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【題目】用光學顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞，看不到染色體的原因是（ ）
A.未用龍膽紫染色
B.顯微鏡的放大倍數(shù)不夠
C.口腔上皮細胞不分裂
D.口腔上皮細胞是死細胞

【答案】C
【解析】解：人的口腔上皮細胞為高度分化細胞，不進行細胞分裂，無染色體形成，因此在光學顯微鏡下看不到染色體．故選：C． 染色質主要是由DNA和蛋白質組成的，在分裂間期呈染色質狀態(tài)，進入分裂期前期，染色質縮短變粗成為染色體，分裂末期染色體解螺旋成為染色質，因此細胞分裂過程中可見染色體．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽，具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應．體外研究發(fā)現(xiàn)，蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用．請回答：
（1）在工蜂毒腺細胞的核糖體上，蜂毒素是以為模板合成的．
（2）在適宜條件下進行體外培養(yǎng)，癌細胞能夠 ， 在此過程中細胞內的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化．下圖﹣1表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時間后，DNA含量不同的細胞數(shù)．據(jù)此推測，蜂毒素能將癌細胞阻斷在有絲分裂的期．當突變時，細胞由正常細胞變?yōu)榘┘毎?

（3）研究表明，阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡．科研人員為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制，進行了以下實驗．請完善實驗并回答問題．
方法步驟：
A．取4只相同的培養(yǎng)瓶，編號，分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細胞．
B．1號培養(yǎng)瓶為空白對照，向2﹣4號培養(yǎng)瓶中分別加入2，4，8μg/mL蜂毒素溶液．
C．培養(yǎng)48h后，檢測并統(tǒng)計 ， 結果如圖﹣2所示．
D．重復A、B步驟，檢測凋亡基因（Bax、Bel﹣2）的表達，結果如上圖﹣3所示．
分析討論：
a．圖﹣2表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡，并隨濃度增大誘導效應 ．
b．圖﹣2、圖﹣3表明：從基因水平上看，蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與有關．當Bel﹣2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn)趨勢時，將會誘導胃癌細胞凋亡．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在大多數(shù)情況下，細胞進行生命活動所需的能量直接來自于（ ）

A. ATP的水解B. 葡萄糖的分解

C. 淀粉的水解D. 脂肪的水解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對肺炎雙球菌和T2噬菌體的相關描述中，正確的是(　　)

A. T2噬菌體屬于細菌 B. T2噬菌體頭部和尾部的外殼都由蛋白質構成

C. R型細菌有毒 D. S型細菌無毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)某種細胞一段時間后，再移到普通培養(yǎng)基中培養(yǎng)，不同間隔時間取樣，進行放射顯影，在顯微鏡下觀察計數(shù)，統(tǒng)計標記細胞的百分數(shù)．圖中A：細胞核開始被標記；B：一個被標記細胞X開始進入分裂期；C：細胞X著絲點開始分裂；D：細胞X分裂成兩個子細胞，被標記細胞數(shù)目在增加；E：標記細胞第二次進入分裂期；F：被標記細胞的比例在減少；G：被標記細胞的數(shù)目在減少．試回答：
（1）該細胞分裂一次平均經歷的時間為h．圖中期和期（用圖中字母表示）DNA分子穩(wěn)定性最低，適于進行誘發(fā)突變．
（2）圖乙所示分裂狀態(tài)位于圖甲的（用圖中字母表示）期的前段，細胞內含有個染色體組．
（3）當細胞完成一個細胞周期后，將可能有以下三種變化： ①繼續(xù)進入下一個細胞周期；
②暫停分裂，但保留分裂能力；
③停止分裂，分化成特定功能的細胞．
以下幾種特殊細胞的分裂屬于哪一類型：（填序號）癌細胞；洋蔥外表皮細胞 ． 造成③這種狀態(tài)的根本原因是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳�。ㄈ鐖D），其中一種是伴性遺傳病.相關分析正確的是

A. 甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是常染色體隱性遺傳

B. Ⅱ-3的致病基因均來自于Ⅰ-2

C. Ⅱ-2有一種基因型，Ⅲ-8基因型有兩種可能

D. 若Ⅲ-4和Ⅲ-5結婚，生育一患兩種病的孩子的概率是5/12

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙鏈DNA分子含有 200個堿基，其上A+T共有60個，則該DNA分子G有多少個（ ）

A. 30個 B. 20個 C. 70個 D. 50個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗的操作步驟中，正確的是

A. 取人的口腔上皮細胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察

B. 取人的口腔上皮細胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察

C. 取人的口腔上皮細胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察

D. 取人的口腔上皮細胞→水解→制作涂片→染色→沖洗涂片→觀察

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為果蠅性染色體結構簡圖，要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段Ⅰ上還是片段Ⅱ－1上，現(xiàn)用一只隱性雌蠅與一只顯性雄蠅雜交，不考慮突變。下列根據(jù)子代的性狀表現(xiàn)對該基因的位置判斷，說法正確的是

A. 若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段Ⅰ上

B. 若后代雌性為顯性，雄性為隱性，則該基因位于片段Ⅱ－1上

C. 若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅰ上

D. 若后代雌性為隱性，雄性為顯性，則該基因位于片段Ⅱ－1上

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