精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】生產生活中的很多措施是為了獲得健康安全的食品,防止或減少污染。 (1)下圖為水體富營養(yǎng)化程度對藻類種群數量的影響的研究結果,以便為養(yǎng)魚戶提供恰當的 指導。魚鱗藻、脆桿藻為藻類植物,是魚的優(yōu)良餌料,微囊藻屬于藍藻,其產生的毒素污染水體。

由左圖分析可知,當水體營養(yǎng)化程度處于 時,有利于能量流向對人類最有益的部分。藻類吸收 N元素主要用于合成 等大分子物質。(至少填兩個)

將湖水培養(yǎng)液稀釋 100倍,采用血球計數板(規(guī)格為 1mm×1mm×0.1mm)計數,觀察到的計 數室中三類藻細胞分布如右圖(圖示整個方格為大方格,邊長為1mm,其中分為25個中格),則培養(yǎng)液中脆桿藻細胞的密度是 個/mL。脆桿藻細胞的密度與 指標存在一 定的數量關系,該指標可用比濁計測定。

(2)在使用植物生長調節(jié)劑制作豆芽時也要考慮人們的食用健康安全問題。某興趣小組用不 同濃度的生長素(實驗一)、乙烯利(實驗二)分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽,三天后觀察到的 胚軸生長情況依次如圖甲、乙(表示未用激素處 理,表示用相應的激素處理,越多激素濃度 越高)。

若實驗一是探究生長素促進胚軸伸長的最適濃度的預實驗,則在正式實驗時, (需要/不需要)設計不用生長素的空白對照組。

已知生長素能影響乙烯合成,通過比較實驗一和實驗二的實驗結果,可以推測出較高濃度 的生長素能 (促進/抑制)乙烯的合成。

某種二萜類酸能促進某些植物開花、莖伸長等多種效能,該物質應屬于 類植物激素類似物。

【答案】(1)中營養(yǎng)化 蛋白質、核酸(DNA、RNA) 8.5*107或8.9*107 渾濁度

(2)不需要 促進 赤霉素

【解析】(1根據題意,魚鱗藻、脆桿藻對人類有益,據柱形圖分析中營養(yǎng)時這兩種藻類數量最多; N元素主要用于合成含N的生物大分子——蛋白質、核酸;統(tǒng)計計數板脆桿藻細胞,統(tǒng)計上和左兩邊及夾角,5點取樣統(tǒng)計結果如下圖:

計算公式為(4+2+4+3+4/5×25×104×100=8.5×107;脆桿藻細胞的密度與渾濁度指標存在一定的數量關系;

2在預實驗中通過對照已經證明生長素具在+~+++范圍內促進胚軸伸長,不需要再設置對照實驗;通過實驗一可以說明高濃度的生長素促進減弱甚至抑制生長,通過實驗二可以說明高濃度乙烯抑制植物生長,可以推斷生長素促進乙烯的合成;赤霉素具有促進某些植物開花、莖伸長等多種效能,化學結構為二萜類酸;

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆河南八市重點高中高三第三次質量檢測生物試卷)右圖表示土壤中甲、乙兩種元素濃度變化與某植物生長速率的關系。下列分析中正確的是(

A.該植物生長對甲元素的需要量大于乙元素

B.在B濃度下施含乙元素的肥料最有利于該植物生長

C.當該植物生長速率最大時對甲乙元素的需要量相近

D.持續(xù)保持甲乙元素供應量相等將導致該植物生長不正常

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于四分體的敘述,正確的是

A. 一個四分體就是四條染色單體

B. 每個四分體包含一對同源染色體的4條染色單體

C. 四分體時期的下一個時期是聯會

D. 只有減II時期才會形成四分體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】斐林試劑與下列糖類水浴加熱出現磚紅色沉淀的是(
A.麥芽糖
B.蔗糖
C.淀粉
D.纖維素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不是細胞間信息交流的方式( )

A.高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

B.活細胞吸收營養(yǎng)物質,排出代謝廢物

C.精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

D.胰島B細胞分泌的胰島素通過血液運輸作用于靶細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用花生種子作材料,鑒定脂肪的存在,正確的實驗步驟為( ) ①浸種去種皮 ②低倍鏡下觀察 ③切極薄的子葉 ④用吸水紙吸去多余的染液⑤滴雙縮脲試劑 ⑥高倍鏡觀察 ⑦滴一滴清水,蓋上蓋玻片 ⑧滴蘇丹Ⅲ染液.
A.①②③④⑤⑥
B.①③⑦⑧②⑥
C.①③⑧⑦②⑥
D.②③④⑤⑥⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(2016屆河南商丘第一高級高三下期高考考前押題理科生物試卷)圖示為一類特殊的蛋白質復合物SNARE(可溶性N-乙基馬來酰亞胺敏感的融合蛋白附著蛋白受體)在囊泡錨定和融合中的作用機制,圖中GTP的生理功能及產生均與ATP類似。下列敘述不正確的是(

A.SNARE可存在于神經細胞的突觸小體,且對突觸發(fā)揮功能意義重大

B.貨物準確運輸到目的地需要細胞骨架的協(xié)助,該骨架由磷脂雙分子層組成

C.上圖所示的過程體現了生物膜的結構特點

D.在囊泡運輸貨物過程中,囊泡周圍會出現線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經遞質乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體(AChR)結合,突觸后膜興奮,引起肌肉收縮。重癥肌無力患者體內該過程出現異常,其發(fā)病機理如下。下列敘述錯誤的是( )

A物質a作為抗原能激活B細胞增殖分化為漿細胞

B抗a抗體與物質a的結合物不能被吞噬細胞清除

C物質a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫

D患者體內乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結合減少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將面團在紗布中放在清水中搓洗,請你選擇試劑檢測留在紗布上的粘稠物和洗出的白漿,你會選擇( )

A. 斐林試劑碘液 B. 雙縮脲試劑碘液

C. 雙縮脲試劑斐林試劑 D. 雙縮脲試劑蘇丹染液

查看答案和解析>>

同步練習冊答案