【題目】水是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹饕橘|(zhì),這是因為( )
A.水是良好的溶劑 B.水是細(xì)胞內(nèi)某些生化反應(yīng)的產(chǎn)物
C.水能緩和溫度的變化 D.水是某些復(fù)雜化合物的組成成分
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】隨著生物技術(shù)的發(fā)展,現(xiàn)代的試管嬰兒技術(shù)不僅能解決部分人的生育問題,還能用于部分腫瘤疾病、遺傳性疾病的治療等,實現(xiàn)優(yōu)生優(yōu)育。回答下列問題:
(1)培育試管嬰兒時,為了提高受孕率,需培植多個胚胎,因此需要用________處理,促進(jìn)女性排出更多的卵子。
(2)從受精卵到原腸胚需依次經(jīng)歷哪些時期?卵裂期→________。
(3)一對夫妻,妻子是血友病患者,而丈夫正常。為了生育一個健康的孩子,進(jìn)行胚胎移植前需要進(jìn)行________,目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY﹣PCR法,操作的基本程序是:從被檢測的囊胚中取出幾個________(填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”)細(xì)胞,提取DNA進(jìn)行擴(kuò)增,用位于Y染色體上的性別決定基因(即SRY基因)制成的探針進(jìn)行檢測,若未出現(xiàn)雜交鏈,胚胎性別為________,而基因工程中________也會用到DNA探針。
(4)如圖是治療性克隆時獲取病人胚胎干細(xì)胞的兩種方法,其中方法一中③的獲得用到了________技術(shù);方法二中獲得④運用的原理是__________。
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【題目】下列哪項最能說明細(xì)胞膜的功能特性 ( )
A.人細(xì)胞和小鼠細(xì)胞經(jīng)過處理發(fā)生融合
B.吞噬細(xì)胞吞噬病原體
C.胰島B細(xì)胞通過胞吐的方式向外分泌胰島素
D.腎小管細(xì)胞通過主動運輸?shù)姆绞街匚掌咸烟?/span>
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【題目】某同學(xué)為了驗證淀粉酶的專一性,設(shè)計以下三種方法方案,下列說法不正確的是
A. 方案一中兩組試管中加入各種物質(zhì)的量應(yīng)該相等
B. 方案一不可行的原因是碘液不能檢測蔗糖是否被分解
C. 方案三中將碘液換成斐林試劑也可以證明淀粉酶具有專一性
D. 方案二可行的原因是斐林試劑既可以證明淀粉是否被分解,也能證明蔗糖是否被分解
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【題目】為了探究某種淀粉酶的最適溫度,某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗操作。實驗步驟為:
步驟①:取10支試管,分為五組。每組兩支試管中分別加入1mL某種淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。
步驟②:將每組淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并搖勻。
步驟③:將裝有混合溶液的五支試管(編號1、2、3、4、5)分別置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中。反應(yīng)過程中每隔1分鐘從各支試管中取出一滴反應(yīng)液,滴在比色板上,加1滴碘液顯色。
回答下列問題:
(1)實驗原理:淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成還原糖;淀粉酶的活性受溫度影響;用碘液可檢測淀粉,因為淀粉遇碘液變藍(lán),根據(jù)藍(lán)色深淺來推斷淀粉酶的活性。
(2)該實驗的設(shè)計存在一個明顯的錯誤,即步驟②前應(yīng)___________。
(3)在本實驗中,各組溶液的pH要保證___________,該實驗?zāi)芊襁x用斐林試劑檢測實驗結(jié)果?___________,理由是___________。
(4)糾正實驗步驟后,進(jìn)行操作。一段時間后,當(dāng)?shù)?組試管中的反應(yīng)物與碘液混合開始呈棕黃色時,各組實驗現(xiàn)象如下表所示(“+”表示藍(lán)色程度):
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
處理溫度/℃ | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 |
結(jié)果 | ++ | + | 棕黃色 | + | ++ |
分析上述實驗結(jié)果,可以得出該淀粉酶的最適溫度在___________之間。某同學(xué)在進(jìn)行本實驗的過程中,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)時間過長。為縮短反應(yīng)時間,請你提出合理的改進(jìn)措施___________。
