____________上正在合成的蛋白質(zhì)中。組織內(nèi)的放射性同位素可使感光乳劑曝光,固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含放射性的位點(diǎn),這一技術(shù)使研究者能確定__________在細(xì)胞內(nèi)的位置。

(3)科學(xué)家將短暫培養(yǎng)的胰腺組織洗去放射性標(biāo)記物,轉(zhuǎn)入不含放射性標(biāo)記物的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。隨著____________的變化,放射性顆粒數(shù)的百分比在不同細(xì)胞結(jié)構(gòu)上有規(guī)律的變化,據(jù)此推測(cè),分泌蛋白轉(zhuǎn)移的途徑是____________。

(4)細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡之中,這些膜泡能夠精準(zhǔn)的運(yùn)輸。為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍╯ec基因),科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體,這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下:

酵母突變體

與野生型酵母電鏡照片的差異

sec12基因突變體

突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大

sec17基因突變體

突變體細(xì)胞內(nèi),尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間

積累大量的未融合小泡

據(jù)此推測(cè),sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與____________的形成有關(guān)。sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是____________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,表示某種生物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖象,該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為(
A.前期
B.中期
C.后期
D.末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)既能在真核生物的細(xì)胞溶膠中進(jìn)行,又能在其線粒體內(nèi)進(jìn)行的是

A. 葡萄糖→丙酮酸 B. [H]+O2→H2O

C. 丙酮酸→酒精+CO2 D. ADP+Pi+能量→ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)系統(tǒng)的說(shuō)法不正確的是

A. 神經(jīng)元軸突可與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹(shù)突等相接觸形成突觸

B. 神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸后膜依賴于細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

C. 下丘腦內(nèi)既有體溫調(diào)節(jié)中樞,又有血糖調(diào)節(jié)中樞

D. 動(dòng)作電位發(fā)生時(shí)Na+通道打開(kāi),Na+可由此進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案