右圖為某植物的葉綠體示意圖，請據(jù)圖回答：

(1) 在A中發(fā)生的反應(yīng)稱為______________，該反應(yīng)

的產(chǎn)物有________________________。

(2) CO2進(jìn)入葉綠體后，在B中形成甲物質(zhì)。光合作用

產(chǎn)生的甲物質(zhì)(小分子有機(jī)物)用

________________________處理呈現(xiàn)磚紅色。

(3) 用14C標(biāo)記CO2進(jìn)行光合作用，可在___________

結(jié)構(gòu)中測到放射性物質(zhì)。若突然停止光照，此時(shí)含

有放射性的__    ____物質(zhì)大量積累。

(4) 有一種藍(lán)色的染色劑DCPIP被還原后成為白色，下面條件能使DCPIP產(chǎn)生最大程度顏色變化的是        （3分）

A．分離的葉綠體，置于黑暗中       B．分離的葉綠體基粒，置于光下

C．葉綠體提取液，置于黑暗中       D．葉綠體基質(zhì)提取液，置于光下

(5)若將該植物種在溫室中，寫出兩種通過改變A、B中生理過程強(qiáng)度來提高產(chǎn)量的措施：①___________________；②___________________。

（6）若要嘗試進(jìn)行葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，你將用到的試劑分別是（至少寫出2

個(gè)）_________________________________。

 

【答案】

(1) 光反應(yīng) ； O2、ATP、NADPH  (2) 婓林試劑加熱  (3) B ；C3  （4）B （3分）  

（5）①增加二氧化碳濃度  ②增加晝夜溫差  或 增強(qiáng)光照強(qiáng)度

（6）無水酒精和層析液等

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

右圖為某植物的葉綠體示意圖，請據(jù)圖回答：

(1) 在A中發(fā)生的反應(yīng)稱為______________，該反應(yīng)

的產(chǎn)物有________________________。

(2) CO2進(jìn)入葉綠體后，在B中形成甲物質(zhì)。光合作用

產(chǎn)生的甲物質(zhì)(小分子有機(jī)物)用

________________________處理呈現(xiàn)磚紅色。

(3) 用14C標(biāo)記CO2進(jìn)行光合作用，可在___________

結(jié)構(gòu)中測到放射性物質(zhì)。若突然停止光照，此時(shí)含

有放射性的__    ____物質(zhì)大量積累。

(4) 有一種藍(lán)色的染色劑DCPIP被還原后成為白色，下面條件能使DCPIP產(chǎn)生最大程度顏色變化的是        

A．分離的葉綠體，置于黑暗中       B．分離的葉綠體基粒，置于光下

C．葉綠體提取液，置于黑暗中       D．葉綠體基質(zhì)提取液，置于光下

(5)若將該植物種在溫室中，寫出兩種通過改變A、B中生理過程強(qiáng)度來提高產(chǎn)量的措施：①___________________；②___________________。

（6）若要嘗試進(jìn)行葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，你將用到的試劑分別是（至少寫出2

個(gè)）_________________________________。

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科目：高中生物 來源：2011屆山西省山大附中高三上學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

右圖為某植物的葉綠體示意圖，請據(jù)圖回答：
(1) 在A中發(fā)生的反應(yīng)稱為______________，該反應(yīng)
的產(chǎn)物有________________________。
(2) CO2進(jìn)入葉綠體后，在B中形成甲物質(zhì)。光合作用
產(chǎn)生的甲物質(zhì)(小分子有機(jī)物)用
________________________處理呈現(xiàn)磚紅色。
(3) 用14C標(biāo)記CO2進(jìn)行光合作用，可在___________
結(jié)構(gòu)中測到放射性物質(zhì)。若突然停止光照，此時(shí)含
有放射性的__   ____物質(zhì)大量積累。
(4) 有一種藍(lán)色的染色劑DCPIP被還原后成為白色，下面條件能使DCPIP產(chǎn)生最大程度顏色變化的是       （3分）
A．分離的葉綠體，置于黑暗中       B．分離的葉綠體基粒，置于光下
C．葉綠體提取液，置于黑暗中       D．葉綠體基質(zhì)提取液，置于光下
(5)若將該植物種在溫室中，寫出兩種通過改變A、B中生理過程強(qiáng)度來提高產(chǎn)量的措施：①___________________；②___________________。
（6）若要嘗試進(jìn)行葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)，你將用到的試劑分別是（至少寫出2
個(gè)）_________________________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅省高三第五次檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng)，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)。根據(jù)右圖回答相關(guān)問題：

（1）若圖①是某植物的體細(xì)胞，該細(xì)胞的分裂方式是            ，所代表的植株常采用         的方法來獲得。

（2）假設(shè)某高等雄性動(dòng)物睪丸里的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②，其基因A、a、B、b分布如圖，產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為         

（3）圖③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，它的名稱是            ，在分裂形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成              個(gè)四分體。

（4）如果用洋蔥植株做一系列的觀察實(shí)驗(yàn)，下列結(jié)構(gòu)中不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的有（   ）

A．線粒體          B．葉綠體          C．核糖體          D．染色體    E．液泡

（5）右圖為某同學(xué)建構(gòu)的減數(shù)分裂中染色變化模型圖，其中建構(gòu)正確的是（   ）

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08岳陽市二檢）右圖是某植物的部分代謝圖，關(guān)于該植物的說法不正確的是

   A．細(xì)胞A和細(xì)胞B共同參與構(gòu)成“花環(huán)型”結(jié)構(gòu)

   B．細(xì)胞A的葉綠體結(jié)構(gòu)完整細(xì)胞B的葉綠體結(jié)構(gòu)不完整

   C．該植物C3的還原依賴細(xì)胞B產(chǎn)生的NADPH與ATP

   D．14CO2中的14C從外界經(jīng)A細(xì)胞到達(dá)還原C3的場所共穿過的生物膜層數(shù)為9層

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