【題目】一種果蠅的突變體在21度的氣溫下,生存能力很差,但是,當(dāng)氣溫上升到25.5度時(shí),突變體的生存能力大大提高了,這說(shuō)明

A. 突變是不定向的 B. 突變是隨機(jī)的

C. 突變的有害或有利取決于環(huán)境條件 D. 環(huán)境條件的變化對(duì)突變體都是有害的.

【答案】C

【解析】由題意知,一種果蠅的突變體在21℃的氣溫下,生存能力很差(基因突變的有害性),但是,當(dāng)氣溫上升到25.5℃時(shí),突變體的生存能力大大提高了(有利性),這說(shuō)明同一種變異在不同環(huán)境條件下對(duì)于生存能力的影響不同,即基因突變的有害或有利取決于環(huán)境條件,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為不同化學(xué)元素組成的化合物示意圖,以下說(shuō)法正確的是( )

A. 若圖中①為某種化合物的基本單位,則①最可能是核苷酸

B. 若②大量積累于皮下和內(nèi)臟器官周圍,則②是磷脂

C. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,則④最可能是糖原

D. 若③為生物大分子,則其徹底水解的產(chǎn)物有4種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種群中,AA的個(gè)體占25%,Aa的個(gè)體占50%,aa的個(gè)體占25%.若種群中的雌雄個(gè)體自由交配,且aa的個(gè)體無(wú)繁殖能力,則子代中AA:Aa:aa的比值是(
A.3:2:3
B.4:4:1
C.1:1:0
D.1:2:0

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的敘述錯(cuò)誤的是(  )

A.家庭制作果酒、果醋、泡菜、腐乳可以不用專門接種

B.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種,只有乳酸菌不能進(jìn)行有氧呼吸

C.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳過(guò)程中所需溫度最高的是果醋的制作

D.制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌種,只有毛霉是真核生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期.下列敘述不正確的是(
A.a和b為一個(gè)細(xì)胞周期
B.c段結(jié)束后DNA含量增加一倍
C.遺傳物質(zhì)平分一般發(fā)生在d段
D.b和c為一個(gè)細(xì)胞周期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開始時(shí),如果它的染色體數(shù)為N,DNA含量為Q,則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA含量分別是(
A.N和Q
B.
C.N和
D. 和Q

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、BC、DE、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜,通過(guò)中耕松土可促進(jìn)a過(guò)程

B. 若是線粒體膜,bc過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

C. 若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則D物質(zhì)會(huì)減少

D. 動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有選擇透過(guò)性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一個(gè)分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))下列分析正確的是( 。

A. 胰島素分子具有50個(gè)肽鍵,合成它的過(guò)程中共脫去50分子水

B. 胰島素分子至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基

C. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D. 理論上可通過(guò)測(cè)定C肽的含量間接反映胰島B細(xì)胞的分泌功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 感受光刺激的部位在胚芽鞘的尖端

B. 光能影響生長(zhǎng)素的產(chǎn)生

C. 胚芽鞘生長(zhǎng)的部位在胚芽鞘的尖端

D. 生長(zhǎng)素是由下端運(yùn)輸?shù)缴隙说臉O性運(yùn)輸

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