【題目】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述,正確的是

A.高倍物鏡比低倍物鏡看到的視野暗,但看到的細胞大,數(shù)最多

B.高倍物鏡比低倍物鏡長,所以轉(zhuǎn)換為高倍物鏡時要升高鏡筒

C.先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié),再用細準焦螺旋調(diào)節(jié)

D.使用高倍鏡前需先在低倍鏡下對焦并找到物像

【答案】D

【解析】

依題文可知,依據(jù)正確使用高倍鏡操作順序的相關(guān)知識做出判斷。

A、高倍鏡比低倍鏡看到的視野暗,但看到的細胞大,數(shù)量少,A錯誤;

B、高倍物鏡比低倍物鏡長,但是換高倍物鏡時不要升高鏡筒,B錯誤;

C、換上高倍鏡后只能調(diào)節(jié)細準焦螺旋,不能轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋,C錯誤;

D、使用高倍鏡前需先在低倍鏡下對焦并找到物像,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】兔子通過吃菜葉獲得能量和物質(zhì),那么兔子和青菜體內(nèi)的各種化學(xué)元素

A.種類差異很大,含量大體相同B.種類和含量差異都很大

C.種類和含量都是大體相同的D.種類大體相同,含量差異很大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示油菜種子在成熟過程中種子有機物相對含量的變化趨勢,下對相關(guān)敘述不正確的是

A. 36天,種子內(nèi)含量最高的有機物可用蘇丹染液檢測

B. 細胞代謝利用大量糖類,導(dǎo)致淀粉含量降低

C. 糖類不斷轉(zhuǎn)化為脂質(zhì),導(dǎo)致脂質(zhì)含量持續(xù)增加

D. 糖類不轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì),導(dǎo)致含氮物質(zhì)含量不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi),置于室外一晝夜,獲得實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 圖甲中的光合作用開始于C點之前,結(jié)束于F點之后

B. 到達圖乙中的D'點時,玻璃罩內(nèi)的CO2濃度最高

C. 圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的G'點

D. 經(jīng)過這一晝夜之后,植物體的有機物含量會增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)實踐中,貯藏蔬菜和水果的最佳貯藏條件的組合是( )

A.低溫、低O2、高CO2B.低溫、高O2、高CO2

C.高溫、高O2、高CO2D.高溫、低O2、低CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元.現(xiàn)于箭頭處施加一強刺激,則能測到膜內(nèi)外電位變化的位置是( 。

A. b、c、d和e處 B. a、b和c處

C. a和b處 D. a、b、c、d和e處

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是生命活動的基本單位,關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯誤的是

A.藍藻無細胞核,也無核糖體B.大腸桿菌有核糖體,無線粒體

C.黑藻有細胞核,也有葉綠體D.酵母菌有細胞核,有染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動態(tài)變化”的實驗,正確的敘述是( 。

A. 計數(shù)時應(yīng)統(tǒng)計小格中所有的酵母菌,包括各條邊界線上的酵母菌

B. 一個方格中酵母菌數(shù)量過多,應(yīng)從蓋玻片邊緣滴加清水進行稀釋

C. 營養(yǎng)條件、溫度、pH均可能影響培養(yǎng)液中酵母菌種群的 K 值

D. 血細胞計數(shù)板計數(shù)時,應(yīng)先滴加少量樣液,再在計數(shù)室上方加蓋玻片

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體大面積燒傷后,容易發(fā)生病菌等感染,主要原因是患者的

A.過敏反應(yīng)增強 B.細胞免疫作用減弱

C.漿細胞數(shù)量減少 D.非特異性免疫功能下降

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同步練習(xí)冊答案