A. | 肝細胞、甲、乙三部位O2濃度大小關系為乙>甲>肝細胞 | |
B. | 乙中的葡萄糖通過甲進入肝細胞需穿過6層磷脂分子層 | |
C. | 甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調節(jié)機制是神經體液免疫調節(jié)網絡 | |
D. | NaHCO3與乙產生的乳酸反應,使乙的pH穩(wěn)定在7.35-7.45 |
分析 首先根據圖示判斷出甲、乙、丙分別為組織液、血漿和淋巴,氧氣運輸過程中,由血漿擴散到組織液,又由組織液擴散到細胞,故O2濃度逐漸減;乙中的葡萄糖進入肝細胞要通過一層毛細血管管壁細胞和一層肝細胞膜,所以共3層細胞膜;穩(wěn)定的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié),pH穩(wěn)定則依賴于緩沖物質的調節(jié).
解答 解:A、氧氣運輸過程中,經自由擴散由血漿擴散到組織液,又由組織液擴散到細胞,故O2濃度大小關系為乙>甲>肝細胞,A正確;
B、乙中的葡萄糖通過甲進入肝細胞要通過一層毛細血管管壁細胞,為兩層膜,又穿過一層肝細胞膜,所以共3層膜,即6個磷脂分子層,B正確;
C、甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調節(jié)機制是神經-體液-免疫調節(jié)網絡,C正確;
D、乳酸是由肌細胞無氧呼吸產生的,產生的場所應為細胞質基質,并非血漿,D錯誤.
故選:D.
點評 本題以圖形作為信息的載體,考查了內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關知識,解答本題的關鍵是正確區(qū)分甲、乙、丙所代表的成分以及所參與的調節(jié)過程.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 毎個單體都是由若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架的 | |
B. | 單體間通過聚合反應形成生物大分子需要模板并消耗能量 | |
C. | 包括病毒在內的所有生物體內都有生物大分子 | |
D. | 中心法則中大分子間傳遞遺傳信息時均有蛋白質參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定待測樣液中的蛋白質時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液 | |
B. | 制作細胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色 | |
C. | 低溫誘導染色體加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理 | |
D. | 調查酵母菌種群數量增長可以采用取樣器取樣法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 單基因突變可導致遺傳病 | |
B. | 染色體結構的改變可以導致遺傳病 | |
C. | 近親結婚可增加隱性遺傳病的發(fā)病風險 | |
D. | 人類遺傳病都是先天性疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 4:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含羞草受刺激后葉片合攏 | B. | 草履蟲逃避有害的刺激 | ||
C. | 成年人憋尿 | D. | 糖尿病患者注射胰島素以降低血糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 18(a+b)和b(c+18)+18a | B. | 18(a-b)和b(c-18)-18a | ||
C. | 18(b-a)和b(c-18)+18a | D. | 18(b-a)和b(c+18)-18a |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者能調節(jié)機體的生命活動 | |
B. | 后者能促進生殖器官的形成和生殖細胞的發(fā)育 | |
C. | 前者在核糖體合成,后者在內質網合成 | |
D. | 前者成分是蛋白質,后者成分是脂質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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