【題目】下列不屬于細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容的一項(xiàng)是( )
A. 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成
B. 細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有自己的生命,又對(duì)其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用
C. 細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞
D. 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
【答案】C
【解析】
細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德國(guó)植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出。細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容有:1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成。2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用。3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生。意義:證明了動(dòng)植物界具有統(tǒng)一性。
故選:C。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是
A. 細(xì)胞核 B. 核糖體 C. 葉綠體 D. 溶酶體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從土壤中分離以尿素為氮源的細(xì)菌,下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( )
A.將土壤用無(wú)菌水稀釋,制備103~105稀釋倍數(shù)的土壤稀釋液
B.將不同濃度的土壤稀釋液涂布于不同平板上
C.用加入剛果紅指示劑的選擇培養(yǎng)基篩選分解尿素的細(xì)菌
D.從周?chē)霈F(xiàn)紅色環(huán)帶的菌落中挑取能夠分泌脲酶的菌株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】HIV、顫藻、葉肉細(xì)胞都具有的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 細(xì)胞膜 B. 核糖體 C. 細(xì)胞核 D. 遺傳物質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖,據(jù)圖分析,錯(cuò)誤的是( )
A.甲為分解者,乙為消費(fèi)者,丙為生產(chǎn)者
B.甲、丙、乙均有可能是原核生物
C.碳元素以無(wú)機(jī)物形式在丙→乙→甲所示的渠道流動(dòng)
D.通過(guò)甲、丙、乙的呼吸作用,碳元素以CO2形式返回大氣
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面從土壤中篩選纖維素分解菌的實(shí)驗(yàn)步驟,正確的是( )
①土壤取樣
②稱(chēng)取10g土壤加入盛有90 mL無(wú)菌水的錐形瓶中
③吸取0.1 mL進(jìn)行平板涂布
④依次稀釋至101、102、103、104、105、106、107稀釋度
A.①→②→③→④
B.①→③→②→④
C.①→②→④→③
D.①→④→②→③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示溫室內(nèi)光照強(qiáng)度(E)與作物光合速率(V)的關(guān)系。在溫度、水分和無(wú)機(jī)鹽均適宜的條件下,下列分析正確的是( )
A. 當(dāng)E<B時(shí),增大光合速率的主要措施是增大CO2濃度
B. 當(dāng)B<E<C時(shí),限制作物增產(chǎn)的主要因素是光照強(qiáng)度
C. 當(dāng)E>C時(shí),可采取遮光措施,保證作物的最大光合速率
D. 當(dāng)E<A時(shí),該作物不能進(jìn)行光合作用,只有呼吸作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),制備“工程菌”的示意圖.
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)獲得A有兩條途徑:一是以A的mRNA為模板,在酶的催化下,合成互補(bǔ)的單鏈DNA,然后在作用下合成雙鏈DNA,從而獲得所需基因;二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的序列,推測(cè)出相應(yīng)的mRNA序列,然后按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,推測(cè)其DNA的序列,再通過(guò)化學(xué)方法合成所需基因.
(2)利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí),需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有、、4種脫氧核苷酸三磷酸和耐熱性的DNA聚合酶,擴(kuò)增過(guò)程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成.
(3)由A和載體B拼接形成的C通常稱(chēng)為 .
(4)在基因工程中,常用Ca2+處理D,其目的是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一株黃色圓粒豌豆與一株黃色皺粒豌豆雜交,其子代黃圓占3/8,黃皺占3/8,綠圓占1/8,綠皺占1/8,則兩親本的基因型為( )
A. YyRR YYRr B. YyRr YyRr
C. YYRR yyrr D. YyRr Yyrr
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com