【題目】圖是某生物（2n=4）的細胞分裂示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 該細胞含有中心體，該生物屬于動物

B. 細胞中每條染色體上的DNA都含有2條鏈

C. ①與④或②與③之間可能發(fā)生了交叉互換

D. 該細胞中有4對同源染色體、8條染色體

【答案】C

【解析】

根據(jù)題意，圖示一個2n=4的生物的一個正在分裂的細胞，由于細胞內(nèi)染色體上沒有染色單體，但每一極上的四條染色體有形態(tài)、大小相同的兩對同源染色體，由此說明該細胞是一個正在進行有絲分裂到后期的細胞。由于細胞沒有細胞壁但有中心體，說明該細胞是動物細胞。

由圖可知該細胞內(nèi)含有兩個中心體，且由圖可知該細胞無細胞壁，屬于動物細胞，A正確；DNA是雙鏈結構，圖中的每條染色體上均有一個DNA分子，2條DNA單鏈，B正確；由圖可知該細胞為有絲分裂后期的細胞圖像，而交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的前期，C錯誤；著絲點分裂后細胞的每一極各有2對同源染色體，所以細胞中共有4對同源染色體，8條染色體，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些措施能獲得好的萃取效果

①原料顆粒小　②萃取時間短　③原料含水量少　④萃取溫度高

A. ②③ B. ①③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知X是一種對抗癌癥的新型藥物，能抑制細胞增殖，為研究X的治療作用和副作用哪個更大，請根據(jù)以下提供的材鈄與用具，以CRD(細胞內(nèi)的放射性強度）為測定指標，完善實驗思路，預測實驗結果和結論，并對該實驗進行分析與討論。

材料與用具：用生理鹽水配制的藥物X溶液，生理鹽水，Y細胞懸液，癌細胞懸液，3H-TdR(3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷），胰蛋白酶，放射性強度測定儀，培養(yǎng)液，CO2培養(yǎng)箱，卡氏瓶等。

(要求與說明：放射性強度測定的具本操作過程不做要求，作用效果可用CRD變化幅度來表示，Y細胞是能增殖的高等動物體細胞。)

回答下列問題：

（1）實驗思路

①取若干個卡氏瓶，分組如下：

甲組：培養(yǎng)液+3H-TdR+癌細胞懸液+X溶液

乙組：培養(yǎng)液+3H-TdR+癌細胞懸液+________。

丙組：培養(yǎng)液+3H-TdR+Y細胞懸液+X溶液

丁組：______________________________。

每組設罝若干個重復樣品。

______________________。

（2）設計表格將預期的結果和相應結論填入表中。

______________________。

（3）分析與討論：實驗中以CRD為測定指標的依據(jù)是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞（Ⅰ一Ⅳ）中遺傳物質(zhì)或其載體（①一③）的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是（）

A. Ⅰ一Ⅳ中①的數(shù)量比是2:2:1:1

B. ②代表染色單體在減數(shù)第1次分裂結束時消失

C. Ⅱ所處階段可發(fā)生染色體數(shù)目加倍

D. Ⅲ代表初級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙是某種基因型為AaBb的雌性動物體內(nèi)細胞的分裂示意圖，圖丙表示該動物細胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）甲細胞處于__________分裂的__________期，發(fā)生在圖丙中的__________階段。

（2）乙細胞的名稱為__________，此細胞中含有_________個染色體組，基因B與b的分離發(fā)生在圖丙中的_________階段。

（3）若圖乙細胞在進行減數(shù)第一次分裂時，③和④沒有分離，減數(shù)第二次分裂正常，最終形成了四個子細胞，其中一個極體的基因型為AaB，則卵細胞的基因型是____________。

（4）請在丁圖坐標中畫出該動物細胞正常減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比的變化曲線圖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示玉米種子在暗處萌發(fā)初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況，在此環(huán)境中約經(jīng)過20天左右幼苗死亡，并被細菌感染而腐爛。下列分析正確的是（ ）

A. 圖中表示葡萄糖變化情況的曲線是乙

B. 種子萌發(fā)過程中有機物總量的變化趨勢為越來越少

C. 在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生光合作用和細胞呼吸

D. 幼苗被細菌感染后，便沒有CO2釋放

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞，與外界溶液的分界是

A. 細胞壁B. 細胞膜C. 液泡膜D. 核被摸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷，以下說法不正確的是

A. 由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400～500 nm波長的光

B. 用450 nm波長的光比600 nm波長的光更有利于提高光合作用強度

C. 由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后，葉綠體中C3的量增加

D. 土壤中缺乏鎂時，植物對420～470 nm波長的光的利用量顯著減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將兔子的紅細胞放到清水中，一段時間（t）后，用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)紅細胞膨脹，體積明顯增加。從實驗結果可知

A. 水分子促進紅細胞的生長B. 水分子可以通過紅細胞的質(zhì)膜

C. 紅細胞的膨脹與水分子無關D. 紅細胞的膨脹與其外界溶液濃度無關

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