【題目】I.圖示意綠色植物葉肉細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化,其中、分別表示的代謝過程是______、________、________、________。圖中X、Y代表的物質(zhì)分別是__________。進行過程的場所是_________,[H]過程中的作用是______________________________。

II 下圖一表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線,圖二表示將A植物放在不同濃度CO2 環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。

請分析回答:

1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是__________

2)圖一中的“a”點表示___________________________________。如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是___________________

3)在c點時,葉綠體中ADP的移動方向是從________________方向移動。下圖與c點相符的是__________。

4e點與d點相比較,e點時葉肉細胞中C3 的含量_______e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3 的含量________。(填、基本一致

5)當(dāng)光照強度為g時,比較植物AB的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果應(yīng)分別為M1 ______M2N1______N2。

【答案】光反應(yīng) 暗反應(yīng) 三羧酸循環(huán)和生成水 糖酵解 ATP 丙酮酸 線粒體 與氧氣結(jié)合生成水 A 植物的呼吸作用速率 向右 葉綠體基質(zhì) 囊狀結(jié)構(gòu)薄膜 D

【解析】

II

1、圖一:a點時,植物細胞只進行呼吸作用;ab段,植物細胞同時進行光合作用和呼吸作用,且呼吸作用強度大于光合作用強度;b點時,光合作用強度等于呼吸作用強度;b點后,光合作用強度大于呼吸作用強度。A植物為陽生植物,B為陰生植物。
2、圖二:表示A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,A植物光合效率受光照強度影響曲線。

I.圖示意綠色植物葉肉細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化,其中①、②、③、④分別表示的代謝過程是光反應(yīng)、暗反應(yīng)、三羧酸循環(huán)和生成水、糖酵解。圖中X、Y代表的物質(zhì)分別是ATP、丙酮酸。進行③過程的場所是線粒體,[H]在③過程中的作用是與氧氣結(jié)合生成水,并且釋放大量能量。

II.1)在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是A陽生植物。
2)圖甲中的“a”光照強度為0,不進行光合作用,所以a點表示植物的呼吸作用速率。由于Mg是合成葉綠素的組成元素,當(dāng)植物缺Mg時,葉綠素合成減少,光合作用減弱,而呼吸作用強度不變,因此b點右移。
3c點時,A植物的光合作用強度最大,ATP從類囊體薄膜向葉綠體基質(zhì)方向移動,參與暗反應(yīng),ADP的移動方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體薄膜方向移動;與c點符合的是D,光合作用強度大于呼吸作用強度,植物需要從外界吸收二氧化碳。
4e點的光照強度大于d點,光反應(yīng)強度大,合成的ATP、[H]多,因而還原的C3多,所以e點的C3含量低;e點的CO2濃度比f點的高,因而固定的CO2多,合成的C3也多,所以eC3含量高。
5)當(dāng)光照強度為g時,比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2為凈光合作用,兩者相等;而有機物合成速率N1、N2的表示真正的光合作用速率,由于A植物的呼吸作用速率大,所以A植物的真正的光合速率N1較大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示激素的部分調(diào)節(jié)過程,圖中①②③分別表示相應(yīng)的過程,(+)和(-)分別表示促進作用和抑制作用。下列分析錯誤的是

A.受到寒冷刺激后,只涉及到甲狀腺分泌的激素增加

B.甲狀腺分泌的激素的濃度超過一定量會抑制①和②

C.甲狀腺分泌的激素受到垂體的調(diào)控

D.①和②不屬于負反饋調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲所示為三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,圖乙為突觸結(jié)構(gòu),在a、d兩點連接一個靈敏電流計,ab=bd,下列說法正確的是

A. 刺激圖甲中②處,可以測到電位變化的有①③④⑤⑥

B. 在突觸處完成“化學(xué)信號→電信號→化學(xué)信號”的轉(zhuǎn)變

C. 刺激圖乙b、c點,靈敏電流計指針各偏轉(zhuǎn)1、2次

D. 若抑制圖乙細胞的呼吸作用,不影響興奮的傳遞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】右圖為正常人在快速飲入1升清水或靜脈輸入1升生理鹽水后的尿流量和血漿濃度的曲線圖(箭頭處是飲水或注射的時間)。下列有關(guān)判斷不正確的( )

A. a代表飲清水后的尿流量變化

B. 30~90min階段,抗利尿激素分泌量增加

C. c代表飲清水后血漿濃度變化

D. 如果b代表血漿滲透壓的變化,則表明該生理鹽水的濃度為09%

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個實驗,有關(guān)分析錯誤的是

稀鹽酸小腸腸腔胰腺分泌胰液;

稀鹽酸靜脈血液胰液不分泌;

稀鹽酸小腸腸腔(去除神經(jīng))胰腺分泌胰液;

小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液胰腺分泌胰液.

