關于“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法錯誤的是


  1. A.
    該研究過程是：提出問題→制訂計劃→實施計劃→分析實驗結果→得出結論
  2. B.
    許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法進行調查
  3. C.
    利用小動物的避光避熱性，可采用帶燈罩的熱光源收集樣土中的小動物
  4. D.
    取樣時盡量不要破壞環(huán)境，并應事先取得有關部門的同意
B
試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：許多土壤小動物雖有較強的活動能力，但運動范圍不大，而又由于它們的體積小，億以不宜采用標志重捕法進行調查，故B不正確。
考點：種群
點評：本題難度一般，要求學生識記種群的相關知識，考查學生對種群密度調查方法的理解。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質、直接能源物質和結構和功能的基本單位依次是


  1. A.
    核酸、蛋白質、細胞、糖類、三磷酸腺苷
  2. B.
    蛋白質、核酸、糖類、三磷酸腺苷、細胞
  3. C.
    核酸、蛋白質、細胞、三磷酸腺苷、糖類
  4. D.
    蛋白質、細胞、核酸、糖類、三磷酸腺苷

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關描述錯誤的是


  1. A.
    農田生態(tài)系統(tǒng)對太陽能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    生物群落的結構可隨著時間的推移而不斷變化的
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)內部結構與功能的協(xié)調．可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
  4. D.
    生物多樣性對維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價值

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

有同源染色體存在，但在光鏡下一定看不到同源染色體之間兩兩配對聯(lián)會的是


  1. A.
    初級精母細胞
  2. B.
    次級精母細胞
  3. C.
    精細胞
  4. D.
    根尖分生區(qū)細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

抗生素被國家藥監(jiān)局定為處方藥，由于患者濫用抗生素，導致病菌對抗生素的抗性不斷增強，下列最能科學地解釋病菌抗藥性不斷增強的原因是


  1. A.
    使用抗生素的劑量不斷加大，誘導病菌向抗藥能力增強方向變異
  2. B.
    抗生素對病菌進行自然選擇，導致生存下來的病菌個體都是抗藥能力強的
  3. C.
    大劑量的使用抗生素，把抗藥性差的個體都淘汰掉了
  4. D.
    長期使用抗生素，使得病菌種群的抗藥基因頻率越來越高，不抗藥的基因頻率越來越低

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

下列現(xiàn)象與生長素無直接關系的是


  1. A.
    患惡苗病的水稻
  2. B.
    棉花摘心后能多結棉桃
  3. C.
    運輸過程中香蕉自然成熟
  4. D.
    帶芽的枝條扦插易成活

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    細胞分化后，細胞中的DNA和蛋白質都不相同
  2. B.
    植物用種子繁殖后代體現(xiàn)了細胞的全能性
  3. C.
    細胞凋亡是由基因決定的正常生理過程
  4. D.
    癌細胞的表面發(fā)生變化，容易轉移

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列生理活動與生物膜無關的是


  1. A.
    興奮的產生與傳導過程
  2. B.
    光合作用過程中ATP分子的形成
  3. C.
    抗體與SARS病毒特異性結合
  4. D.
    細菌侵入引起體液免疫的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列不是主動轉運特點的是


  1. A.
    物質從高濃度一側到低濃度一側
  2. B.
    需要載體蛋白協(xié)助
  3. C.
    需要消耗細胞代謝釋放的能量
  4. D.
    物質從低濃度一側到高濃度一側

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