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【題目】圖中Ras蛋白是分布在細(xì)胞膜上的一種蛋白質(zhì)。已知Ras蛋白與信號轉(zhuǎn)導(dǎo)有關(guān),Ras蛋白結(jié)合GDP時為失活態(tài),結(jié)合GTP時為活化態(tài)。當(dāng)細(xì)胞外存在信號分子時,Ras蛋白釋放出自身的GDP并結(jié)合GTP,從而由失活態(tài)向活化態(tài)轉(zhuǎn)變,最終實現(xiàn)將胞外信號向胞內(nèi)傳遞。
(1)當(dāng)胞外信號分子作用于細(xì)胞膜表面,而導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生新的信號傳遞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________________________功能;被胞外信號分子作用的細(xì)胞稱為________。Ras蛋白合成后,還需經(jīng)過__________和_____________的加工。
(2)GTP與ATP結(jié)構(gòu)相似,結(jié)構(gòu)簡式G-P~P~P中G的名稱為_______;GTP不僅參與信號的傳遞,也可以作為細(xì)胞內(nèi)合成RNA分子的原料來源之一,則GTP需丟失_____個Pi后方可參與RNA的合成。蛋白質(zhì)生物合成時需要GTP水解為GDP直接提供能量,但ATP被稱為“能量通貨”,最合理的解釋是___________________________________。
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【題目】Ⅰ.如圖是以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖,分析并回答:
(1)過程甲中使用的微生物是__________。在鮮蘋果汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約__________的空間。經(jīng)過10~12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液,如果顏色變?yōu)?/span>__________色,說明產(chǎn)生了酒精。
(2)過程乙中使用的微生物是__________,可以從食醋中分離純化獲得,步驟如下:
第一步:配制固體培養(yǎng)基。
第二步:對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,其方法是______________________________。
第三步:接種。
第四步:培養(yǎng)。溫度控制在__________℃范圍內(nèi)。
第五步:挑選符合要求的菌落。
(3)在__________________的條件下,如果缺少糖源,乙中的微生物將甲過程的產(chǎn)物變?yōu)?/span>__________,再將其變?yōu)?/span>__________。
Ⅱ.下表是某同學(xué)列出的分離土壤中微生物培養(yǎng)氈的配方,據(jù)此回答下列問題:
培養(yǎng)基配方 | |
KH2PO4 | 1.4g |
Na2HPO4 | 2.1g |
MgS04·7H20 | 0.2g |
葡萄糖 | 10.0g |
尿素 | 1.0g |
瓊脂 | 15.0g |
將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL |
(1)該培養(yǎng)基中提供氮源的物質(zhì)是___________,細(xì)菌能利用該氮源是由于體內(nèi)能合成___________酶,將尿素分解成___________,使培養(yǎng)基的pH值___________(升高/降低)
(2)在對分離的能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行鑒定時,還需在培養(yǎng)基中加入________________指示劑,若指示劑變___________,說明有目的菌株存在。
(3)為了測定微生物的數(shù)量,接種時應(yīng)采用法,某同學(xué)在4個培養(yǎng)基上分別接種稀釋倍數(shù)為106的土壤樣液O.lmL,培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為180、155、176、129個,則每毫升原土壤液中上述微生物的數(shù)量為___________,統(tǒng)計菌落數(shù)往往比實際活菌數(shù)___________(填“低”“高”“基本一致”),原因是___________。
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【題目】把控制兔子血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中,結(jié)果能合成兔子的血紅蛋白,這說明( )
A.所有的生物共用一套遺傳密碼
B.蛋白質(zhì)的合成過程很簡單
C.兔血紅蛋白的合成基因進(jìn)入大腸桿菌
D.兔子的DNA可以指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成
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