【題目】如圖所示,hok基因位于大腸桿菌的R1質(zhì)粒上,能編碼產(chǎn)生一種毒蛋白,會(huì)導(dǎo)致自身細(xì)胞裂解死亡。另外一個(gè)基因sok也在這個(gè)質(zhì)粒上,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 sokmRNA能與 hokmRNA結(jié)合,這兩種mRNA結(jié)合形成的產(chǎn)物能被酶降解,從而阻止細(xì)胞死亡。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

1)產(chǎn)生mRNA的過(guò)程是______________,需要RNA聚合酶的參與,該酶識(shí)別序列的基本組成單位是_____________sokmRNA能與 hokmRNA結(jié)合,說(shuō)明二者堿基序列_____________,二者結(jié)合阻止了基因表達(dá)中的___________環(huán)節(jié)。在mRNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基GC之間是通過(guò)___________連接而成。

2)當(dāng) sokmRNA存在時(shí),hok基因_____________(是或否)可以轉(zhuǎn)錄,而當(dāng) sokmRNA不存在時(shí),大腸桿菌細(xì)胞會(huì)裂解死亡的原因_______________________

3)用15N標(biāo)記該大腸桿菌DNA分子,該大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,含有14NDNA分子占全部DNA_________,含15N的鏈占全部鏈_______,大腸桿菌能產(chǎn)生的可遺傳變異是______________________。

【答案】轉(zhuǎn)錄 脫氧核苷酸 互補(bǔ) 翻譯 一核糖一磷酸基一核糖一 sokmRNA不存在時(shí),hok基因表達(dá)產(chǎn)生毒蛋白,會(huì)導(dǎo)致自身細(xì)胞裂解死亡 100% 1/16 基因突變

【解析】

分析題圖:hok基因和sok基因都位于大腸桿菌的Rl質(zhì)粒上。hok基因編碼產(chǎn)生的一種毒蛋白會(huì)導(dǎo)致自身細(xì)胞裂解死亡。sok基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的sokmRNA能與hok基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的hokmRNA結(jié)合,這兩種mRNA結(jié)合形成的結(jié)構(gòu)能被酶降解,從而阻止細(xì)胞死亡。

(1) mRNA是以DNA的一條鏈為模板通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程產(chǎn)生的,需要RNA聚合酶的參與。位于基因首端的啟動(dòng)子是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段,是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,可驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,因此RNA聚合酶識(shí)別序列的基本組成單位是脫氧核苷酸。mRNA為單鏈結(jié)構(gòu),是翻譯的直接模板。sokmRNA能與 hokmRNA結(jié)合,說(shuō)明二者堿基序列互補(bǔ),二者結(jié)合阻止了基因表達(dá)中的翻譯環(huán)節(jié)。在mRNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基GC之間是通過(guò)“─核糖一磷酸基一核糖一”連接而成。

(2) 依題意并分析圖示可知:當(dāng) sokmRNA存在時(shí),hok基因是可以轉(zhuǎn)錄的。當(dāng) sokmRNA不存在時(shí),hok基因表達(dá)產(chǎn)生的毒蛋白,會(huì)導(dǎo)致自身細(xì)胞裂解死亡,這正是sokmRNA不存在時(shí),大腸桿菌細(xì)胞會(huì)裂解死亡的原因。

(3)15N標(biāo)記該大腸桿菌DNA分子,該大腸桿菌在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次,共產(chǎn)生2416個(gè)DNA分子,這16個(gè)DNA分子共有32條鏈,其中有2個(gè)DNA分子的1條鏈含有15N、另1條鏈含有14N,其余的14個(gè)DNA分子的2條鏈都含有14N,因此含有14NDNA分子占全部DNA分子總數(shù)的100%,含15N的鏈占全部鏈的1/16。大腸桿菌為單細(xì)胞的原核生物,沒(méi)有染色體,不能進(jìn)行有性生殖,所以能產(chǎn)生的可遺傳變異是基因突變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在適宜的光照強(qiáng)度、溫度和水分等條件下,某實(shí)驗(yàn)小組所測(cè)得的甲、乙兩種植株葉片CO2吸收速率與CO2濃度的關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 只要有CO2,植株就能進(jìn)行光合作用

B. a點(diǎn)時(shí),甲植株葉肉細(xì)胞光合速率為零

C. CO2濃度為b時(shí),甲、乙植株真光合速率相等

D. 若將甲、乙植株置于玻璃鐘罩內(nèi),一段時(shí)間后甲植株先死亡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線,下列敘述正確的是

A. 魚(yú)類(lèi)種群數(shù)量的增長(zhǎng)不受自身種群密度的制約

B. 氣候條件的改變不會(huì)影響種群的環(huán)境容納量

C. 防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲(chóng)數(shù)量達(dá)到c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行

D. 漁業(yè)捕撈后剩余量需控制在c點(diǎn)以保持最高的增長(zhǎng)速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是從酵母菌獲取某植物需要的某種酶基因的流程,結(jié)合所學(xué)知識(shí)及相關(guān)信息回答下列問(wèn)題:

