【題目】某種群的年齡結(jié)構(gòu)如甲圖所示,增長曲線如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是增長型,在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)
B. 甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型,在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)
C. 甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是增長型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)
D. 甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某果蠅體細(xì)胞中的一對同源染色體,用“I”表示部分基因的相對位置。翻翅基因(A)為純合致死基因,星狀眼基因(B)也是純合致死基因。請回答下列問題:
(1)由圖可知,基因和染色體的數(shù)量關(guān)系是___________________。
(2)A、a和B、b這兩對基因的遺傳_____________(遵循/不遵循)基因的自由組合定律。在減數(shù)分裂過程中,翻翅基因和正常翅基因有時(shí)會(huì)隨著非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換,導(dǎo)致染色單體上的_________基因發(fā)生了重組。
(3)已知Y染色體上無這兩對等位基因,為了探究這對同源染色體是常染色體還是X染色體,研究人員選取翻翅雌雄果蠅雜交,若F1雌雄比例為___________,則這對基因在X染色體上。如果上述致死基因位于常染色體上,在不考慮交叉互換的情況下,用上圖所示的翻翅星狀眼雌、雄果蠅相互交配,F(xiàn)1的表現(xiàn)型有
___________種。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞生物膜與膜蛋白的敘述,錯(cuò)誤的是
A.甲狀腺細(xì)胞膜表面含有MHC分子和乙酰膽堿受體等膜蛋白
B.生物膜上載體蛋白的特異性是生物膜具有選擇透性的基礎(chǔ)
C.在胰島素合成與分泌的過程體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系
D.每個(gè)效應(yīng)器細(xì)胞的細(xì)胞膜上都只有一種神經(jīng)遞質(zhì)的受體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米幼苗的綠色(G)對白色(g)為顯性,以雜合子自交產(chǎn)生的種子實(shí)驗(yàn),其中400粒播在有光處,另400粒播在黑暗處,數(shù)日后種子萌發(fā)成幼苗,在黑暗處長出398株幼苗,全部白色;而在有光處長出396株幼苗中有298株綠色和98株白色幼苗,請分析出實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答:
(l)從理論上推斷:雜合子自交產(chǎn)生的種子的基因型及其比例是______________________。
(2)從理論上推測,所得幼苗表現(xiàn)型及比例是_______________________。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為什么不符合上述理論值_________________________________________。
(4)從上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明生物的性狀受__________控制,同時(shí)又受____________的影響。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體動(dòng)物體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(基因用B、b表示)是兩對獨(dú)立遺傳的相對性狀,下表是三組相關(guān)雜交試驗(yàn)情況,請分析回答:
(l)兩對性狀中的隱性性狀分別是________。
(2)第2組親本中綠色有紋個(gè)體的一個(gè)卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是____;在減數(shù)第二次分裂期間,細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)有________。
(3)第3組雜交實(shí)驗(yàn)后代比例為2:1.請推測其最可能的原因是__________。根據(jù)這種判斷,若第2組后代中綠色無紋個(gè)體自由交配,F(xiàn)2中綠色無紋的概率為____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖1中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分。圖2為圖1中部分生物之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請據(jù)圖分析回答:
(1)圖1中過程①表示的生理過程主要是 ,如果圖2中的A、B、C、D表示圖1中的四種魚,圖1中和A、B、C、D對應(yīng)的成分是 。
(2)圖1中能看出碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的傳遞形式主要是以 形式進(jìn)行的。
(3)圖1表示的湖水生態(tài)系統(tǒng)的主要功能包括 、物質(zhì)循環(huán)和 等。
(4)魚D不會(huì)獲得浮游動(dòng)物同化的全部能量,從能量傳遞的角度來看,浮游動(dòng)物同化的能量較大一部分
散失。魚D增重1g,至少消耗浮游藻類 g。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖A屬于(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是。
(2)圖A中③的功能是對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行、和。
(3)圖A中⑥所指的是,它是細(xì)胞合成的場所。
(4)圖B中⑤是,它是細(xì)胞進(jìn)行的主要場所。
(5)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào),請你寫出它們的名稱:,,。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)該化合物中有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基。
(2)該化合物中由 種氨基酸構(gòu)成,形成這些不同氨基酸的的基團(tuán)編號(hào)是 。
(3)該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)做 。
(4)該化合物中有 個(gè)肽鍵,編號(hào)是 ,該化合物稱為 。
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【題目】
(1)物質(zhì)a是 ,物質(zhì)d是 ,d和 、 都屬于固醇。
(2)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有 種,分子中 的不同決定了c的種類不同。
(3)物質(zhì)b為 ,b的結(jié)構(gòu)通式 。
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