【題目】下圖是核酸分子的部分片段示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和____________中具有極其重要的作用。

2)核酸徹底水解后可得到_________(填序號(hào))。若上圖表示脫氧核苷酸鏈,則還缺失的堿基是____________(填名稱)。若上圖表示核糖核苷酸鏈,則還缺失的堿基是_____________(填名稱)。若圖中是脫氧核糖,則結(jié)構(gòu)___________

3)絕大多數(shù)生物的遺傳信息儲(chǔ)存在___________分子中。

【答案】蛋白質(zhì)的生物合成 ①②③ 胸腺嘧啶 尿嘧啶 腺嘌呤脫氧核苷酸 DNA

【解析】

1、核酸分為兩種,即脫氧核糖核酸和核糖核酸,它們的基本組成單位依次是脫氧核糖核苷酸、核糖核苷酸,組成的五碳糖分別為脫氧核糖和核糖,其中脫氧核糖核苷酸組成堿基有四種,即AC、G、T,核糖核苷酸的組成堿基有四種,即AC、GU。
2、該圖是核酸分子的部分片段示意圖,其中①是磷酸、②是五碳糖、③是含氮堿基、④⑤是核苷酸,據(jù)此答題。

1)核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。

2)核酸初步水解產(chǎn)物是核苷酸,徹底水解后可得到磷酸、五碳糖和含氮堿基即①②③, DNA含有的堿基是AT、CG,若圖表示脫氧核苷酸鏈,則還缺失的堿基是T胸腺嘧啶;RNA含有堿基A、U、C、G,若圖表示核糖核苷酸鏈(RNA鏈)則還缺失的堿基是U尿嘧啶,若圖中②是脫氧核糖,則結(jié)構(gòu)⑤是腺嘌呤脫氧核苷酸。

3)絕大多數(shù)生物的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA分子中;只有某些病毒的遺傳信息儲(chǔ)存在RNA分子中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豌豆子葉的黃色(Y)、圓粒種子(R)均為顯性。兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖。讓F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交,F2的性狀分離比為( )

A. 1∶1∶1∶1B. 3∶1∶3∶1C. 2∶2∶1∶1D. 9∶3∶3∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些關(guān)聯(lián)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)間的關(guān)系,下列描述錯(cuò)誤的是

A.若①表示脂質(zhì),則②、③、④可分別表示脂肪、磷脂、固醇

B.若①表示原生質(zhì)層,則②、③、④可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞液

C.若①表示生物膜,則②、③、④可分別表示細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜、細(xì)胞核膜

D.若①表示ATP,則②、③、④可分別表示腺嘌呤、核糖、3個(gè)磷酸基團(tuán)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種病毒侵入人體后,機(jī)體引發(fā)的部分應(yīng)答示意圖,其中字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。回答下列問題:

1)圖示主要體現(xiàn)的是特異性免疫中的_______免疫過程,圖示細(xì)胞可參與人體第二道防線的是___________ (填字母);能分泌淋巴因子的是_______ (填字母)。

2)圖中d細(xì)胞的名稱是_________,其一識(shí)別g細(xì)胞后發(fā)揮的作用是___________。

3)免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有_____________功能。感染病毒的機(jī)體更易被其他病原體感染,其原因是________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄同株植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制,控制機(jī)理如圖所示,F(xiàn)有一株基因型為MmFf的植株作親本自交,子代的花色表現(xiàn)型及比例為紫花:紅花:粉花:白花=5331.回答下列問題:

1)從圖中可以看出,基因可通過控制________過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。

2)研究發(fā)現(xiàn),子代花色出現(xiàn)異常分離比的原因是親本產(chǎn)生的某種雄配子致死,推測(cè)該雄配子的基因組成為________。若推測(cè)成立,則子代中紫花植株的基因型有________

3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證(2)中你的推測(cè)。(要求:從親本和子代植株中選擇材料、寫出實(shí)驗(yàn)思路及支持你推測(cè)的遺傳圖解)________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為人的體液免疫圖解,請(qǐng)分析判斷,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )

A. 細(xì)胞①是吞噬細(xì)胞

B. 細(xì)胞②是T細(xì)胞,分泌淋巴因子

C. 細(xì)胞③是記憶細(xì)胞,再接觸該抗原時(shí)可迅速增殖分化

D. 細(xì)胞④壽命比較長(zhǎng),細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥表皮細(xì)胞置于 30%的蔗糖溶液中,如圖 光鏡下所能看到的現(xiàn)象是

①區(qū)域 1 擴(kuò)大 ②區(qū)域 1 縮小 ③區(qū)域 2 紫色變淺 ④區(qū)域 2 紫色加深 ⑤原生質(zhì)層與細(xì)胞壁逐漸分離細(xì)胞膜、液泡膜結(jié)構(gòu)清晰

A.①③⑤B.②④⑤

C.①④⑤D.①④⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】32P35S標(biāo)記的噬菌體分別侵染細(xì)菌,經(jīng)短時(shí)間保溫后,用攪拌機(jī)攪拌,然后離心得到上清液和沉淀物,檢測(cè)上清液和沉淀物中35S32P的放射性。據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 2 中用35S、32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)、DNA,標(biāo)記元素所在部位分別對(duì)應(yīng)于圖1中的④、①

B. 2 中的⑦⑧分別代表攪拌、離心過程,其中⑧的目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離

C.35S 標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中,攪拌時(shí)間過短,沉淀物中的放射性很高

D.35 S 標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)中,保溫時(shí)間過長(zhǎng),上清液的放射性會(huì)顯著升高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物的某些變異可通過細(xì)胞分裂某一時(shí)期染色體的行為來識(shí)別.甲、乙兩模式圖分別 表示細(xì)胞減數(shù)分裂過程中出現(xiàn)的“環(huán)形圈”、“十字形結(jié)構(gòu)”現(xiàn)象,圖中字母表示染 色體上的基因.下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 甲、乙兩種變異類型分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組

B. 甲圖是由于個(gè)別堿基對(duì)的增添或缺失,導(dǎo)致染色體上基因數(shù)目改變的結(jié)果

C. 乙圖是由于四分體時(shí)期同源染色體非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換的結(jié)果

D. 甲、乙兩圖常出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂的前期,染色體數(shù)與 DNA 數(shù)之比為 1:2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案