1)圖中cDNA文庫(kù)________基因組文庫(kù)(大于”“等于或者小于”)。

2過(guò)程提取的DNA需要________的切割,B過(guò)程是____________________。經(jīng)過(guò)處理的質(zhì)粒和目的基因,用________酶處理,可形成基因表達(dá)載體,該載體的化學(xué)本質(zhì)是________。

3)為在短時(shí)間內(nèi)獲得大量目的基因,可用________擴(kuò)增的方法。獲取目的基因之后,需要進(jìn)行基因表達(dá)載體的構(gòu)建,基因表達(dá)載體的組成必須有____________________以及標(biāo)記基因等,此步驟是基因工程的核心。

4)基因工程的操作程序主要包括___個(gè)步驟,其最后一步是___________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組將單細(xì)胞念珠藻置于密閉容器內(nèi),探究溫度對(duì)念珠藻代謝影響的實(shí)驗(yàn)示意圖,并繪制了如下圖一所示的光合作用和呼吸作用物質(zhì)變化過(guò)程圖。實(shí)驗(yàn)中可以根據(jù)毛細(xì)管中紅色液滴的移動(dòng),讀出容器內(nèi)氧氣體積的改變量。實(shí)驗(yàn)測(cè)得不同溫度下的相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表格中(說(shuō)明:培養(yǎng)液中加有緩沖物質(zhì),不考慮pH的變化)。

回答下列問(wèn)題:

1)圖一中不應(yīng)該存在的生理過(guò)程是_________(填數(shù)字序號(hào))。圖一中表示有氧呼吸過(guò)程的序號(hào)有_____________。

25℃時(shí)念珠藻細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是___________。如果圖二裝置中,添加NaOH時(shí),紅色液滴左移;添加蒸餾水時(shí),紅色液滴左移;請(qǐng)解釋可能的原因______________________________________

3)適宜光照下,10℃時(shí)念珠藻能否正常生長(zhǎng)?____(填“能”或“不能”)。30℃時(shí)的光合作用強(qiáng)度是15℃時(shí)的____倍。

4)為了排除環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,上述實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該____________,以校正實(shí)驗(yàn)誤差,使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確。

5)某同學(xué)為探究CO2濃度對(duì)念珠藻光合作用的影響,向圖二裝置中添加適量較高濃度的NaHCO3,在短時(shí)間內(nèi),這將導(dǎo)致念珠藻細(xì)胞中的C5的含量______(填“升高”、“不變”或“降低”)。但該同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)容器內(nèi)NaHCO3溶液的濃度超過(guò)5%時(shí),念珠藻的光合作用強(qiáng)度急劇下降,最可能的原因是_______________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)的變化曲線,下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(

A.d 過(guò)程中含有同源染色體

B.b 過(guò)程一定不含姐妹染色單體

C.c 過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性相關(guān)

D.a 過(guò)程會(huì)發(fā)生交叉互換現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】噬菌體的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA。當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶(如圖所示),然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QβRNA。下列敘述正確的是

A.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

B.QβRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程

C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D.QβRNA復(fù)制后,復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況,該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞,其中一個(gè)極體的染色體組成是1、3,則卵原細(xì)胞中染色體組成是

A.1、324B.1、3C.142、3D.2、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的研究,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1)人紅細(xì)胞中K+濃度比血漿中高30倍,而Na+濃度卻只有血漿的1/6。紅細(xì)胞維持膜內(nèi)外K+、Na+不均勻分布________(需要或不需要)消耗ATP。

2)科學(xué)家用丙酮從人的成熟紅細(xì)胞中提取所有磷脂并鋪成單分子層,其面積正好為紅細(xì)胞細(xì)胞膜面積的兩倍,其原因是①___________________________________________

3)氟中毒會(huì)改變細(xì)胞膜的通透性和細(xì)胞代謝。科學(xué)家用含不同濃度NaF的飲水喂養(yǎng)小白鼠,一段時(shí)間后,培養(yǎng)并測(cè)量小白鼠紅細(xì)胞代謝產(chǎn)熱及細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度,分別獲得產(chǎn)熱曲線和細(xì)胞內(nèi)的ATP濃度數(shù)據(jù)如下,請(qǐng)回答:

NaF濃度(10-6g/mL

ATP濃度 10-4mol/L

A

0

2.97

B

50

2.73

C

150

1.40

①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果判斷,該實(shí)驗(yàn)的目的是________________________,設(shè)置A組的目的是_________。

②分析細(xì)胞產(chǎn)熱量及ATP濃度:B組產(chǎn)熱量峰值和ATP濃度均低于A組,原因可能是低濃度的NaF ______(抑制或促進(jìn))了細(xì)胞代謝中有關(guān)酶的活性; C組產(chǎn)熱量峰值高于A組而ATP濃度低于A組,原因可能是高濃度的NaF ______(抑制或促進(jìn))了細(xì)胞代謝中有關(guān)酶的活性,同時(shí),由于損傷了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),細(xì)胞為維持正常的功能,需要消耗更多_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案