【題目】下列關(guān)于細(xì)胞衰老和凋亡的敘述,正確的一組是(  )

①衰老的生物體中,細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)、诩(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的、鬯ダ霞(xì)胞死亡是細(xì)胞凋亡的同義詞、茉诔墒斓纳矬w中,細(xì)胞的自我更新也是通過細(xì)胞凋亡完成的

A. ①② B. ②③

C. ③④ D. ②④

【答案】D

【解析】

本題考查細(xì)胞的衰老和凋亡,考查對細(xì)胞衰老、細(xì)胞凋亡的理解。明確細(xì)胞凋亡的類型是解答本題的關(guān)鍵。

衰老的生物體中,仍有代謝旺盛的細(xì)胞,如造血干細(xì)胞,①錯(cuò)誤;細(xì)胞凋亡是由基因控制的編程性死亡,②正確;細(xì)胞凋亡不僅包括細(xì)胞的衰老死亡,還包括被病原體感染的細(xì)胞的清除等,③錯(cuò)誤;在成熟的生物體中,細(xì)胞的自我更新通過細(xì)胞凋亡完成,④正確。選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假定某動物細(xì)胞染色體數(shù)目2n=4,據(jù)圖指出②③④⑤⑥各細(xì)胞所處的分裂時(shí)期的敘述,正確的是(  )

A. ⑤內(nèi)有4個(gè)四分體,②內(nèi)有2個(gè)四分體

B. ②③④⑤均含同源染色體

C. ②③④分別為減數(shù)第一次分裂前、中、后期

D. ⑥是次級精母細(xì)胞或第一極體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某品系家兔中的一對雌、雄個(gè)體的部分基因在染色體上的分布情況如圖1所示.請回答問題.

(1)基因a的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果,該基因突變前的部分序列(含起始密碼信息)如圖2所示.(注:起始密碼子為AUG,終止密碼子為UAA,UAG或UGA)圖2所示的基因片段在轉(zhuǎn)錄時(shí)以鏈為模板合成mRNA;若“↑”所指堿基對缺失,該基因片段控制合成的肽鏈含個(gè)氨基酸.
(2)成年家兔的體重由兩對等位基因Aa、Dd控制,這兩對基因?qū)w重變化具有相同的遺傳效應(yīng),且具有累加效應(yīng)(AADD的成年兔最重,aadd的成年兔最輕).若僅考慮體重這一性狀,則家兔種群中基因型最多有種.用圖中所示基因型的家兔作為親本雜交(不考慮交叉互換),F(xiàn)1雌雄個(gè)體間相互交配獲得F2 , 則F2中成年兔體重與F1相同的個(gè)體比例為
(3)家兔的一對相對性狀由E、e控制,雜合母配與隱性父本多次交配,后代雌性個(gè)體中顯、隱性狀均有,雄性個(gè)體中只出現(xiàn)隱性性狀,若后代個(gè)體隨機(jī)交配,形成子代中雌、雄個(gè)體的比例是
(4)已知家兔的毛色由B,b(BB黑色、Bb灰色、bb白色)和F(有色素)、f(無色素)兩對等位基因控制,f基因控制的毛色為白色.請根據(jù)上圖設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究F,f基因是否位
于1、2號染色體上.(注:不考慮基因突變和交叉互換)
第一步:純合黑色免為母本,純合白色兔(bbff)為父本進(jìn)行雜交,得到F1;
第二步:
第三步:
結(jié)果及結(jié)論:
①若子代家兔毛色表現(xiàn)型及比例為 , 則F、f基因不位于1、2號染色體上.
②若子代家兔毛色表現(xiàn)型及比例為 , 則F、f基因位于1、2號染色體上.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不需要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)的是

A. 花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株

B. 基因工程培養(yǎng)抗蟲棉植株

C. 細(xì)胞工程培育番茄-馬鈴薯雜種植株

D. 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗獲得多倍體植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是

A. 藍(lán)藻是原核生物,細(xì)胞中無細(xì)胞核和核糖體

B. 高爾基體是肽鏈合成和加工的場所

C. 溶酶體合成和分泌多種酸性水解酶

D. 核糖體含有蛋白質(zhì)和核糖核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】解讀與酶有關(guān)的曲線:回答下列問題:

(1)根據(jù)圖甲表示酶的作用機(jī)理為___________________。如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將_________(上移/下移)。

(2)底物一定量時(shí),乙圖中160min時(shí),生成物的量不再增加的原因是_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知薔薇的花色由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因A、a和B、b控制,A為紅色基因,B為紅色淡化基因.薔薇的花色與基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表:

基因型

aa__或__BB

A_Bb

A_bb

表現(xiàn)型

白色

粉紅色

紅色

現(xiàn)取3個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請回答:

(1)乙的基因型為;用甲、乙、丙3個(gè)品種中的兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代.
(2)實(shí)驗(yàn)二的F2中白色:粉紅色:紅色= , 其中白色的基因型有種.
(3)從實(shí)驗(yàn)二的F2群體中選擇一開紅色花的植株,為了鑒定其基因型,將其與基因型為aabb的薔薇雜交,得到子代種子;種植子代種子,待其長成植株開花后,觀察其花的顏色及比例.
①若所得植株花色及比例為 , 則該開紅色花植株的基因型為
②若所得植株花色及比例為 , 則該開紅色花植株的基因型為

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“生態(tài)系統(tǒng)中能量在相鄰兩個(gè)營養(yǎng)級之間傳遞效率為10%”的理解,正確的是

A. 分解者獲得的能量約占生產(chǎn)者能量的10%

B. 每一營養(yǎng)級通過呼吸作用消耗的能量為90%

C. 每一營養(yǎng)級約有10%的能量流到下一營養(yǎng)級

D. 每一營養(yǎng)級約有10%的個(gè)體被下一營養(yǎng)級捕食

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲、乙兩個(gè)箱子中,放置了兩種相同顏色的小球。若用此裝置表示性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn),下列分析不正確的是 ( )

A. 甲、乙箱子可分別表示雌、雄生殖器官,小球代表雌、雄配子

B. 從箱子中抓取小球的過程模擬了等位基因的分離及雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. 甲、乙箱子中兩種顏色的小球數(shù)目之比均為1:1,且兩箱子中小球總數(shù)一定要相等

D. 每次抓取的彩球一定要放回原桶中

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案