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【題目】某實驗室用兩種方法進行酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產酒精．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜．實驗過程中，每小時測定兩發(fā)酵罐中氧氣和酒精的量，記錄數(shù)據并繪成坐標曲線圖．下列有關敘述不正確的是（ ）

A.實驗結束時，消耗葡萄糖較多是乙發(fā)酵罐
B.甲、乙兩發(fā)酵罐分別在第2h和第0h開始進行無氧呼吸
C.甲、乙兩發(fā)酵罐實驗結果表明，酵母菌為異養(yǎng)兼性厭氧型生物
D.該實驗證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以降低酒精的產量

【答案】A
【解析】解：A、實驗結束時，甲發(fā)酵罐的酒精產量是18mol，無氧呼吸消耗的葡萄糖為9mol，有氧呼吸消耗的葡萄糖是1mol，共10mol，乙發(fā)酵罐產生的酒精是15mol，無氧呼吸消耗的葡萄糖是7.5mol，因此實驗結束時，消耗葡萄糖較多是甲發(fā)酵罐，A錯誤；
B、分析題圖可知，甲發(fā)酵罐從第2小時開始生成酒精，因此從第2小時開始進行無氧呼吸，B正確；
C、分析題圖可知，酵母菌既可以進行有氧呼吸也可以進行無氧呼吸，為兼性厭氧微生物，C正確；
D、該實驗證明向發(fā)酵罐中連續(xù)通入大量的氧氣可以降低酒精的產量，D正確．
故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面的三個圖是某研究小組利用過氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實驗結果。有關敘述錯誤的是

A. 圖一、二、三所代表的實驗中，自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH值

B. 圖一可以得出酶具有高效性

C. 圖二bc段產生的原因可能是過氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限

D. 圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學研究溫度和pH對某酶促反應速率的影響，得到如圖的曲線．下列分析正確的是（ ）

A.該酶催化反應的最適溫度為35℃左右，最適pH為8
B.當pH為8時，影響反應速率的主要因素是底物濃度和酶濃度
C.隨pH升高，該酶催化反應的最適溫度也逐漸升高
D.當pH為任何一固定值時，實驗結果都可以證明溫度對反應速率的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列反應在細胞質基質和線粒體內均能完成的是（ ）

A．葡萄糖→丙酮酸

B．丙酮酸→酒精+CO2

C．ADP+Pi+能量→ATP

D．H2O→[H]+O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血漿中水的來源是（　�。�
A.組織液
B.消化道、組織液、淋巴
C.淋巴和組織液
D.消化道和組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖回答問題。

（1）下圖表示集中細胞器的模式簡圖,據圖回答問題。

能進行光合作用的細胞器是________。細胞生命活動所需的能量,大約95%來自________。________是細胞內蛋白質合成和加工,以及脂質合成的“車間”。

對蛋白質進行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”是________。

（2）下圖中表示胰腺細胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程,請據圖回答問題。

在胰腺細胞內部,酶的合成場所是________;對酶進行加工和包裝的場所是________。將酶運輸?shù)郊庸鏊募毎魇?/span>________。除分泌小泡外,與酶原顆粒分泌過程相關的非細胞器結構還有________。酶原顆粒的合成、運輸、加工和分泌需要提供能量,與生成關系極為密切的細胞器是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲示縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。

（1）甲圖中e表示的結構是_______，乙圖是甲圖中_____填字母）的亞顯微結構放大模式圖。

（2）[③]的名稱是_________，與之形成有關的細胞器是_________�？s手反射時，興奮從A傳到B的信號物質是____。

（3）突觸后膜上的“受體”與相應神經遞質結合，引起B(yǎng)細胞產生______，使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化。

（4）[①]結構的名稱是____________。在神經纖維未受刺激時，該處細胞膜膜_______（填內或外）為正電位。

（5）發(fā)生反射時，神經中樞產生的興奮沿________神經傳到突觸前膜，導致突觸小泡與前膜膜融合，釋放神經遞質乙酰膽堿；乙酰膽堿與乙酰膽堿受體結合后，肌膜發(fā)生________，引起肌肉收縮。

（6）重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把乙酰膽堿受體當作抗原，使B淋巴細胞被激活而增殖、分化，形成漿細胞產生（乙酰膽堿受體）抗體與乙酰膽堿受體特異性結合，造成乙酰膽堿不能與乙酰膽堿受體正常結合，導致____信號向_____信號轉換過程受阻。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了驗證單側光照射會導致燕麥胚芽鞘中生長素分布不均勻這一結論,需要先利用瓊脂塊收集生長素,之后再測定其含量。假定在單側光照射下生長素的不均勻分布只與運輸有關,下列收集生長素的方法(如下圖所示)中,正確的是( )

A. B. C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在科學研究中常用呼吸熵(RQ=釋放CO2的體積/消耗O2的體積)表示生物用于有氧呼吸能源物質的不同。測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖所示。關閉活塞，在25℃下經20 min后讀出刻度管中著色液移動的距離�？潭裙艿臋M截面積為1 mm2。設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x和y(mm)。x和y值反映了容器內氣體體積的減少。下列相關說法中錯誤的是(　 　)

A. 裝置1中放入NaOH溶液的目的是吸收種子細胞呼吸釋放的CO2

B. x代表消耗O2的體積，y代表釋放CO2的體積

C. 發(fā)芽種子中可能含有脂質類物質參與細胞呼吸

D. 如果要測定已經長出真葉的幼苗的呼吸熵，需要將裝置放在黑暗處

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