A. ①、對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果

B. ①對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)

C. ①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運輸)調(diào)節(jié)

D. 要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體體溫平衡調(diào)節(jié)機制示意圖的一部分。A、BC代表不同的器官或組織,虛線表示負反饋調(diào)節(jié)過程。據(jù)圖回答問題。

1)寫出圖中B、C的名稱:B____________、C_______________。

2)請指出負反饋調(diào)節(jié)中的一處錯誤。_____________________。

3)寒冷刺激會引起皮膚發(fā)白,原因是________________________。

4)圖中“機體細胞”主要是指人體的___________細胞。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖a示基因工程中經(jīng)常選用的載體—pBR322質(zhì)粒,Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中,將使該基因失活,而不再具有相應(yīng)的抗性。為了檢查載體是否導(dǎo)入原本沒有AmprTetr的大腸桿菌,將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,得到如圖b的結(jié)果(黑點表示菌落)。再將滅菌絨布按到圖b的培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布平移按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖c的結(jié)果(空圈表示與b對照無菌落的位置)。據(jù)此分析并回答:

1pBR322質(zhì)粒的基本組成單位是_____________ 。該基因工程中,質(zhì)粒上的Amrr、Tetr稱為_______基因。

2)與圖c空圈相對應(yīng)的圖b中的菌落抗生素抗性表現(xiàn)型是________,由此說明目的基因插入了_______________________中。

3)將大腸桿菌培養(yǎng)在含氧芐青霉素、四環(huán)素培養(yǎng)基上的過程,屬于基因工程基本操作中的________步驟。該基因工程中的受體細胞是________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列遺傳圖解中可以發(fā)生基因重組的過程是(

A.①②④⑤B.③⑥

C.④⑤D.①②③④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是光合作用過程模式圖,字母表示相應(yīng)物質(zhì),數(shù)字表示生理過程,羅馬數(shù)字表示結(jié)構(gòu)部位,據(jù)圖回答:

1)寫出編號的名稱:B_____ D__________

2AV處至Ⅲ處,跨膜運輸方式是_____。

3)Ⅰ、Ⅱ是色素蛋白系統(tǒng),據(jù)圖中信息和所學(xué)知識,判斷下列各選項對Ⅰ、Ⅱ色素蛋白系統(tǒng)功能的闡述,正確的有_____

A.兩種色素蛋白系統(tǒng)都含有葉綠素a分子 B.兩種色素蛋白系統(tǒng)都能使H2O分解

C.兩種色素蛋白體系統(tǒng)的功能既有區(qū)別又有聯(lián)系 D.兩種色素蛋白系統(tǒng)能運輸C6

某活動小組的同學(xué)研究AB兩個植物物種對溫度及CO2濃度的反應(yīng),其實驗如下:

實驗一:在30℃條件下測得A、B葉片光合速率、呼吸速率,作為對照.將AB葉片置于不同的溫度條件下,測定其光合作用速率和呼吸作用的速率,再求得與30℃對照數(shù)據(jù)相比的百分率,結(jié)果如下圖1所示.

實驗二:將A葉放在密封透明的小室內(nèi),給以適宜光照,在不同CO2濃度下測定光合作用效率,結(jié)果如下圖2所示。

4)實驗一測定光合作用速率時,影響測試結(jié)果的無關(guān)變量主要有_____(舉兩例),測定呼吸作用速率時應(yīng)注意的環(huán)境條件是_____

5)據(jù)圖1分析、判斷:物種A的呼吸作用速率超出溫度_____℃時便開始下降.植物B有機物積累量最多的溫度約為_____℃。

6)據(jù)圖2回答:當(dāng)小室CO2濃度是大氣濃度35%時,若利用的CO2全部轉(zhuǎn)化為葡萄糖,A植物每平方米葉、每分鐘合成葡萄糖_____.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案