【題目】根據(jù)如圖人體器官模型分析,下列說法正確的是
A.若器官為肝臟,則飯后血糖濃度A處低于B處
B.若器官為小腸,則飯后葡萄糖濃度A處高于B處
C.若器官為腎臟,則飯后尿素的濃度A處高于B處
D.若器官為胰腺,則飯后胰島素濃度A處高于B處
【答案】C
【解析】
試題分析:飯后血糖濃度會(huì)升高,但血液經(jīng)過肝臟后,有一部分血糖會(huì)被肝臟轉(zhuǎn)換成肝糖原儲(chǔ)存在肝臟中,所以B處的血糖濃度較低,A錯(cuò)誤;飯后小腸吸收的乳糜微粒會(huì)進(jìn)入到血液,所以,所以B處血液中乳糜微粒濃度較A處高,B錯(cuò)誤;血液經(jīng)過腎之后,尿素經(jīng)過腎小球的濾過作用進(jìn)入腎小囊最后經(jīng)腎小管排出體外,所以B處的尿素濃度較低,C正確;飯后血糖升高,胰島B細(xì)胞分泌胰島素增加,隨血液從B端進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng),所以B處高于A處,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中都涉及的操作是
①用花生子葉檢測(cè)生物組織中的脂肪
②用洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
③用黑藻葉細(xì)胞觀察葉綠體
④用大蒜的不定根做低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化
A. 需制成裝片 B. 需使用鹽酸
C. 需使用酒精 D. 需染色處理
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片
B.視野內(nèi)可以看到某個(gè)細(xì)胞分裂的連續(xù)變化過程
C.看到的根尖細(xì)胞都正在分裂
D.看到的分生區(qū)細(xì)胞大多具有完整的細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示該生物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖1中AB段的細(xì)胞發(fā)生DNA復(fù)制,DE段的細(xì)胞沒有同源染色體
B.圖2中A細(xì)胞含有4對(duì)同源染色體,不可能形成卵細(xì)胞
C.若不考慮交叉互換,正常情況下圖2中B細(xì)胞內(nèi)①和②、①和③上都不存在等位基因
D.圖2中C細(xì)胞含有兩個(gè)四分體,該細(xì)胞處于圖1中的BC段
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖顯示某種鳥類羽毛的毛色(B、b)遺傳圖解,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是
A.該種鳥類的毛色遺傳屬于伴隨性染色體的遺傳
B.蘆花形狀為顯性性狀,基因B對(duì)b完全顯性
C.非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花
D.蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雄鳥均為非蘆花
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法,正確的是
A.細(xì)胞癌變的根本原因是正;蛲蛔兂闪嗽┗蚝鸵职┗
B.由種子生長(zhǎng)發(fā)育成植株,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C.生物體中細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的
D.細(xì)胞分化是由基因決定的, 不受外界環(huán)境影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因能指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá),使細(xì)胞易于癌變。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.若細(xì)胞中出現(xiàn)圖示的雜交分子,則會(huì)因過程II被抑制而使抑癌基因保持沉默
B.過程I需RNA聚合酶催化,圖示兩個(gè)基友轉(zhuǎn)錄的模板鏈不一定為同一條鏈
C.過程II以氨基酸為原料,mRNA和tRNA與該過程直接有關(guān)
D.抑癌基因模板鏈序列與如圖所示的鄰近基因模板鏈序列相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲細(xì)胞內(nèi)所含的線粒體比乙細(xì)胞內(nèi)多,這種現(xiàn)象說明
A. 甲細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目較多
B. 乙細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的CO2較甲細(xì)胞多
C. 甲細(xì)胞較乙細(xì)胞代謝旺盛
D. 甲細(xì)胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)較乙細(xì)胞多
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