【題目】變形蟲(chóng)和眼蟲(chóng)都是單細(xì)胞生物。下圖a→b→c→d表示眼蟲(chóng)被變形蟲(chóng)吞噬和消化的全過(guò)程。據(jù)圖回答:
(1)②是起源于①的一種細(xì)胞器,叫__________,其中包含消化食物的水解酶;除了圖中所示的,它還具有__________功能。水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),它們?cè)诤颂求w合成后,進(jìn)入____經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①。
(2)用吡羅紅甲基綠染色劑對(duì)變形蟲(chóng)進(jìn)行染色后放在光學(xué)顯微鏡下觀察,看到被染成綠色的結(jié)構(gòu)是_____。此時(shí)還能看到上圖所示的過(guò)程嗎?你的判斷及理由是:________________。
(3)變形蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞核,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以證明,簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)思路:____________________。
【答案】(1)溶酶體 分解衰老、損傷的細(xì)胞器 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(2)細(xì)胞核 不能,經(jīng)染色的變形蟲(chóng)已經(jīng)死亡
(3)將變形蟲(chóng)切成兩半,對(duì)比觀察無(wú)核的一半和有核一半的生命活動(dòng)狀況(或者答“將變形蟲(chóng)的細(xì)胞核取出,對(duì)比觀察無(wú)核和有核細(xì)胞的生命活動(dòng)狀況”)
【解析】圖示a→b→c→d表示眼蟲(chóng)被變形蟲(chóng)吞噬和消化的全過(guò)程,其中a表示變形蟲(chóng)細(xì)胞吞噬眼蟲(chóng)的過(guò)程;b表示溶酶體與含有眼蟲(chóng)的食物泡結(jié)合;c表示食物被消化、吸收的過(guò)程;d為胞吐過(guò)程。
(1)圖中①為高爾基體,②為溶酶體,水解酶的作用還可以分解衰老、損傷的細(xì)胞器;水解酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),它們由核糖體合成后,進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①高爾基體。
(2)甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對(duì)DNA和RNA的親和力不同,利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞染色,同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色;經(jīng)過(guò)染色的變形蟲(chóng)已經(jīng)死亡,因此不能看到上圖所示的過(guò)程。
(3)變形蟲(chóng)屬于單細(xì)胞生物,不會(huì)發(fā)生細(xì)胞分化。變形蟲(chóng)的生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞核,實(shí)驗(yàn)思路:將變形蟲(chóng)切成兩半,對(duì)比觀察無(wú)核的一半和有核一半的生命活動(dòng)狀況。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列幾種微生物的敘述,正確的是
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化細(xì)菌
④藍(lán)藻 ⑤煙草花葉病毒 ⑥噬菌體
A.從組成成分上看,所有生物都含有蛋白質(zhì)和DNA
B.從結(jié)構(gòu)上看,①為真核生物,②③④⑥為原核生物
C.從同化作用類型上看,①②為異養(yǎng)型,③④為自養(yǎng)型
D.從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看,①②③是分解者,④是生產(chǎn)者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲型H1N1病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,病毒表面有H系列和N系列的不同糖蛋白。下列說(shuō)法與事實(shí)不符的是
A.甲型H1N1病毒的遺傳物質(zhì)的復(fù)制在宿主細(xì)胞中完成,其原料只有4種核苷酸
B.鑒定甲型H1N1病毒的蛋白質(zhì)的試劑可用雙縮脲試劑
C.H系列和N系列的不同糖蛋白決定病毒的特異性
D.可用滅菌后的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)甲型H1N1病毒
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。圖乙—丁是圖甲中部分結(jié)構(gòu)的放大,據(jù)圖回答。
(注:[ ]內(nèi)填寫圖中標(biāo)號(hào),________上填寫適當(dāng)內(nèi)容的文字。)
(1)圖甲中的細(xì)胞不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]_______和[ ]_______;光合作用的酶分布在圖丙的_________上,結(jié)構(gòu)15與[ ]_______的形成有關(guān),區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞最可靠的依據(jù)是圖中結(jié)構(gòu)___________。
(2))圖乙、丙、丁所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是_______。圖乙、圖丙中的遺傳物質(zhì)徹底水解可得到_______種堿基,這些堿基是組成_______種核糖核苷酸的原料。
(3)采用一定手段破壞細(xì)胞中的高爾基體,下列各項(xiàng)受影響最小的是( )
A.漿細(xì)胞合成并分泌抗體
B.植物細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
C.呼吸酶的合成
D.人體血糖平衡的調(diào)節(jié)
(4)觀察細(xì)胞中的圖丙結(jié)構(gòu),應(yīng)取菠菜葉的下表皮并稍帶些葉肉來(lái)作為觀察對(duì)象,原因是_________。
(5)觀察線粒體時(shí)所用的染料名稱是_______________,染色后可以使線粒體呈______________色。
(6)圖中乙、丙、丁中酶有多種,這些酶結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是________________。
(7)若某物質(zhì)可使血糖濃度降低,則合成該物質(zhì)的細(xì)胞器是圖甲中的______________(填序號(hào))。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體某器官中一細(xì)胞染色體的組成為44+XX,則下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 此人一定為女性
B. 此人一定為男性
C. 該器官一定是卵巢
D. 該細(xì)胞中不一定含同源染色體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于人類排放到水體中的污染物的是( 。
A. 水土流失的沖積物 B. 微生物病原體
C. 燃燒煤所產(chǎn)生的酸雨 D. 化學(xué)肥料殺蟲(chóng)劑
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
①雞蛋清中加入少許食鹽可觀察到白色絮狀沉淀②煮熟的雞蛋不能恢復(fù)原狀③毛發(fā)燃燒發(fā)出焦臭味④雞蛋清遇濃硝酸變成黃色⑤豆?jié){加熱再加入石膏而成豆腐.
A. ①②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ②③④⑤ D. ①③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列與此圖相關(guān)的敘述中,正確的是( )
A. 與葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞相符的圖有②、④、⑥
B. 與K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤
C. 與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑥
D. 與水進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com