【題目】下列關(guān)于“葡萄糖丙酮酸CO2”的過程的敘述,錯(cuò)誤的是
A. ①過程可在植物細(xì)胞中進(jìn)行,也可在動(dòng)物細(xì)胞中進(jìn)行
B. ①過程可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行,不會(huì)在線粒體中進(jìn)行
C. ②過程可能產(chǎn)生[H],不可能消耗[H]
D. ②過程可能產(chǎn)生ATP,也有可能不產(chǎn)生ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】各種植物的花粉四處飛揚(yáng),卻只有落在同種植物的柱頭上才會(huì)萌發(fā),落到其他植物的柱頭上不會(huì)萌發(fā)。這與細(xì)胞膜的哪種成分有關(guān)
A. 糖脂 B. 磷脂 C. 糖蛋白 D. 膽固醇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是染色體和DNA之間關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A表示的是______,B表示的是______,C表示的是______。
(2)A物質(zhì)主要由______和______兩部分組成,人體中有______對(duì)A物質(zhì)。
(3)在C上,有許多具有控制生物性狀的小片段,叫作______。
(4)若用下圖表示染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系,請(qǐng)?jiān)趫D中劃線處寫出對(duì)應(yīng)的內(nèi)容:
______
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在甲、乙溶液中,對(duì)細(xì)胞失水量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后繪制出如下曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲溶液比乙溶液濃度高導(dǎo)致植物細(xì)胞失水較多
B. 植物細(xì)胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動(dòng)復(fù)原
C. 曲線乙充分體現(xiàn)了原生質(zhì)層具有選擇透過性
D. 若乙溶液的濃度稍增大,則曲線的變化可能為a點(diǎn)上升,b點(diǎn)左移
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【題目】夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2 吸收速率的變化如圖所示,下列說法正確的是
A. 甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
B. 乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
C. 曲線b-c 段和d-e段下降的原因相同
D. 兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于H1V的敘述,正確的是
A. 可離開細(xì)胞單獨(dú)生活和復(fù)制 B. 含有DNA和RNA
C. 能在淋巴細(xì)胞內(nèi)合成自身所需蛋白質(zhì) D. 含有簡單的細(xì)胞器
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【題目】給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖所示。對(duì)此實(shí)驗(yàn)敘述正確的是
A. 此實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證A植物比B植物具有更強(qiáng)的固定CO2的能力
B. 當(dāng)CO2濃度約為0.8 mmol/L時(shí),A、B兩植物的光合作用強(qiáng)度相等
C. 若A植物在第5 min時(shí)光照突然降低,C5/C3的值將增加
D. 30 min以后,兩種植物光合作用強(qiáng)度都與呼吸作用強(qiáng)度相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某種遺傳病的產(chǎn)生機(jī)理示意圖。據(jù)圖分析,以下說法正確的是
A. 圖中a、b、c分別為DNA、mRNA、蛋白質(zhì),過程①和②分別表示轉(zhuǎn)錄和翻譯
B. 過程①需要RNA聚合酶的催化,該酶與RNA—端的特定序列相結(jié)合
C. 由圖可知,翻譯過程中,核糖體沿著mRNA由左向右移動(dòng)
D. 該圖體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的模式圖,下列敘述正確的是
A. K+的大量內(nèi)流是神經(jīng)纖維形成并維持靜息電位的主要原因
B. bc段Na+大量內(nèi)流,需要載體蛋白的協(xié)助,并消耗能量
C. cd段Na+通道多處于關(guān)閉狀態(tài),K+通道多處于開放狀態(tài)
D. 在ef段細(xì)胞內(nèi)的Na+濃度高于細(xì)胞外
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